Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
智慧集集，永續集集
首頁
團隊介紹
課程核心介紹
課程成果
智慧集集，永續集集(114-115年 數位人文跨域人智慧領航計畫)
設計思考與實踐
生態社區概論
數位靜宜 人文創新 (112-113年數位人文創新人才培育計畫)
環境旅遊與永續發展
文本挖掘分析與數位人文應用
數位互動展示設計與人本設計
文學聚落與AI創生
虛擬主播入門
延伸-創發課程
跨時代的探賾：利用DucuSky揭示先秦諸子的思想脈絡
活動訊息
計畫活動訊息
轉知其他數位活動訊息
活動紀錄
智慧集集，永續集集(114-115年 數位人文跨域人智慧領航計畫)
2025.03.20【 教師增能研習】 掌握 AI 新時代的關鍵競爭力！從認識
2025.04.17 科技融入教學演示：跨場域的未來
2025.05.06靜宜大學「數位人文跨域人才智慧領航計畫 」訪視交流
2025.05.13【 教師增能研習】 探索AI無限可能：蓋夏圖書館生成式AI資源分享
2025.06.10【 教師增能研習】
2025.06.13【 交流分享會】
2025.06.19【計畫踏查】
數位靜宜 人文創新 (112-113年數位人文創新人才培育計畫)
CHAT GPT 在數位人文的應用
航向AI時代探索人工智慧在教育應用的新視野論壇
數位人文教師教學參訪-飛牛牧場
苗栗 飛牛牧場 數位繪本踏查取材
MIDJOURNEY數位藝術AI生圖創作工坊
2023第一屆AI未來式數位人文設計大賽頒獎及中區青年饗宴暨中區聯盟
AI數位增能教師研習工作坊
2024 生成式AI輔助 教材設計
2024 生成式Ai在設計思考與文獻探討的應用
2024 Docusky與GIS在人文學中的實作分享
2024從課程設計到計畫撰寫-AI提示工程的心法與應用
2024數位教材設計與互動教學
2024影片基礎：從零開始創作有效的視覺內容
2024數位人文玩轉語文學堂
2024影片進階：創意呈現與專業後期技巧
2024打造 AI 工作流（以 ChatGPT、Gamma 為主）
2024 AI 賦能學術研究 (以NotebookLM、Storm為主
2024數位藝術新浪潮—MIDJOURNEY
2024數位藝術新浪潮—MIDJOURNEY(教師場)
2025「人文脈動」成果展
新聞報導
智慧集集，永續集集
首頁
團隊介紹
課程核心介紹
課程成果
智慧集集，永續集集(114-115年 數位人文跨域人智慧領航計畫)
設計思考與實踐
生態社區概論
數位靜宜 人文創新 (112-113年數位人文創新人才培育計畫)
環境旅遊與永續發展
文本挖掘分析與數位人文應用
數位互動展示設計與人本設計
文學聚落與AI創生
虛擬主播入門
延伸-創發課程
跨時代的探賾：利用DucuSky揭示先秦諸子的思想脈絡
活動訊息
計畫活動訊息
轉知其他數位活動訊息
活動紀錄
智慧集集，永續集集(114-115年 數位人文跨域人智慧領航計畫)
2025.03.20【 教師增能研習】 掌握 AI 新時代的關鍵競爭力！從認識
2025.04.17 科技融入教學演示：跨場域的未來
2025.05.06靜宜大學「數位人文跨域人才智慧領航計畫 」訪視交流
2025.05.13【 教師增能研習】 探索AI無限可能：蓋夏圖書館生成式AI資源分享
2025.06.10【 教師增能研習】
2025.06.13【 交流分享會】
2025.06.19【計畫踏查】
數位靜宜 人文創新 (112-113年數位人文創新人才培育計畫)
CHAT GPT 在數位人文的應用
航向AI時代探索人工智慧在教育應用的新視野論壇
數位人文教師教學參訪-飛牛牧場
苗栗 飛牛牧場 數位繪本踏查取材
MIDJOURNEY數位藝術AI生圖創作工坊
2023第一屆AI未來式數位人文設計大賽頒獎及中區青年饗宴暨中區聯盟
AI數位增能教師研習工作坊
2024 生成式AI輔助 教材設計
2024 生成式Ai在設計思考與文獻探討的應用
2024 Docusky與GIS在人文學中的實作分享
2024從課程設計到計畫撰寫-AI提示工程的心法與應用
2024數位教材設計與互動教學
2024影片基礎：從零開始創作有效的視覺內容
2024數位人文玩轉語文學堂
2024影片進階：創意呈現與專業後期技巧
2024打造 AI 工作流（以 ChatGPT、Gamma 為主）
2024 AI 賦能學術研究 (以NotebookLM、Storm為主
2024數位藝術新浪潮—MIDJOURNEY
2024數位藝術新浪潮—MIDJOURNEY(教師場)
2025「人文脈動」成果展
新聞報導
More
首頁
團隊介紹
課程核心介紹
課程成果
智慧集集，永續集集(114-115年 數位人文跨域人智慧領航計畫)
設計思考與實踐
生態社區概論
數位靜宜 人文創新 (112-113年數位人文創新人才培育計畫)
環境旅遊與永續發展
文本挖掘分析與數位人文應用
數位互動展示設計與人本設計
文學聚落與AI創生
虛擬主播入門
延伸-創發課程
跨時代的探賾：利用DucuSky揭示先秦諸子的思想脈絡
活動訊息
計畫活動訊息
轉知其他數位活動訊息
活動紀錄
智慧集集，永續集集(114-115年 數位人文跨域人智慧領航計畫)
2025.03.20【 教師增能研習】 掌握 AI 新時代的關鍵競爭力！從認識
2025.04.17 科技融入教學演示：跨場域的未來
2025.05.06靜宜大學「數位人文跨域人才智慧領航計畫 」訪視交流
2025.05.13【 教師增能研習】 探索AI無限可能：蓋夏圖書館生成式AI資源分享
2025.06.10【 教師增能研習】
2025.06.13【 交流分享會】
2025.06.19【計畫踏查】
數位靜宜 人文創新 (112-113年數位人文創新人才培育計畫)
CHAT GPT 在數位人文的應用
航向AI時代探索人工智慧在教育應用的新視野論壇
數位人文教師教學參訪-飛牛牧場
苗栗 飛牛牧場 數位繪本踏查取材
MIDJOURNEY數位藝術AI生圖創作工坊
2023第一屆AI未來式數位人文設計大賽頒獎及中區青年饗宴暨中區聯盟
AI數位增能教師研習工作坊
2024 生成式AI輔助 教材設計
2024 生成式Ai在設計思考與文獻探討的應用
2024 Docusky與GIS在人文學中的實作分享
2024從課程設計到計畫撰寫-AI提示工程的心法與應用
2024數位教材設計與互動教學
2024影片基礎：從零開始創作有效的視覺內容
2024數位人文玩轉語文學堂
2024影片進階：創意呈現與專業後期技巧
2024打造 AI 工作流（以 ChatGPT、Gamma 為主）
2024 AI 賦能學術研究 (以NotebookLM、Storm為主
2024數位藝術新浪潮—MIDJOURNEY
2024數位藝術新浪潮—MIDJOURNEY(教師場)
2025「人文脈動」成果展
新聞報導
【計畫教師教學分享】
新・人文想像
申惠豐
老師
出處：
教育部數位人文創新人才培育計畫
《
生成
》
手冊
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
