Embedded Files
Итак, уважаемые коллеги, Дневник наблюдений разработан. Спасибо, вам за то, что подошли с творчеством, с энтузиазмом, кто-то вложил всю свою душу в Дневник.
Итак, уважаемые коллеги, Дневник наблюдений разработан. Спасибо, вам за то, что подошли с творчеством, с энтузиазмом, кто-то вложил всю свою душу в Дневник.
Дневники получились интересные, не похожие друг на друга. Кто-то из вас решил просто понаблюдать за работой команды, за тем как вы стали командой, за ходом проекта. А кто-то - за творческими приключениями команды, за развитием учеников, за их достижениями, за открытиями.
Дневники получились интересные, не похожие друг на друга. Кто-то из вас решил просто понаблюдать за работой команды, за тем как вы стали командой, за ходом проекта. А кто-то - за творческими приключениями команды, за развитием учеников, за их достижениями, за открытиями.
Кого-то заинтересовали наблюдения за улыбками детей, за эмоциями детей, а кого-то и за собственными эмоциями. И даже есть руководитель команды, который наблюдает за "сказочниками, которые не только умеют читать сказки, но и сочинять их..." А еще за "развитием отношений между всеми субъектами образовательных отношений в рамках проекта". Спасибо!
Кого-то заинтересовали наблюдения за улыбками детей, за эмоциями детей, а кого-то и за собственными эмоциями. И даже есть руководитель команды, который наблюдает за "сказочниками, которые не только умеют читать сказки, но и сочинять их..." А еще за "развитием отношений между всеми субъектами образовательных отношений в рамках проекта". Спасибо!
По поводу кластера "Работаем вместе". Не у всех кластер получился.
По поводу кластера "Работаем вместе". Не у всех кластер получился.
Кластер - это все-таки графическая форма организации информации, в которой есть связи между объектами, несущими определенный смысл. Перечисление имен, общих фраз "сходили в библиотеку, взяли книгу, прочитали" - не законченный кластер, т.к. данные элементы, объединенные в единое целое, не обрели при этом новые уникальные свойства, дополнительно к тем, которые они уже имели. Предполагалось увидеть кластеры о том, как вы вовлекли детей в наш сетевой проект, как начала формироваться командная работа.
Кластер - это все-таки графическая форма организации информации, в которой есть связи между объектами, несущими определенный смысл. Перечисление имен, общих фраз "сходили в библиотеку, взяли книгу, прочитали" - не законченный кластер, т.к. данные элементы, объединенные в единое целое, не обрели при этом новые уникальные свойства, дополнительно к тем, которые они уже имели. Предполагалось увидеть кластеры о том, как вы вовлекли детей в наш сетевой проект, как начала формироваться командная работа.
Наиболее интересные Кластеры "Работаем вместе"
Трекер настроения необходим для того, чтобы мы, разработчики проекта, понимали, насколько вам и вашей команде комфортно в проекте, все ли задания интересны и понятны детям, с каким настроением ваша команда их выполняет и вообще участвует в проекте!
Трекер настроения необходим для того, чтобы мы, разработчики проекта, понимали, насколько вам и вашей команде комфортно в проекте, все ли задания интересны и понятны детям, с каким настроением ваша команда их выполняет и вообще участвует в проекте!
Наиболее интересные Трекеры настроения
Команда разработчиков проекта благодарит:
Кулемину Светлану Юрьевну
Комарову Альбину Викторовну
Кузнецову Елену Владимировну
Огородникову Людмилу Валентиновну
Пшенникову Любовь Николаевну
Савенок Елену Леонидовну
Дадиван Олену Сергеевну
Боровскую Наталью Михайловну
за подробное описание работы над первым этапом проекта, за ваши интересные мысли, важные выводы и вопросы для размышления.
Спасибо Терпуговой Светлане Анатольевне за стихи, адресованные детям!
Дневник Наблюдений на 2 этапе
Дневник Наблюдений на 2 этапе
Дневник Наблюдений - это архив ваших впечатлений. Дневник помогает превратить чувства, переживания и сомнения в текст на бумаге, а значит, взглянуть на них со стороны. Иногда это нужно, чтобы перевести дух, принять решение или понять что-то важное.
Дневник Наблюдений - это архив ваших впечатлений. Дневник помогает превратить чувства, переживания и сомнения в текст на бумаге, а значит, взглянуть на них со стороны. Иногда это нужно, чтобы перевести дух, принять решение или понять что-то важное.
Все, что мы чувствуем, думаем и переживаем, — это возможность для нас учиться и расти. Все, что нам нужно сделать, — овладеть этой возможностью.
Все, что мы чувствуем, думаем и переживаем, — это возможность для нас учиться и расти. Все, что нам нужно сделать, — овладеть этой возможностью.
Прежде чем заполнить Дневник, ответьте на следующий вопрос: «Что мне записать про сегодняшний день, чтобы получить пользу в будущем?»
Прежде чем заполнить Дневник, ответьте на следующий вопрос: «Что мне записать про сегодняшний день, чтобы получить пользу в будущем?»
Итак, по итогам 2 этапа в Дневнике Наблюдений должны появиться следующие записи:
Трекер настроения (продолжаем заполнять, у кого еще нет, можно начать заполнять)
Советы по... (что можно посоветовать участникам сетевого проекта "Рандеву с книгой", наставникам команд, разработчикам проекта или кому-то другому - решать вам. Одно условие - Ваши советы служат руководством на будущее)
Дополнительную страницу "Для заметок" можете использовать или не использовать по своему усмотрению (для рисунков, цитат, вдохновляющих вас и вашу команду на успех, вопросов и много чего другого)
Уважаемые коллеги, не забываем, что содержание ваших Дневников должно соответствовать их названию!
2 этап.pdf2 этап для заметок.pdfСтикерпак - деревья.pdfСтикерпак - кофе чай.pdfПосле того, как вы оформите страницы 2 этапа, отсканируйте, сохраните файлы с именем Дневник_2этап_Фамилия_Команда.pdf, отправьте на почту randevu.uk@mail.ru до 20 апреля включительно. Тема письма 2 этап. Дневник. Фамилия. Команда. Класс
После того, как вы оформите страницы 2 этапа, отсканируйте, сохраните файлы с именем Дневник_2этап_Фамилия_Команда.pdf, отправьте на почту randevu.uk@mail.ru до 20 апреля включительно. Тема письма 2 этап. Дневник. Фамилия. Команда. Класс
Page updated
Google Sites
Report abuse