1. ด้านการจัดการเรียนสอน

การสร้างและ/หรือพัฒนาหลักสูตร

มีการพัฒนาหลักสูตรให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป

เอกสารอ้างอิง
ตัวอย่าง วิชาชีววิทยา

การพัฒนาหลักสูตร

มีการประชุม ปรับปรุงเนื้อหา การจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป 12 พ.ย. 63

เอกสารอ้างอิง
ตัวอย่าง วิชาชีววิทยา

การพัฒนาหลักสูตร

มีการประชุม ปรับปรุงเนื้อหา การจัดการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไป 12 พ.ย. 63

เอกสารอ้างอิง
ตัวอย่าง วิชาชีววิทยา

การพัฒนาหลักสูตร

การจัดการเรียนรู้และคุณภาพผู้เรียน

ใช้กระบวนการสอนที่หลากหลาย เช่น Market Learning teaching learning

ใช้กระบวนการสอนที่หลากหลาย เช่น เพื่อนสอนเพื่อน

เน้นการทำงานเป็นทีม ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

ใช้ Google classroom ในการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ส่งงาน

เน้นให้ระดมความคิด รู้จักหาความรู้ด้วยตนเอง ครูเป็นเพียงผู้ให้คำแนะนำ

เรียนรู้การนำเสนอที่ถูกต้อง การดึงดูดความสนใจของผู้ฟัง

การใช้สื่อ มารยาทในการพูดและการฟัง

เรียนรู้การนำเสนอที่ถูกต้อง การดึงดูดความสนใจของผู้ฟัง

การใช้สื่อ มารยาทในการพูดและการฟัง

จัดการเรียนการสอนโดยใช้ โปรแกรม power point

จัดการเรียนการสอนโดยใช้ โปรแกรม Quizizz

จัดการเรียนการสอนโดยใช้ โปรแกรม Zoom Google Meet และ Microsolf team

จัดการเรียนการสอนโดยเน้นการเรียนรู้ในรูปแบบ mind mapping

ด้านผลการเรียนของนักเรียน นักศึกษา

(2000-1306, โครงงานวิทยาศาสตร์, ช่างยนต์ ปี 2 กลุ่ม 1, จำนวนนักเรียน-นักศึกษาที่ได้ผลการเรียน 4=1 คน, 3.5=2 คน, 3=2 คน, 2.5=4 คน, 2=4 คน, 1.5=0 คน, 1=1 คน, 0=0 คน, ม.ส.=0 คน, ข.ร.=0 คน, ข.ส.=0 คน, รวมทั้งหมด 14 คน)
(2000-1306, โครงงานวิทยาศาสตร์, ช่างยนต์ ปี 2 กลุ่ม 2, จำนวนนักเรียน-นักศึกษาที่ได้ผลการเรียน 4=0 คน, 3.5=1 คน, 3=1 คน, 2.5=2 คน, 2=1 คน, 1.5=0 คน, 1=1 คน, 0=0 คน, ม.ส.=0 คน, ข.ร.=0 คน, ข.ส.=0 คน, รวมทั้งหมด 5 คน)
(2000-1303, วิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนาอาชีพธุรกิจและบริการ, คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ปี 2 , จำนวนนักเรียน-นักศึกษาที่ได้ผลการเรียน 4=0 คน, 3.5=0 คน, 3=0 คน, 2.5=2 คน, 2=0 คน, 1.5=0 คน, 1=1 คน, 0=0 คน, ม.ส.=0 คน, ข.ร.=0 คน, ข.ส.=0 คน, รวมทั้งหมด 2 คน)
(6000-9307, ชีววิทยา, ปวส.1 วิศวกรรมอิเล็กทรอนิกส์ หุ่นยนต์เพื่อการอุตสาหกรรม, จำนวนนักเรียน-นักศึกษาที่ได้ผลการเรียน 4=15 คน, 3.5=0 คน, 3=0 คน, 2.5=0 คน, 2=0 คน, 1.5=0 คน, 1=1 คน, 0=0 คน, ม.ส.=0 คน, ข.ร.=0 คน, ข.ส.=0 คน, รวมทั้งหมด 15 คน)
เอกสารอ้างอิง ผลการเรียน 2/2563