Сексуальна освіта

ГО #stop_sexтинг представляє тематичний комікс для дітей #Не_ведись 

Громадська організація #stop_sexтинг, що активно працює для захисту дітей в інтернеті, представляє для дітей та підлітків - тематичний комікс #Не_ведись. Комікс було створено з ініціативи волонтерки організації художниці-ілюстраторки Поліни Соколової. Головна героїня - школярка Кіра - розпочинає стосунки з однокласником, та відправляє на його прохання відверті фото. Пізніше хлопець губить телефон, і інші хлопці поширюють ці фото серед однокласників. Як дівчина пережила цю ситуацію, і хто їй допоміг - читайте в коміксі #Не_ведись.

За словами авторки коміксу Поліни Соколової, головна мета створення коміксу - застерегти дітей від можливих наслідків необережного користування соціальними  мережами: “Працювати над сценарієм та ілюстраціями було вкрай важливою для мене справою, адже я бачила, що серед підлітків є попит на цей контент у тій формі, що буде зрозумілою та близькою для них. Історія Кіри не є унікальним випадком, кожен з нас може так чи інакше опинитися на її місці. Важливо розуміти, що навіть коли ситуація здається безвихідною, ви завжди можете розраховувати або на допомогу близьких людей, або на допомогу за телефоном 1545 (3)”.

Комікс доступний на сайті для батьків, а також на сайті для дітей. 

Новини у світі онлайн-безпеки дітей в інтернеті

Європа: Згідно з дослідженням Internet Watch Foundation, понад 90% зображень сексуального насильства над дітьми створено власноруч

Фонд Internet Watch Foundation заявив, що за 2023 рік виявив самогенерований матеріал про сексуальне насильство над дітьми віком до 10 років, на понад 100 000 веб-сторінок. Тобто злочинці змушують дітей за допомогою шантажу, погроз тощо робити такий контент. Ця цифра на 66% більше, ніж роком раніше. Загалом було підтверджено рекордні 275 655 веб-сторінок, які містять образи сексуального насильства, що на 8% більше, ніж минулого року. 

Британія: Погляд Уповноваженого у справах дітей на штучний інтелект (ШІ)

Ризики використання штучного інтелекту:

• Кіберзалякування та сексуальні домагання: використання згенерованого штучним інтелектом тексту або зображень для залякування або сексуального домагання над дітьми. 

• Згенерований матеріал сексуального насильства над дітьми.

• Дезінформація та шахрайство: використання правдоподібного тексту, згенерованого штучним інтелектом. 

• Вплив на освіту: використання інструментів штучного інтелекту може підірвати формальні оцінки та, зрештою, негативно вплинути на навчання дітей.

• Занепокоєння щодо конфіденційності: інструменти штучного інтелекту працюють з великим об’ємом даних, і є негативні наслідки з використання даних дітей і захисту їх конфіденційності. 

Австралія: На 40% зросла кількість повідомлень про кібербулінг над дітьми 

Найпоширеніші наслідки кібербулінгу, про які повідомляє eSafety у 2023 році: неприємні коментарі або серйозні образи; образливі зображення чи відео; підроблені облікові записи; погрози насильства; і небажаний контакт. 66% повідомлень про кібербулінг стосувалися кіберзалякування дівчат і 30% -  хлопчиків.

Україна: Як уберегти дитину від загроз в інтернеті: поради для батьків

Щоб захистити дитину від небезпек, які на неї можуть чекати в мережі, батькам рекомендують:

• започаткувати традицію снідати та/або вечеряти без гаджетів;

• проводити один день на тиждень (наприклад, неділю) офлайн (правило має стосуватися не лише дітей, а й дорослих);

• в ігровій формі встановити спеціальні правила для використання гаджетів у сім’ї й підписати з дитиною “Сімейну угоду”: вказати, де можна використовувати гаджет, як довго можна ним користуватися, де заряджати тощо (приклад такої угоди можна знайти за посиланням);

• налаштувати профіль дитини так, щоб незнайомі люди не могли їй писати й залишати коментарі;

• влаштувати спільний перегляд освітніх відео та мультфільмів на YouTube-каналі ГО “#stop_sexтинг”, зокрема, “Хаппі та її суперсила” або адаптацію відео від Amaze.org “Як бути в безпеці в інтернеті?”;

• провести для дитини в ігровому форматі уроки про безпеку в інтернеті або порекомендувати класним керівникам влаштувати таку виховну годину (методологічні розробки для дітей різного віку доступні тут);