延續上週到長順魚貨店採買的經驗,孩子們對白帶魚印象深刻,因此討論要把教室佈置成「魚貨店」。
孩子們提出自己看到的魚種類,也開始思考店裡還需要哪些區域。
經過討論後,我們把幼兒分成三組:冰櫃區、結帳區與價目表組,並先在教室練習拍照與錄影的方式,為外出探索做準備。
🚶外出至長順魚貨店
🧑🤝🧑依分組任務拍攝不同內容:魚的種類、包裝過程、價格資訊。
🐟觀察到黃魚、石狗公、白帶魚等多種魚類。
📷孩子們積極操作相機,完成各自的拍攝任務。
🏫回到教室的延伸活動
🖼️一起觀看拍攝成果,學習挑選清楚、構圖完整的照片。
🌅了解拍照要手穩、對準魚、注意光線等技巧。
🐠以蠟筆創作「創意魚」,運用觀察到的特徵與多樣色彩。
✴️玩具車活動-財團法人中華民國發展遲緩兒童基金會蒞臨
❤️感謝財團法人中華民國發展遲緩兒童基金會蒞臨,帶來豐富多樣的玩具。
🔫基金會的老師們以親切、耐心的方式陪伴孩子,讓幼兒在玩樂中學習,度過一段充滿笑聲與探索的美好時光。
外出至長順魚貨店
拍攝任務
蠟筆創作「創意魚」
玩具車活動
有了去早餐店、製作荷包蛋的經驗,接下來我們要去瑞濱小吃店體驗當小客人,學習做個不跑步、不喧嘩,安靜享用美食的小朋友。
我們要利用在跳蚤市場賺到的錢,去小吃店點餐。
🧑🤝🧑尋找下一家店~上學途中
利用故事繪本上學途中,回顧瑞濱路上有哪些店?長順海鮮店、瑞濱小吃店。
上學途中~
🦞 有海鮮店(長順)。
🍴 有小吃店(瑞濱)。
💁 最後我們決定要來品嘗美食。
🍴 到小吃店~事前要準備什麼???
要有錢,才可以去買食物,星期三的跳蚤市場,要把物品標價,還要學會叫賣,賺越多,我們就可以買喜歡的料理。
💰準備跳蚤市場的物品,進行標價。
🧑🍳我要學會叫賣,吸引更多的人來小綿羊的店,賺到好多錢👛💰💸
🏫跳蚤市場我是小老闆~賺錢去小吃店
來買、來買、快來買!來買、來買、快來買!
😁商品很多,各式各樣,我們最後賺了1290元,好開心!
💲💲💲💲💲💲我們認得10元、5元和1元,現在要認識500元、100元的鈔票。💸💸💸💸💸💸
🙇有禮貌小客人~不跑步、不喧嘩
🍽️餐桌禮儀很重要,我們都是小紳士、小淑女,會安靜享用美食,不亂跑。
🦠🤮雖然隔天大家都在家裡躲病毒沒來上學,我們和老師約定好,會再找時間去小吃店品嘗美食。
🩷
兒歌分享~吃炒蛋
大拇哥,來倒油,二拇弟,來打蛋,
三中娘,來灑鹽,四小弟,來炒炒,
小妹妹,來盛飯,大家一起吃炒蛋。
提問外出的注意事項
白兔班哥哥姊姊來分享
到便利商店購買雞蛋
QQ 早餐店
本週綿羊班以「雞蛋任務」為主軸,從向哥哥姊姊請益、到便利商店購物,再到教室裡的 QQ 早餐店,
完整體驗食物從選購到料理的過程。
🧑🤝🧑向白兔班哥哥姊姊學習
了解外出安全、購物步驟與便利商店注意事項。
白兔班分享~
🔴 走在馬路上要跟著隊伍靠邊走。
🟠 過馬路要大步快快走。
🟡 到了便利商店要注意自動門。
🟢 買東西的步驟是選購商品→計算金額→付錢結帳→拿取發票。
🚶🚶到便利商店購買雞蛋
靠邊走、過馬路快快走,孩子們一起找到雞蛋、付錢並拿取發票。
🥚找到雞蛋→計算金額→付錢結帳→拿取發票,再從學校前門回到學校,綿羊班完成任務囉!
