KLIKNITE NA NASLOV SADRŽAJA KOJI VAS ZANIMA.

KAKO POMOĆI DJETETU U UČENJU

Prostor za učenje

Stručnjaci preporučuju da djeca uvijek uče i pišu zadaće na istom mjestu, jer se tako stvara psihološku spremnost za rad.Mjesto za pisanje domaćih zadaća ne mora biti raskošno niti posebno uređeno.

Dovoljno je:

• dovoljno velika radna površina na koju će dopirati dovoljno svjetla,

• svjetiljka s lijeve strane kod dešnjaka odnosno, s desne kod ljevak,.

• da na tom mjestu Vaše dijete može držati svoje knjige, pisaći pribor i druge potrepštine za školu,

• za djecu mlađe dobi, prostor za pisanje zadaće i učenje može biti uređen i u prostoriji koju dijele i drugi ukućani, ali u tom slučaju djetetu dok uči trebate osigurati mir i tišinu.

Pomoć u učenju

Objasnite djetetu što točno očekujete od njega što se tiče učenja. Neka Vaša očekivanja budu dovoljno visoka, ali realna s obzirom na djetetove sposobnosti.

Objasnite mu i zašto je to važno za njega i zašto je učenje korisno. Djeca, kao i odrasli ljudi, bolje i radije rade kada u tomu vide smisao.

Kao i kod pisanja domaće zadaće, i u učenju je potrebna dnevna rutina. Dakle, dijete treba učiti uvijek u otprilike isto doba dana.Time učenje postaje navika.

Organiziranju vremena pomažu i tablice u koje dijete svaki dan upisuje “+” kada je obavilo svoje dnevne obaveze.

Na taj način, nakon tjedan dana, dijete i roditelj imaju uvid u dnevnu rutinu djeteta te mogu zajedno osmišljavati bolju organizaciju vremena.

Pohvalite svaki djetetov uspjeh.

Važnije je da je dijete spremno uložiti napor da bi riješilo zadatak nego kakvu je ocjenu dobilo.

Ocjena najviše ovisi o načinu učenja, ali ovisi malo i o sreći, težini gradiva, kriteriju i drugim čimbenicima nad kojima dijete nema kontrolu.

Hoće li dijete izvršavati zadatke ili ne ovisi o njemu, a mi smo tu da ga potaknemo i naučimo kako to treba činiti.

Pomoć u pisanju domaćih zadaća

Pisanje domaćih zadaća je čest uzrok neslaganju između djece i roditelja. Djeca tu aktivnost često

ne vole i izbjegavaju je. Jako ih je važno, od početka školovanja, navikavati da je to njihova obveza i da je moraju redovito i kvalitetno izvršavati, pa i onda kada im se ne da. Djetetu kojemu je to potrebno, svakako treba pomoći u pisanju domaćih zadaća, ali na način da mu se objasni ono što mu nije jasno.

Nikako nemojte umjesto njega rješavati zadatke, jer mu time šaljete poruku da to ono samo ne može i navikavate ga da netko drugi radi umjesto njega.

Čemu služe domaće zadaće?

• da se ponovi i uvježba ono što je učilo u školi

• da se pripremi za sljedeći radni dan,

• da znanja iz različitih područja objedini u jednoj zadaći,

• da se nauči koristiti literaturom,

• da se nauči samostalnosti u radu,

• da stekne samodisciplinu i osjećaj odgovornosti.

Nemojte djetetu zadavati dodatne zadaće, dovoljno ih je zadala učiteljica ili učitelj. Ono mora imati vremena i za igru i zabavu.

Savjetujte svomu djetetu da prvo rješava zadaću koja je najteža i najveća.

Nabavite djetetu blokić u kojemu će pisati svoje obveze za sljedeći dan. Tako se može riješiti problem zaboravnosti.

Ugasite televizor i radio dok dijete piše zadaću.

NE ZABORAVITE!

Da bi dijete uspješno učilo, treba se dobro osjećati. Ako je dijete žalosno ili ljuto najprije popričajte s njim o onomu što ga muči, dopustite mu barem pola sata da “izbaci” negativne emocije, a onda inzistirajte da se prihvati posla.

Kada dođe iz škole, dijete se najprije treba odmoriti. Nakon određenog vremena koje je provelo u rješavanju zadaće i učenju, svakom je djetetu potreban odmor.

Vrijeme maksimalnog rada ovisi o uzrastu i osobinama djeteta. Promatrajte ponašanje djeteta dok piše domaću zadaću ili uči. Kada se počne jače, nego obično, vrpoljiti na stolici, okretati se na sve strane, zijevati, ljutiti se i griješiti, to je najbolji znak da treba napraviti pauzu, jer će u suprotnom učenje biti mučenje.