SRIJEDA, 19.1.2022. - 3.B

  1. HRVATSKI JEZIK

KAO ŠTO SAM VAM JUČER NAPISALA DANAS ĆE HRVATSKI JEZIK BITI ZANIMLJIV. 😊😊😊😊

NAIME GLEDAT ĆEMO ANIMIRANI FILM ČAROBNJAKOV ŠEŠIR. TO JE NASTAVAK ANIMIRANOG FILMA ČUDESNA ŠUMA KOJI SMO GLEDALI ZADNJI DAN NASTAVE U PRVOM POLUGODIŠTU. OVAJ ANIMIRANI FILM JE NASTAO PREMA KAKTUS BAJKAMA SPISATELJICE SUNČANE ŠKRINJARIĆ, A CRTAČ LIKOVA I REDATELJ JE MILAN BLAŽEKOVIĆ.

SJEĆATE SE ONOG SLIKARA KOJI JE ZASPAO ISPOD ČAROBNOG HRASTA TE JE MOGAO RAZGOVARATI SA ŠUMSKIM ŽIVOTINJAMA?

POGLEDAJTE ŠTO SE DALJE DOGODILO U ČAROBNOJ ŠUMI...😊😊😊

TIJEKOM GLEDANJA FILMA POSEBNO MOLIM DA OBRATITE PAŽNJU NA LIKOVE, NA UZBUDLJIVE, ŠALJIVE I STRAŠNE DOGAĐAJE, NA MJESTA RADNJE I NA TEMU FILMA (TEMA FILMA JEST ONO O ČEMU SE TIJEKOM FILMA GOVORI)

Usput otvorite vaše čitanke na stranici 172 i 173

UDOBNO SE SMJESTITE I UŽIVAJTE!!!

slika_1.png

KAKO VAM SE SVIDIO FILM ČAROBNJAKOV ŠEŠIR? ŠTO VAM SE POSEBNO SVIDJELO U FILMU? ŠTO VAM SE NIJE SVIDJELO U FILMU? KADA JE RADNJA FILMA POSTALA NAJNAPETIJA? ŠTO VAS JE NASMIJALO?....O SVIM OVIM PITANJIMA I ODGOVORIMA PORAZGOVARAJTE SA SVOJIM UKUĆANIMA.

NAKON GLEDANJA FILMA OTVORITE PISANKE I ZAPIŠITE:

Čarobnjakov šešir

To je animirani film. ANIMIRANI FILM je film prikazan pokretnim slikama.

Latinska riječ animare – udahnuti život, oživjeti

Crtač i redatelj: Milan Blažeković



A SADA KRATKI DIKTAT ZA OCJENU IZ MEDIJSKE KULTURE....

U BILJEŽNICU PIŠETE SAMO REDNI BROJ ZADATKA I TOČAN ODGOVOR....npr. 1. c, 2. a....i td... UZ SVAKI ZADATAK U ZAGRADI PIŠE BROJ TOČNIH ODGOVORA.

SRETNO!!!

  1. POKUŠAJ SE PRISJETITI KAKO POČINJE FILM (1): a) govorom

b) zvukovima

c) pjesmom

  1. KOJI SU LIKOVI U FILMU DOBRI (3): a) car Mrazomor

b) vila Sunčica

c) čarobnjak

d) zmajevi

e) vila Kiki

  1. KOJI SU LIKOVI U FILMU ZLI (3): a) zmajevi

b) vještice Ledenice

c) čarobnjak

d) car Mrazomor

e) vila Sunčica

  1. TKO JE GLAVNI LIK U FILMU(1): a) car Mrazmor

b) čarobnjak Štapić

c) vila Sunčica

  1. KAKAV JE ČAROBNJAK ŠTAPIĆ (1): a) u početku strašljiv i neodlučan, a kasnije hrabar

b) u početku hrabar, a kasnije strašljiv i neodlučan

  1. KOJE SE ŽIVOTINJE BORE PROTIV CARA MRAZOMORA(3): a) vjeverica

b) zec

c) pingvin

d) medvjed

e) jelen

  1. ZAŠTO JE U ANIMIRANOM FILMU SVE SRETNO ZAVRŠILO(1): a) zbog zajedništva i hrabrosti

b) zbog osobnih zalaganja pojedinih životinja

  1. BI LI I U STVARNOM ŽIVOTU MOGLA POBIJEDITI SLOGA I ZAJEDNIŠTVO (1): a) da

b) ne


KADA STE SVE ZADANO LIJEPO I UREDNO PREPISALI U PISANKE MOLIM DA MI JASNO POSLIKANO POŠALJETE NA VIBER KAKO BIH MOGLA ISPRAVITI I OCIJENITI VAŠE URATKE.

2. TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA

NAKON GLEDANJA FILMA I MIROVANJA DOBRO SE MALO RASTEGNUTI I PROŠETATI. JA BIH RADIJE DA IZAĐETE NA FRIŠKI ZRAK U ŠETNJU ALI AKO IPAK NE MOŽETE EVO STAVLJAM MALU ON LINE VJEŽBAONICU DA SE ZAGRIJETE I RAZGIBATE.🤸‍♀️🤸‍♂️⛹️‍♀️🚴‍♀️🏃‍♀️😊

3. PRIRODA I DRUŠTVO

VEĆ NEKOLIKO SATI NA SATOVIMA PRIRODE I DRUŠTVA GOVORIMO O ENERGIJI I OBNOVLJIVIM IZVORIMA ENERGIJE.

DANAS ĆEMO GOVORITI O ENERGIJI I OKOLIŠU.

OTVORITE VAŠE UDŽBENIKE I PRATITE VIDEOLEKCIJU. NAKRAJU POGLEDAJTE I PPT PREZENTACIJU.

17. PID3-ENERGIJA I OKOLIŠ.pptx

ZAPIŠITE U VAŠE PISANKE..

ENERGIJA I OKOLIŠ

Energija goriva štetno djeluje na okoliš.

Razvrstavanjem otpada štedimo energiju i smanjujemo onečišćenje okoliša.

Trebamo paziti na nepotrebno trošenje energije.





ZA DOMAĆU ZADAĆU DO PETKA (22.1.) JE SAMO 17. ZADATAK KOJI MI POŠALJETE NA VIBER, A DO SLJEDEĆEG PETKA (28.1.) SVI OBAVEZNO 16. ZADATAK NAPRAVITI KOD KUĆE KAO ISTRAŽIVAČKI RAD ZA OCJENU.