☀️QQ 早餐店:煎蛋&炒蛋香噴噴
觀察煎蛋與炒蛋的差異,親身感受料理的香味和變化。
🍳荷包蛋蛋黃完整、外型圓圓的。
🍝炒蛋則是蛋白與蛋黃混合後,每一口都吃得到均勻的蛋黃香。
本週活動成功串起「詢問 → 外出 → 採買 → 料理」的完整生活體驗。孩子們在真實情境中學習效果明顯,
也更了解健康食物與生活技能。
🩷兒歌分享~小鴨去玩水
有3隻小鴨去玩水,沉下去浮上來少一隻,小鴨的媽媽呱呱呱,2隻小鴨游回來~
有2隻小鴨去玩水,沉下去浮上來少一隻,小鴨的媽媽呱呱呱,1隻小鴨游回來~
有1隻小鴨去玩水,沉下去浮上來少一隻,小鴨的媽媽呱呱呱,沒有小鴨游回來~
提問外出的注意事項
白兔班哥哥姊姊來分享
到便利商店購買雞蛋
QQ 早餐店
114-1-第十週-生活的地方-「🌧️雨天好去處——早餐店探訪之旅🥚」
❤️
☔ 探索起點:雨天去哪裡好?
上週因天候不佳未能搭公車,孩子們與老師討論:「如果下雨天不能搭公車,我們可以走路去哪裡探險呢?」
經過腦力激盪,孩子們發現「早餐店」是個有遮雨棚、只要從後校門出去過個馬路就到了,
於是我們決定展開「雨天好去處——早餐店探訪之旅」。
🍳 實地探訪:我要去早餐店!
孩子們討論早餐店會賣什麼,並畫下自己想買的餐點。
經過貼點票選,決定購買「荷包蛋」作為實際體驗。
討論中,幼兒先備經驗有「內用」與「外帶」的差別,並練習說出完整的點餐句:「老闆,我要兩顆荷包蛋,外帶喔!」
在趣味互動中,孩子們自然練習了數量詞與生活語言表達。
🚶♀️走路去早餐店:五感體驗學習
出發前老師介紹10元、5元、1元硬幣,孩子觀察金錢外觀。
走路到早餐店時,孩子們觀察到:
👀 「有阿公、有煎蛋的鍋子、還有煙!」
👂 「聽到鍋鏟翻面的聲音、錢掉下去的聲音!」
👃 「聞到好香的味道!」
回程後大家分享感受並享用外帶回來的荷包蛋,
體驗從「討論 → 探訪 → 購買 → 品嚐」的完整生活學習。
🪄回顧與統整:經驗圖表
隔天,孩子們一起回顧「早餐店」的經驗圖表,並再度辨識10元硬幣。
孩子們用語言描述味覺感受:
💬「油油的、軟軟的、好香也很好吃!」
透過圖表與語詞表達,深化所看見人事物或對金錢與生活技能的理解。
🚌 最後延伸:不同方式到早餐店
天氣轉晴後,老師與孩子搭上公車從「瑞濱站」出發,完成上週未實現的「公車體驗」!
沿途孩子興奮地指出熟悉的地標,抵達早餐店時,
孩子們開心與老闆問好,展現自然的互動與生活應用,
同時,將海岸阿美族語來學習硬幣「payci」的讀音。
早餐店會賣什麼,並畫下分享
實地探訪:我要去早餐店!
