Sin perder la mirada

El fantasma de la espera eterna que puede consumirse una vida. Esta historia llena de escenas que podemos pensar como metáforas narrativas nos muestra la historia de un hombre, "Manso Vital" con sus duelos, con sus dolores, con sus pesares. Un relojero, abrazado al tiempo, que ha esperado años para concretar su mandato de ser padre. En esa espera ha acumulado objetos y promesas en torno a unx niñx imaginadx sin género, ni nombre, ni edad que quizás no llegaría nunca, hasta el momento en el que -cree- llega el final de su vida, así, esperando en soledad. Y es cuando renuncia a su sueño que la magia sucede y así, repentinamente, un niño llega o mejor dicho, es entregado: "El Pollo". Un niño solo, asustado, necesitado de afecto y cuidados pero cuyo tiempo no es el adecuado a los tiempos de las personas adultas. Hay un intento de "devolución" que se complica por la burocracia estatal y mientras eso sucede, es el niño quien se esfuerza por adaptarse, por no molestar, por caer bien. No es hasta el momento en que se abre la posibilidad de que otra persona se sume a la historia (una mujer) que Manso podrá lograr abrirse a la construcción de un vínculo y la historia puede tener otro rumbo.
Esta historia muestra con recursos que mezclan el humor grotesco y el drama lo que sucede cuando la mirada sobre la adopción se centra exclusivamente en las personas adultas y lxs NNA son consideradxs objetos predestinados a llenar un vacío y/o cumplir un sueño. Cuando la ma/paternidad no está constituida en un deseo genuino, sino que se apoya en otras motivaciones. Muestra además los mitos sobre el sistema y las creencias erróneas sobre los procesos. Vemos también lo necesario que es para las personas adultas pedir ayuda, tener una red de contención que sirva para descomprimir. Deja ver cómo las situaciones vividas por lxs NNA y la imperiosa necesidad de cuidados y afectos fuerzan actitudes sobreadaptadas. Una muestra burda, exagerada, pero bien lograda de lo que NO debe pasar en un proyecto adoptivo. Manso Vital será el ejemplo perfecto de aquello en lo que no querremos convertirnos.
Muy interesante para pensarnos en la espera y en el encuentro... ¿Cómo queremos que sea ese tiempo? ¿Qué haremos con él? ¿Cómo nos prepararemos para la llegada de unx niñx/s? ¿Qué será lo que juntemos para darle? ¿Cómo cuidaremos de nosotrxs mismxs para que nos encuentre saludables y dispuestxs? ¿Qué haremos cuando sin antelación se produzca ese encuentro? ¿Cómo serán esos primeros encuentros? ¿A quién/es pediremos ayuda? ¿Cómo sostendremos ese vínculo incipiente? ¿De qué manera abrazaremos su identidad, su nombre, sus intereses, sus gustos?

En esta historia hay una voz que falta y paradójicamente, a pesar de su título, sería la de Joel, que apenas emite sonido en toda la peli. Eso no es menor, considerando que estamos atestiguando los primeros momentos de conformación de una familia, donde, según las recomendaciones de especialistas, es imprescindible la escucha a lxs NNA. Lo que sí vemos y oímos son las repercusiones que los decires de Joel a sus nuevxs compañerxs de grado -que tampoco aparecen- ocasionan entre las personas adultas de su nueva escuela y entorno. Vemos, además de las resistencias de la comunidad a integrar a un niñx que está conociendo un nuevo mundo luego de haber sufrido vulneraciones varias, las reacciones de la pareja en vinculación tratando de minimizar su historia anterior -difícil, como las de todxs lxs niñxs que llegan a situación de adoptabilidad- mientras se ocupan de cubrir necesidades básicas de cuidado, sin un orden de prioridad en particular, sin una red de contención adecuada y sin pedir ayuda. Vemos una guarda sin un proceso de vinculación previo -situación que con la legislación actual no debiera ocurrir- y un trato bastante despersonalizado en un juzgado. Es un paisaje frío, solitario, desolado, en todo sentido, hasta que la misma crisis parece comenzar a movilizar un incipiente vínculo. Interesante para luego de verla, reflexionar acerca de los modos en que deberíamos acercarnos e incluir a lxs niñxs que iremos a prohijar en los distintos ámbitos, -todos novedosos para ellxs- que nosotrxs, personas adultas, les presentaremos. ¿Cómo reelaboraremos y amalgaremos sus historias de origen con las nuestras? ¿Cómo trabajaremos sobre nuestras propias necesidades, incomodidades y contradicciones? ¿A quiénes podremos acudir por ayuda? y sobre todo, ¿cómo alojaremos a esxs niñxs que además de ese pasado duro, y sus diferencias con nosotrxs, tienen expectativas, recuerdos, gustos, preferencias, pesares, miedos, inseguridades, dolores... sentimientos... -que en esta trama en particular, no han tenido lugar- para que realmente puedan sentirse en familia?
Puede ser un material de trabajo rico para problematizar y replantearnos cómo se construye la relación entre personas desconocidas que se proponen conformar una familia, los vínculos con y en la escuela, el acompañamiento de los equipos, los diálogos con los juzgados, las primeras escenas de convivencia familiar, la empatía con NNA que deben cambiar radicalmente su centro de vida enfrentando pérdidas enormes, el abordaje de la historia de origen, la adecuación del hogar, el establecimiento de rutinas y códigos en el seno familiar y la interacción con otras instituciones por fuera de la familia nuclear.

Búsqueda del origen. Adolescencia. El espacio terapéutico como apoyo y espacio de encuentro familiar. Sostenimiento del vínculo incondicionalmente

En construcción

El deseo de maternar y la elaboración de los duelos. El acompañamiento terapéutico

En construcción