SRIJEDA, 19.1.2022. - 3.B
HRVATSKI JEZIK
KAO ŠTO SAM VAM JUČER NAPISALA DANAS ĆE HRVATSKI JEZIK BITI ZANIMLJIV. 😊😊😊😊
NAIME GLEDAT ĆEMO ANIMIRANI FILM ČAROBNJAKOV ŠEŠIR. TO JE NASTAVAK ANIMIRANOG FILMA ČUDESNA ŠUMA KOJI SMO GLEDALI ZADNJI DAN NASTAVE U PRVOM POLUGODIŠTU. OVAJ ANIMIRANI FILM JE NASTAO PREMA KAKTUS BAJKAMA SPISATELJICE SUNČANE ŠKRINJARIĆ, A CRTAČ LIKOVA I REDATELJ JE MILAN BLAŽEKOVIĆ.
SJEĆATE SE ONOG SLIKARA KOJI JE ZASPAO ISPOD ČAROBNOG HRASTA TE JE MOGAO RAZGOVARATI SA ŠUMSKIM ŽIVOTINJAMA?
POGLEDAJTE ŠTO SE DALJE DOGODILO U ČAROBNOJ ŠUMI...😊😊😊
TIJEKOM GLEDANJA FILMA POSEBNO MOLIM DA OBRATITE PAŽNJU NA LIKOVE, NA UZBUDLJIVE, ŠALJIVE I STRAŠNE DOGAĐAJE, NA MJESTA RADNJE I NA TEMU FILMA (TEMA FILMA JEST ONO O ČEMU SE TIJEKOM FILMA GOVORI)
Usput otvorite vaše čitanke na stranici 172 i 173
UDOBNO SE SMJESTITE I UŽIVAJTE!!!
![](https://www.google.com/images/icons/product/drive-32.png)
KAKO VAM SE SVIDIO FILM ČAROBNJAKOV ŠEŠIR? ŠTO VAM SE POSEBNO SVIDJELO U FILMU? ŠTO VAM SE NIJE SVIDJELO U FILMU? KADA JE RADNJA FILMA POSTALA NAJNAPETIJA? ŠTO VAS JE NASMIJALO?....O SVIM OVIM PITANJIMA I ODGOVORIMA PORAZGOVARAJTE SA SVOJIM UKUĆANIMA.
NAKON GLEDANJA FILMA OTVORITE PISANKE I ZAPIŠITE:
Čarobnjakov šešir
To je animirani film. ANIMIRANI FILM je film prikazan pokretnim slikama.
Latinska riječ animare – udahnuti život, oživjeti
Crtač i redatelj: Milan Blažeković
A SADA KRATKI DIKTAT ZA OCJENU IZ MEDIJSKE KULTURE....
U BILJEŽNICU PIŠETE SAMO REDNI BROJ ZADATKA I TOČAN ODGOVOR....npr. 1. c, 2. a....i td... UZ SVAKI ZADATAK U ZAGRADI PIŠE BROJ TOČNIH ODGOVORA.
SRETNO!!!
POKUŠAJ SE PRISJETITI KAKO POČINJE FILM (1): a) govorom
b) zvukovima
c) pjesmom
KOJI SU LIKOVI U FILMU DOBRI (3): a) car Mrazomor
b) vila Sunčica
c) čarobnjak
d) zmajevi
e) vila Kiki
KOJI SU LIKOVI U FILMU ZLI (3): a) zmajevi
b) vještice Ledenice
c) čarobnjak
d) car Mrazomor
e) vila Sunčica
TKO JE GLAVNI LIK U FILMU(1): a) car Mrazmor
b) čarobnjak Štapić
c) vila Sunčica
KAKAV JE ČAROBNJAK ŠTAPIĆ (1): a) u početku strašljiv i neodlučan, a kasnije hrabar
b) u početku hrabar, a kasnije strašljiv i neodlučan
KOJE SE ŽIVOTINJE BORE PROTIV CARA MRAZOMORA(3): a) vjeverica
b) zec
c) pingvin
d) medvjed
e) jelen
ZAŠTO JE U ANIMIRANOM FILMU SVE SRETNO ZAVRŠILO(1): a) zbog zajedništva i hrabrosti
b) zbog osobnih zalaganja pojedinih životinja
BI LI I U STVARNOM ŽIVOTU MOGLA POBIJEDITI SLOGA I ZAJEDNIŠTVO (1): a) da
b) ne
KADA STE SVE ZADANO LIJEPO I UREDNO PREPISALI U PISANKE MOLIM DA MI JASNO POSLIKANO POŠALJETE NA VIBER KAKO BIH MOGLA ISPRAVITI I OCIJENITI VAŠE URATKE.
2. TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA
NAKON GLEDANJA FILMA I MIROVANJA DOBRO SE MALO RASTEGNUTI I PROŠETATI. JA BIH RADIJE DA IZAĐETE NA FRIŠKI ZRAK U ŠETNJU ALI AKO IPAK NE MOŽETE EVO STAVLJAM MALU ON LINE VJEŽBAONICU DA SE ZAGRIJETE I RAZGIBATE.🤸♀️🤸♂️⛹️♀️🚴♀️🏃♀️😊
3. PRIRODA I DRUŠTVO
VEĆ NEKOLIKO SATI NA SATOVIMA PRIRODE I DRUŠTVA GOVORIMO O ENERGIJI I OBNOVLJIVIM IZVORIMA ENERGIJE.
DANAS ĆEMO GOVORITI O ENERGIJI I OKOLIŠU.
OTVORITE VAŠE UDŽBENIKE I PRATITE VIDEOLEKCIJU. NAKRAJU POGLEDAJTE I PPT PREZENTACIJU.
ZAPIŠITE U VAŠE PISANKE..
ENERGIJA I OKOLIŠ
Energija goriva štetno djeluje na okoliš.
Razvrstavanjem otpada štedimo energiju i smanjujemo onečišćenje okoliša.
Trebamo paziti na nepotrebno trošenje energije.
ZA DOMAĆU ZADAĆU DO PETKA (22.1.) JE SAMO 17. ZADATAK KOJI MI POŠALJETE NA VIBER, A DO SLJEDEĆEG PETKA (28.1.) SVI OBAVEZNO 16. ZADATAK NAPRAVITI KOD KUĆE KAO ISTRAŽIVAČKI RAD ZA OCJENU.