透過圖表與語詞表達
不同方式到早餐店-搭公車
114-1-第九週-生活的地方-「搭791區公車~準備前、公車站、出發去」
❤️
延續上週的各種數字活動,我們發現搭公車也跟數字有關,於是我們開始準備搭公車,
老師和我們一起收集資料,我們知道要搭791區,要在瑞濱站上車,簡易法庭站下車。
🚌我們決定要搭11點的791區公車從瑞濱站上車,老師也配合主題帶著幼兒唱「汽車的輪子」,幼兒在唱的過程中,對車上的輪子、雨刷、
大燈和喇叭等特徵有更多的紀錄。
🩷 兒歌分享~汽車的輪子
汽車的輪子 轉呀轉 轉呀轉 轉呀轉 穿過大街
汽車的雨刷 刷刷刷 刷刷刷 刷刷刷 穿過大街
汽車的大燈 閃閃閃 閃閃閃 閃閃閃 穿過大街
汽車的喇叭 叭叭叭 叭叭叭 叭叭叭 穿過大街
🚌老師使用電腦查天氣資料,發現連日下雨,要等到星期四,雨勢才會趨緩,我們今天就在日曆上畫上大大的太陽,希望有好天天 氣,知道要出門,我們開始行前準備,討論要穿有帽子的外套可以稍微阻擋毛毛雨,也不怕冷。先勘查瑞濱站和簡易法庭站的外觀,出發才知道在哪裡等待。
🚌星期四終於來臨我們要出發了,老師帶著小綿羊準備出門,沒想到一出發就下起雨,無奈!取消活動,小綿羊很棒!很快轉換心情,跟著老師進教室,進行大肌肉活動,和葡萄老師約好下星期如果是好天氣一定要出發!
🥰我們也要想想好辦法,如果一直遇到下雨天,是不是就不能出去,還是有其他辦法可以解決,這樣小綿羊不管雨天或是晴天都可以出發去探險。
上網蒐集資料
我們要先知道791區公車
黏上地圖裡的簡易法庭站
天空不美麗,下雨了!
114-1-第八週-生活的地方-「生活探險:數字‧魔法‧分享」
❤️
本週,綿羊班的孩子們跟著繪本《數字在哪裡》尋找社區裡的數字,
也觀察生活中的各種數字,讓大家發現數字其實無處不在啊!
👀這週一直下雨,老師運用PPT呈現街道照片,讓幼兒進一步了解社區中隨處可見的數字,
如門牌號碼、店家電話及道路標誌等,幫助幼兒加深對數字的印象與認識。
⚾將數字學習融入體能遊戲,利用九宮格安全鏢靶進行投球活動,
讓幼兒在操作與遊戲過程中認識並熟悉各個數字。
🎃萬聖節活動-不給貼紙就搗蛋
老師帶領幼兒及家長化身魔法師,唸著「施魔法」的手指謠,
走訪校園各處,體驗節慶的歡樂氣氛。
過程中,幼兒學習勇於表達、自信互動,並展現禮貌與合作的精神,
以實際行動感受「感恩與分享」的意涵,享受萬聖節帶來的快樂。
🩷手指謠分享~施魔法
叩叩叩 叩叩叩,是誰在敲門?
嘻嘻嘻 嘻嘻嘻,巫婆要來啦!
施魔法~ 變兔子
施魔法~ 變大樹
施魔法~ 變小鳥
施魔法~ 變石頭
🪄結合萬聖節的節慶活動,我們邀請族語老師一起來「施魔法」,進行延伸學習。
老師教孩子們學習族語中「羊」和「老虎」的說法——「Siri」與「Lokdaw」,
並以〈兩隻老虎〉的旋律帶領幼兒唱唱跳跳,讓孩子在歡樂的氛圍中學習族語,感受不同文化的樂趣。
繪本欣賞-數字在哪裡?
