學校推動全人教育的實踐成果分享

仁愛堂田家炳中學

跨科活動 — 為英語學（練）習創建空間

講者

仁愛堂田家炳中學

劉詠薇老師、范麗森老師、梁祖明老師

香港中文大學優質學校改進計劃

林錦芳女士、李春文女士

在英語課融入跨科活動並非新事，但這次結合的元素並非科學或人文學科，而是以圖畫、雕塑、視覺營銷設計、文學作品、音樂劇和自拍短片等創建空間，供學生發揮英語所長和挑戰自我。

英語學習是技能訓練，是高階應用，也是文化、思維和能力的培養。課本築建和鞏固基礎，促進語文能力的內化，並增進學科和世界知識，卻不能滿足能力強的學生的好奇心和對學問的追求。

為激勵學生深化學習、對英語能力有所追求，教師以藝術作品為內容，搭建平台，透過專題研習的形式，誘導學生自動自覺學得更深更高。