ČO SA STALO V JÚNI

Učiteľský kurz "Rethinking Teaching in AI era" v Portugalsku

15. 6. - 19. 6. 2026

"V júni sme vycestovali s našou školskou psychologičkou do slnečného Portugalska na kurz o využívaní umelej inteligencie vo vyučovaní. Teoretická časť kurzu sa konala v portugalskom meste Barreiro a praktická časť v hlavnom meste, Lisabone.

Kurzu sa zúčastnilo viacero učiteľov a učiteliek zo Slovenska, Grécka a Rumunska."

"Počas štvordňového vzdelávacieho pobytu sme boli pod odborným vedením portugalských i tureckých lektorov a lektoriek. Anna Pina a Daniela Guimarães z Portugalska nám predstavili niekoľko aplikácií, ktoré uľahčujú učiteľom plánovanie vyučovacích hodín a šetria čas, ako napríklad Chalkie, Teachy a Diffit."

"Predstavili nám aj aplikáciu Goosechase, ktorá vie zábavnou a interaktívnou formou preveriť žiacke vedomosti a schopnosti a navyše vytiahne vyučovaciu hodinu zo školských lavíc "do terénu". Dokonca sme ju mohli na vlastnej koži (ako žiaci) aj zažiť v rámci outdoor learningu priamo v častiach hlavného mesta. Že sa Lisabon stal pre nás takouto formou kvázi open-air triedou a odkryl nám svoju históriu, krásy, výhľady a atmosféru, bolo veľkou pridanou hodnotou kurzu."

"Tureckí lektori Samet Yumak a Tuba Kivançtuba prednášali o správnom promptovaní nástrojov AI a predstavili zaujímavé aplikácie na hodnotenie žiackych prác, napríklad EssayGrader, Class Companion, Snorkl alebo Gradescope."

"Počas školenia sme diskutovali aj o výhodách a nevýhodách využívania AI vo vzdelávaní. Uvedomili sme si, že umelá inteligencia môže byť veľmi užitočným pomocníkom, no zároveň je dôležité používať ju zodpovedne a opatrne. Je preto potrebné viesť aj žiakov k tomu, aby AI využívali najmä na užitočné a tvorivé účely, aby sa na ňu nespoliehali pri všetkých úlohách a zároveň si rozvíjali vlastné vedomosti, kritické myslenie a schopnosť samostatne pracovať."

"Tento kurz bol pre nás obohacujúcim a nezabudnuteľným zážitkom. Získali sme nové poznatky, praktické skúsenosti a nápady, ktoré môžem využiť vo svojej pedagogickej praxi.

Ďakujeme Konzorciu IH Bratislava za túto príležitosť a za sprostredkovanie tejto výnimočnej skúsenosti."

šk. psychologička Dóry Fehér a p. uč. Hlavatá

ČO SA STALO V APRÍLI

Naše prvé hosťovanie žiakov z Kostivere Kool, Estónsko

27. 4. - 30. 4. 2026

Nesmierne sa tešíme, že naša škola mohla v posledných aprílových dňoch hosťovať zahraničných študentov z Estónska. Na štyri dni sa počet žiakov a žiačok našej školy navýšil o 8 estónskych dievčat a 4 estónskych chlapcov a učiteľský zbor doplnili 2 estónski učitelia s pani riaditeľkou základnej školy Kostivere Kool.

Žiakov z Estónska ubytovávali naši žiaci, ktorí sa so svojimi rodičmi dobrovoľne ponúkli takto vypomôcť. Veľmi pekne im za to všetkým ďakujeme!

Fotografia zachytáva prvé stretnutie slovenských hosťujúcich rodín s estónskou návštevou.

Estónsko-slovenské vzťahy sa neutužovali iba v škole, ale aj v rámci poobedných aktivít v réžii zapojených rodín, napríklad na výlete na Kamzík, na bowlingu či v miestnej zoologickej záhrade.

Ako sami Estónci tvrdili, práve na tieto poobedné chvíle budú spomínať najradšej.

Žiaci a žiačky 4. ročníka pod vedením p. uč. Boledovičej a s doprovodom p. asistentky Smutok privítali zahraničnú návštevu jarným pásmom, v ktorom priblížili tradičné slovenské zvyky "na mája".

Predstavenie školy a prvé zoznamovanie sa s novými kamarátmi.

Táto mobilita bola zameraná aj na tzv. "outdoor learning" (učenie sa vonku), preto sme so žiakmi absolvovali niekoľko edukatívnych výjazdov. Nesmeli sme vynechať komentovanú obhliadku mesta v dobre známom Prešporáčiku.

Prešporáčik tradične zastavuje pri Bratislavskom hrade a budove Národnej rady Slovenskej republiky, čo nemohlo byť nevyužité na pár spoločných záberov.

Pracovníci Prírodovedného múzea v Bratislave nám urobili vo svojich priestoroch hodinu biológie zameranú na evolúciu života na Zemi.

Radi nám opísali aj starodávny spôsob mumifikácie. A najlepšie sa to vysvetľuje... predsa na živej dobrovoľníčke!

Po vyučovaní nasledovala prestávka v starom meste hlavného mesta.

Učili sme sa nielen vonku, ale aj v škole... Estónski žiaci mali možnosť zostrojiť si vlastnú ponorku a na hodine fyziky tak pozorovať princípy nadnášania a ponoru.

Stavbu živočíšnej a rastlinnej bunky vysvetľovali estónskej návšteve žiaci 6. ročníka v rámci ich projektového vyučovania z biológie.

Estónski študenti sa naučili aj základné frázy v slovenčine a na hodinách anglického jazyka sa venovali téme životného prostredia a hravému vyučovaniu.

