Cette deuxième phase amènera les membres de l'équipe-école à se doter d'une vision commune du numérique basée sur les situations pédagogiques dans lesquelles le numérique doit être balisé, des échanges avec des experts de l'intégration du numérique en éducation, le profil de sortie numérique des élèves et les besoins techniques du personnel de l'établissement.