La plataforma MeI/MEI=1 es un recurso opcional complementario de apoyo a la docencia en entornos  presenciales clásicos o  cuánticos (mal llamados virtuales).

Ruta maestra para entornos presenciales clásicos:                            1%-Orientaciones            Síntesis                 Evaluaciones

Ruta maestra para entornos presenciales cuánticos:                     100%-Orientaciones                                           Evaluaciones

Aviso 1: Grupos  / Bienvenida-Orientaciones /241202.0919

La primer clase tiene significativa importancia por orientaciones y  acuerdos;   recomendamos  solicitamos y agradecemos  asistir con puntualidad.  

Cordial bienvenida para los estudiantes de los grupos  MeI  asignatura Mediciones para ingenieros, en el primer período académico del año 2025.

Listas de grupos:→        AR  y  BR

La plataforma complementaria MeI/MEI es de carácter privado,  los interesados en tener acceso deben tramitar acreditación  al docente.

Síntesis del reglamento MeI:   Ver Reglamento

        1.  La no observancia o incumplimiento del reglamento MeI acredita calificación 0,0.

       2.  ... uso de celulares  u otros medios cuánticos para comunicación personal en clases sincrónicas  acredita calificación 0.1  ...

       3.  … en casos de incertidumbre las decisiones son a favor de los estudiantes …

        4.  …  innovaciones  con enfoque al aprendizaje que favorezcan las finanzas de los estudiantes,  son aceptadas...

       5.  ...es derecho fundamental y obligación de todo estudiantes  preguntar y aclarar sus dudas ...

       6.     No conformidades con “notas” se atienden única y exclusivamente por solicitudes al correo privado de la asignatura.  Ver tutorial

        7.  … las notas adicionales se acreditan en el tercer  corte  …  a los monitores en todos los cortes si lo solicitan … 

       8.  … para cumplir obligaciones  con anticipación en situaciones especiales … los buzones de todos los exámenes del semestre, están disponibles ...

       9.  … utilizar lenguaje ingenieril para toda comunicación o informe (novedad-significación-tono & argumentación & planificar-verificar-ejecutar & descripción-                         fundamentación) .

       10.   Copias, plagio,  ausencia de originalidad, incumplimiento de normas y términos  acredita calificación 0,0  para todos los involucrados … en casos de incertidumbres se                 tendrá en cuenta el criterio de los monitores …

      11. Norma de redacción de asuntos de correos.
Formato: Identificación.Asunto.Fecha.Hora
Ejemplo: A33.AcostaPJM.Datos-personales.230307.1523 

12.  Corrección de errores, trámite de no conformidades o solicitudes de notas adicionales: … deben realizarse antes de la próxima actividad docente... Ver tutorial

       13.   Corrección de errores personales en términos acredita notas ...

       14.   Fechas límites para publicación de obligaciones:  Definidas en contacto  Ver

      15.  Asesoría docente para las actividades individuales  en las clases presenciales clásicas y  en el horario de contacto.  Ver

       16.  Los estudiantes deben revisar los contenidos a tratar antes de asistir a las actividades docentes (mente en el futuro).

       17.  → La "NO" ejecución del "montaje" de los circuitos de las "actividades individuales" con medios clásicos, acredita calificación 0,0    ← 

       18.  Reportes de cumplimiento de  actividades individuales:  radicar en  buzón  de  tareas de cada grupo, en la plataforma institucional Teams, "en formato word".  Ver      cronograma        

• Identificación de archivos.
  Formato: Identificación.Asunto.Fecha.Hora
  Ejemplo: A33.AcostaPJM.PL1-Pie-De-Rey.230307.1523 

                                                               Formato de asunto libre a criterio del autor, con el menor número  de caracteres posible.

       19.  En el Foro MeI no ajuste al tema, errores de ortografía,  incumplimiento de  normas o términos   acredita calificación 0,0. 

• Norma de firma  de "comentarios" en el Foro MeI  y otras publicaciones.
  Formato: Identificación.Fecha.Hora
  Ejemplo: A33.AcostaPJM.230307.1523 

20. Se autoriza  asistir a las actividades académicas en entornos cuánticos, previa conciliación  con el docente.

21. En atención a solicitud de los estudiantes el grupo AR inicia clases a las 09.30 am y el BR  a las 12:30 pm. El profesor está presente para consultas todo el tiempo.

22.  Reporte de asistencia en grupos whatsapp:  desde una (1)  hora antes hasta treinta (30)  minutos después del inicio de clases.

23.  Se autoriza  reporte de asistencia en representación de otros estudiantes MeI.

24. Recesos entre clases, a voluntad de los estudiantes.

25.  Inclusión en la plataforma institucional Teams>    Ver tutorial

Invitamos a incluirse en los grupos WhatsApp  de la asignatura para la sede Villa del Rosario:

MeI VR 1p25 >      Exclusivo para temas docentes.        

     Enlace de inclusión>      https://chat.whatsapp.com/EAO5Q9bVhxzK5WT3YeP844 

Valores  MeI 1p25   >       Exclusivo para crecimiento humano en valores profesionales.

    Enlace de inclusión>       https://chat.whatsapp.com/LECHg3KQlud5Y8xQ5J9PrP 

E MeI 1p25  >        Interacción  entre estudiantes con exclusión de docentes.

  Enlace de inclusión >        https://chat.whatsapp.com/LIhhsFFBeo70vgH2KdaWyc 

Formatos de identificación de  autores al publicar en los grupos

• Reporte de inclusión en los grupos:  (Solo en la semana 1)
  Formato: Identificación.Inclusión.Fecha
  Ejemplo: A33.AcostaPJM.Inclusión.230307 

• Reporte de asistencia en los grupos: (Al inicio de todas las clases) ... se autoriza  reporte de asistencia en representación de colegas..
  Formato: Identificación.Asistencia.Semana.Fecha
    Ejemplo: AR33.AcostaPJM.Asistencia.S2.230824

• Firma de intervenciones en los grupos.    (Toda publicación debe ser firmada por el autor)

Formato: Identificación
Ejemplo: AR33.AcostaPJM