投球認數字-九宮格安全鏢靶
萬聖節活動-不給貼紙就搗蛋
族語 -<兩隻老虎Lokdaw >唱跳
114-1-第七週-生活的地方-跟著悠悠去探險
❤️
這一週,綿羊班的孩子們跟著繪本《好想見到妳》的主角悠悠,
一起展開了有趣的顏色與社區探險!🏠✨
👀從故事裡的紅色房子、黃色房子出發,孩子們學會辨認顏色、觀察生活中的建築。
老師帶著大家走出教室,到校園外實際尋找紅色與黃色的房子,
孩子們興奮地指出:「這棟是紅色的房子!」、「那棟像起司一樣的黃色房子!」💬
🗣️透過一次次的觀察與討論,孩子們發現顏色相同但造型不同的建築,
也練習比較門、窗、屋頂的差異,學習變得更有趣,
最後再將我們本週看到建築物並記錄(貼)在綿羊班的地圖上。🌍
🎋接著,我們特別邀請了族語老師進班,教孩子們學習族語中「房子」的說法──loma’。
孩子們一邊學新詞、一邊摺出屬於自己的小房子🏡,
用紅色與黃色的紙張完成作品,開心地說:「這是我的loma’!」
❤️我們從故事走進生活,從觀察發現中體驗學習的樂趣。💛
#生活即學習 #幼兒探險課程 #繪本教學 #多元文化 #綿羊班探險日記
繪本分享-好想見到妳
跟著悠悠去找房子
觀察與討論
這是我的loma’
114-1-第六週-生活的地方-社區踏查
❤️
我們決定從學校後門,出發去探險,小小綿羊班第一次走出校門,用五感體驗各種人文自然環境,
用表達回應對探險的感受,走進社區和環境進行連結,共同建構經驗與回憶。
🚶學校有前門和後門~探查前的準備
從怎麼進學校上學開始,開啟一連串的分享,恩瑀:「我喜歡從學校的後門進來,」宜靜:「我也是,而且是爺爺開車到停車場,媽媽帶我進來,」和幼兒整理怎麼進入校園的訊息,蒐集瑞濱國小周圍附近有哪些特別的店或是地點,一起事前規劃與準備,幼兒決定戴帽子、穿布鞋和帶水壺,並手拿自製國旗讓大家看得到小小的我們出發去探險 。
🏠社區踏查~長順、瑞濱小吃、早餐店、警察局和里長辦公室
走出校園,我們運用五感的視覺欣賞圍牆外的風景,運用聽覺聽到汽車呼嘯而過的聲音,聞聞花草的香氣,體驗不一樣的學校,原來走進社區有這麼多新奇的事物,路上的阿公、阿嬤向我們打招呼,早餐店的佩璇阿嬤,還有長順海產店的致均媽媽讓我們參觀店裡的設備,小朋友好奇的詢問物品名稱,最後走到最遠的警察局,禮貌性的向副所長約定10/22萬聖節遊行的時間,里長辦公室沒開下次見!
🇹🇼升旗典禮~國旗飄
從警察局我們看到國旗飄揚,在瑞濱國小看到升旗台,我們也可以表現愛國的精神和白兔班一起來到升旗台,配合著國旗歌看著國旗緩緩升空,心裡燃起一股愛國情操,原來從小,我們就應該學會表現愛國與愛家的好行為。
踏查前的蒐集與整理資料
瑞濱國小的前門
探訪警察局
升旗典禮
114-1-第五週-生活的地方-從教室走出去
❤️
上週配合教師節活動,老師帶領幼兒至幼兒園各班級贈送卡片。這週老師運用圖片引導幼兒認識各班級與辦公室的門牌
及老師,讓幼兒更熟悉校園環境。
🚶從教室走出去~
老師帶領幼兒實際走出教室,進一步參觀校園。首先從校長室開始,逐一介紹國小各處室的用途與規則,
讓幼兒了解不同空間的功能與意義。
🖐️我是有禮貌的小朋友~
幼兒在校園中遇到師長時,要以禮貌的態度主動打招呼,展現良好的學習禮儀。
🟡中秋節活動~
綿羊班一起切柚子、剝柚子、手作月亮油畫,感受節慶的氛圍,也留下快樂的學習時光💛。
🩷手指謠分享~切柚子
拿刀子,切柚子。
切完柚子,剝柚子。
1 2 3 4 5 啊~姆~
吃完了柚子,戴帽子~
拜訪校長室
哥哥、姐姐在上課
我的學校
中秋節活動-手作月亮油畫
❤️
👀我會做,還想學…
幼兒透過回顧與分享,整理生活中已具備的能力,並以繪畫方式表達「想學習的事情」,增進表達與自我認識能力。
👍勇敢挑戰(讚)
幼兒分享「自己最想學的事情」,教師給予正向鼓勵與貼紙獎勵,並藉由討論引導出「洗手」的重要性,成功轉換至生活自理面向。
🫰生活小高手-洗手最重要
利用繪本《如果不洗手》及圖卡,引導幼兒認識「手上細菌」與「洗手時機」,並學習正確「洗手五步驟:濕—搓—沖—捧—擦」。
🕵️小偵探出動-洗手台在哪裡?