Za ten čas, čo sa estónski žiaci učili, ich učitelia sa oboznamovali s fungovaním nášho podporného tímu, užili si relaxačnú miestnosť a porovnávali školské systémy u nás a v Estónsku so zástupkyňami 1. a 2. stupňa.

Naše regionálne bohatstvá spoznali žiaci v rámci návštevy Vajnorského ľudového domu, odkiaľ si odniesli nielen množstvo vedomostí, ale aj vecných suvenírov v podobe vajnorskej omaľovánky a záložky do knihy, ktorú všetkým pani lektorka vlastnoručne vyšila vajnorským ornamentom, zapísaným v Reprezentatívnom zozname nehmotného kultúrneho dedičstva Slovenska.

Boli to intenzívne štyri dni plné angličtiny, smiechu, dobrodružstva, nezabudnuteľných zážitkov, ale hlavne utužovania medzinárodných vzťahov, vzájomného učenia sa o nás, našich kultúrach a hodnotách.

Už sa nevieme dočkať, kedy sa s novými kamarátmi a kamarátkami opäť uvidíme, no tentoraz "u nich doma", v Estónsku.

Jobshadowing - návšteva učiteľov z Francúzska a z Kanárskych ostrovov so zameraním na wellbeing

20.4. - 22.4.2026

V priebehu troch dní sa u nás v rámci jobshadowingu vystriedalo 7 francúzskych učiteľov z parížskej mestskej časti Créteil a 3 učiteľky z Gran Canaria. Jobshadowing sa zameriaval na niekoľko cieľov. K prioritným patrilo napríklad pozorovanie spôsobov rozvíjania psychosociálnych zručností a emocionálnej inteligencie, podpora pohody a úspechu žiakov, podpora pri rozvoji inkluzívnych prístupov a pozitívnej diskriminácie v rámci opatrení, či budovanie spoločnej kultúry a pozitívnej klímy školy. Veľmi dôležitou súčasťou návštevy bolo aj zdieľanie pedagogických a výchovno-vzdelávacích postupov počas každodenného záverečného zhrnutia dňa.

Ružinovská televízia TVR nakrútila o našich aktivitách v rámci ERASMUS+ reportáž https://sites.google.com/view/projektove-aktivity/2026 .

Tradičné privítanie hostí s prekvapením - príhovor predniesli naši žiaci v plynulej francúzštine.

Relaxačná miestnosť v škole: miesto, kde sa deti môžu stíšiť, oddýchnuť si a uvoľniť napätie.

O ERASMUS+ projekt sa zaujímala aj ružinovská televízia TVR. Pani učiteľka z Gran Canaria hovorí o svojich dojmoch.

Rozhovor o tolerancii a porozumení medzi rôznymi kultúrami s učiteľmi z Francúzska a Kanárskych ostrovov.

Hodina artefiletiky so školskou špeciálnou pedagogičkou. Prostredníctvom tvorby žiaci spoznávali svoje emócie.

Žiaci druhého ročníka si prezerajú výsledky svojej tvorby na artefiletike.

Hravá forma precvičovania prídavných mien v treťom ročníku.

Výmena skúseností so školskou špeciálnou pedagogičkou.

Skupinová aktivita so školskou psychologičkou.

ČO SA UDIALO V MARCI

Jobshadowing - návšteva učiteľov z Holandska so zameraním na diferencované vzdelávanie nadaných detí a detí s nadpriemernými schopnosťami

4. 3. 2026

Z krajiny tulipánov k nám zavítala prvá návšteva v roku 2026. Šesť učiteliek z okolia Amsterdamu počas prvého marcového týždňa navštívilo viacero bratislavských škôl. Jeden deň strávili aj v ZŠ Vrútocká 58. Zaujímali sa o začleňovanie nadaných detí a detí s nadpriemernými schopnosťami, ako aj o spoluprácu medzi učiteľmi a členmi školského podporného tímu. Talentované deti zo 4.B pod vedením triednej pani učiteľky sa postarali o pekné privítanie.

Podnetná výmena skúseností so školským podporným tímom.

Relaxačná miestnosť našu návštevu veľmi zaujala.

Jobshadowing - návšteva učiteľov zo Slovinska so zameraním na tému o udržateľnej móde

"I care what I wear" - Záleží mi na tom, čo nosím

17. 3. - 19. 3. 2026

Marec sa v ZŠ Vrútocká 58 niesol aj v duchu ekologického zmýšľania v oblasti udržateľnej módy. Našu školu navštívili slovinskí učitelia základných škôl z obce Tišina, ktorí svoj Erazmus+ projekt zamerali na riešenie globálneho ekologického problému tzv. fast fashion (rýchla móda).

Slovinským pedagógom sme odovzdali naše skúsenosti so vzdelávaním pomocou metódy CLIL. Zaujímali sa aj o prácu nášho podporného tímu, inkluzívny program a digitalizáciu vyučovania.

Slovinskí učitelia predstavili našim žiakom svoju krajinu a svoju školu. Zoznámili ich aj s ich Erasmus+ projektom I care what I wear.

Žiaci z 3. A vysvetľujú slovinskej návšteve, ako v rámci projektového vyučovania vytvorili plagáty a modely dopravných prostriedkov.

Preventívny program so školskou psychologičkou.

Spoločná fotografia účastníkov mobility a realizačného tímu.

Tradičné kultúrne vystúpenie našich žiakov pre návštevu. Ďakujeme triednej p. učiteľke za prípravu programu.

Výmena skúseností počas súhrnu na záver pracovného dňa. Pri porovnávaní našich školských systémov sme našli veľa spoločných rysov.

Účinky pobudnutia v relaxačnej miestnosti si účastníci mobility mohli vyskúšať na vlastnej koži.

Page updated

Google Sites

Report abuse