Evaluaciones
Sistema GesMeI
No hay éxito sin enfoque. Gan AA
La grandeza sublime está en los detalles. Gan AA Vf
Embedded Files
No hay peor ciego que el que no quiere ver.
No hay peor ciego que el que no sabe leer. Gan AA
Los cuentos de pasillo no son legalidad ni profesionalidad. Gan AA
¡Próximas evaluaciones fundamentales!
¡Próximas evaluaciones fundamentales!
Cuentas claras conservan la amistad.
Guerra avisada no mata soldado. Vf
La seguridad exige no subestimar al enemigo. Gan AA
Las oportunidades son calvas.
La ocasión se toma por la melena.
Lo que no se inicia hoy nunca se termina mañana. GoetheJW
No hay mal que por bien no venga. Vf
Síntesis del sistema de evaluación
El sistema de evaluación MeI se enfoca a la formación integral de profesionales universitarios exitosos, para la convivencia.
Para la convivencia.
Para la vida.
Seguras
Sencillas
Económicas
Personas
Mente-Cuerpo-Sociedad (Fam.)
Promoción automática sin integrarse al proceso docente: Decretos 230; 3055 y 1290 del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Tut. Aergia Ver
Simplicidad: Para efectos de evaluación se han disminuido los contenidos al orden del 1%.
Autoexamen: Los exámenes son autopreguntas que se autoformulan y califican los estudiantes, en reportes de cumplimiento.
Transparencia: Los contenidos de los exámenes son de conocimiento público desde el primer día de clases. Respuestas colectivas con la ayuda del docente.
Factibilidad: Posibilidad de corregir errores en las respuestas de los exámenes antes de la calificación final, con la ayuda del docente.
Concisión: Respuestas a exámenes en reportes de cumplimientos simplificados.
Autoruta: Autonomía de los estudiantes para definir su rol en el proceso docente: Promoción automática - Asistente espectador - Formación integral para la vida (Invencible triunfador) . Se recomienda una ruta, los estudiantes pueden definir individuales para alcanzar los objetivos y aprobar el curso. Presentar exámenes con anticipación acredita asistencia y exonera de presencialidad clásica o cuántica.
Notas por promedio: En situaciones de fuerza mayor continuidad en entorno cuántico y notas por promedio; en 6 evaluaciones fundamentales y 31 menos significativas. Requisitos para acreditación en el aviso 1.
Reconocimiento: Acreditación de notas adicionales por aportes y corrección de errores al docente.
Disponibilidad del docente las 24 horas para consultas y aclaraciónes de dudas. Contacto.
Corregir errores es importante, pero proteger la dignidad de quien los comete es divino.
Enfoque de las calificaciones a la formación integral 👇
Efecto Cristóbal Colón. Gan AA
Contenidos
Actitudes-Habilidades-Conocimientos
Educar para la vida. Gan AA
La vida no perdona. Gan AA
La buena vida no es tan buena. Gan AA
Dimensiones maestras de la factibilidad👇
Antes de asistir a las actividades docentes de la semana, los estudiantes deben revisar las orientaciones para tener una perspectiva de los temas a tratar y condicionar sus pensamientos para entrar en resonancia con el docente.
Las actividades individuales se ejecutan con el acompañamiento directo del docente en el horario de clases presenciales clásicas y en entorno cuántico en el horario de contacto Ver Se ejecutan mínimo en el transcurso de quince (15) días en tres momentos maestros distanciados por siete (7) días: Orientación-Examen-Calificación 👇
Nota = Examen + Calificación
Suma de mometos
Orientación: El docente orienta y explica el trabajo independiente con los contenidos y las fechas de cumplimiento; los estudiantes disponen de al menos 7 días para cumplir sus obligaciones.
Examen-Debate: Se presenta el examen al docente, se concilian errores y aclaran dudas.
En el debate los estudiantes deben presentar al docente los exámenes en reportes de cumplimientos (autopreguntas y respuestas).
La no presentación del examen acredita calificación 0,0
La presentación del examen da el derecha a una (1) semana para corrección de errores, antes de la calificación y acreditación de la nota final.
Calificación final: Siete (7) días posterior al examen, en la fecha límite de radicación del reporte de cumplimiento en el buzón de la asignatura.
Enfoque a la concisión👇
Los reportes de cumplimiento de las actividades individuales, se radican en el buzón de la asignatura definido en contacto Ver; respetando las fechas límites y normas de presentación.
La nomenclatura de identificación del asunto del correo y del archivo adjunto radicado en el buzón de la asignatura con el reporte de cumplimiento deben cumplir el formato:
Identificación.xx-Título.Fecha.Hora Donde xx; número de obligación Buzón GesMEI
Ejemplo: El estudiante José Manuel Acosta Pérez número 33 de la lista del grupo A, radica el reporte de cumplimiento de la actividad individual 07-S3 práctica de laboratorio Pie de Rey y Micrómetro el 12 de marzo del año 2022 a las 15,30 pm, e identifica el asunto del correo y el archivo del documento utilizando el formato normado como se muestra en el siguiente ejemplo:
Formato: A33.AcostaPJM.XX-Título.Fecha.Hora
Ejemplo: A33.AcostaPJM.07-S3-PL1-Pie-Rey.220312.1530
Tener presente que no es lo mismo el título del documento que el de identificación del archivo, el cual debe ser lo más breve posible a libertad y decisión de los autores.
Page updated
Google Sites
Report abuse