幼兒以遊戲方式探索校園洗手台,實地觀察位置、水龍頭數量及洗手用品,並進行紀錄,加深生活技能應用。
🎀教師節感恩活動
由繪本延伸出教師節主題,教師引導幼兒製作卡片,將感謝語表達給校長及園內老師,讓孩子在真實情境中學習「感恩」與「表達關懷」。
想學習的事情,一起來練習
「洗手」的重要性
小偵探出動-洗手台在哪裡?
教師節感恩活動
❤️
藉由故事繪本的引導,引起幼兒對主題的興趣,發表自己會做什麼?展現自己在學校學會的事情,並表現自己會做的事情自己做,透過老師的引導、完成生活小高手分組海報。。
📅 日期:114/09/15~114/09/19,以數字符號記錄每日星期的簡單訊息。
🙋 點點名:透過點名小老師的活動,嘗試唸出每位幼生的姓名、座號,以及關心同學的出缺席。
🏫 主題活動:我是____小高手。
📖 繪本分享:我會自己穿衣服。
🧩 學習區:對自己完成的工作(操作盤),感到高興。
🏃大肌肉活動:平穩使用跳袋與高角錐工具,完成雙腳跨跳、單腳側跳遊戲,以及進行放風箏、送禮物等抓、握精細動作的能力。
🩷手指謠分享~鵝爸爸來了
鵝爸爸 鵝爸爸 出來了
鵝媽媽 鵝媽媽 出來了
點點頭 握握手
鵝爸爸 再見
鵝媽媽 再見
小手擺後面
日期~今天星期幾?
大肌肉活動~跨跳
主題活動~我是____小高手
學習區~組合建構區(聖誕襪)
❤️
上週和孩子們共讀繪本《小波去上學》,孩子對內容充滿興趣。
延續這份期待,本週我們帶入繪本《彩色怪獸去上學》,幫助孩子更熟悉上學的日常作息 。
📖 繪本分享:孩子們聆聽了溫馨的小故事,原來幼兒園有這麼多好玩有趣的活動。
🙋 點點名:透過每天的點名活動,幼兒逐漸學會關心同學是否有來上學,培養彼此之間的互動與連結。
🧩 認識選區牌:讓幼兒了解選區的規則與各區人數的限制。
🏃大肌肉活動:促進幼兒的體能、平衡感、協調性、心肺功能及全身動作的發展!
希望綿羊寶貝能每天快樂來上學喔!
🩷手指謠分享~數手指
一隻手指 點點
兩隻手指 剪剪
三隻手指 彎彎
四隻手指 交叉
五隻手指 開花
繪本分享-彩色怪獸去上學
綿羊寶貝點點名
我想到語文區看書
戴好帽子運動去~
❤️
我們迎來了新學期的第一週,綿羊寶貝們順利展開了快樂的學習旅程!💖
在這一週的課程與活動中,孩子們充滿了新鮮感與探索的熱情:
🌱 開學禮物:校長親自為寶貝們準備了特別的小禮物,祝福大家在新學期中快樂成長。
📖 繪本分享:孩子們聆聽了溫馨的小故事,學習如何一起進入校園生活,幼兒園充滿許多新鮮事。
🧩 玩積木遊戲:透過積木遊戲,孩子們嘗試分享、合作與收納,培養專注力與解決問題的能力。
🚶 學習排隊:在戶外活動時,綿羊寶貝們開始練習排隊、遵守秩序。
因此,短短一週,孩子們已經慢慢適應學校生活,
相信在接下來的日子裡,他們會在愛與陪伴中快樂成長。💐
綿羊寶貝加油喔!
🩷手指謠分享-大蘋果
我是一顆大蘋果,小朋友們都愛我,
請你先去洗洗手,要是手髒別碰我。
開學囉~校長頒發開學禮物
繪本分享-小波上學去
玩積木並學會收拾
我會排隊,綿羊寶貝出發去。