Nesmierne sa tešíme, že naša škola mohla v posledných aprílových dňoch hosťovať zahraničných študentov z Estónska. Na štyri dni sa počet žiakov a žiačok našej školy navýšil o 8 estónskych dievčat a 4 estónskych chlapcov a učiteľský zbor doplnili 2 estónski učitelia s pani riaditeľkou základnej školy Kostivere Kool.
Žiakov z Estónska ubytovávali naši žiaci, ktorí sa so svojimi rodičmi dobrovoľne ponúkli takto vypomôcť. Veľmi pekne im za to všetkým ďakujeme!
Fotografia zachytáva prvé stretnutie slovenských hosťujúcich rodín s estónskou návštevou.
Estónsko-slovenské vzťahy sa neutužovali iba v škole, ale aj v rámci poobedných aktivít v réžii zapojených rodín, napríklad na výlete na Kamzík, na bowlingu či v miestnej zoologickej záhrade.
Ako sami Estónci tvrdili, práve na tieto poobedné chvíle budú spomínať najradšej.
Žiaci a žiačky 4. ročníka pod vedením p. uč. Boledovičej a s doprovodom p. asistentky Smutok privítali zahraničnú návštevu jarným pásmom, v ktorom priblížili tradičné slovenské zvyky "na mája".
Predstavenie školy a prvé zoznamovanie sa s novými kamarátmi.
Táto mobilita bola zameraná aj na tzv. "outdoor learning" (učenie sa vonku), preto sme so žiakmi absolvovali niekoľko edukatívnych výjazdov. Nesmeli sme vynechať komentovanú obhliadku mesta v dobre známom Prešporáčiku.
Prešporáčik tradične zastavuje pri Bratislavskom hrade a budove Národnej rady Slovenskej republiky, čo nemohlo byť nevyužité na pár spoločných záberov.
Pracovníci Prírodovedného múzea v Bratislave nám urobili vo svojich priestoroch hodinu biológie zameranú na evolúciu života na Zemi.
Radi nám opísali aj starodávny spôsob mumifikácie. A najlepšie sa to vysvetľuje... predsa na živej dobrovoľníčke!
Po vyučovaní nasledovala prestávka v starom meste hlavného mesta.
Učili sme sa nielen vonku, ale aj v škole... Estónski žiaci mali možnosť zostrojiť si vlastnú ponorku a na hodine fyziky tak pozorovať princípy nadnášania a ponoru.
Stavbu živočíšnej a rastlinnej bunky vysvetľovali estónskej návšteve žiaci 6. ročníka v rámci ich projektového vyučovania z biológie.
Estónski študenti sa naučili aj základné frázy v slovenčine a na hodinách anglického jazyka sa venovali téme životného prostredia a hravému vyučovaniu.
Za ten čas, čo sa estónski žiaci učili, ich učitelia sa oboznamovali s fungovaním nášho podporného tímu, užili si relaxačnú miestnosť a porovnávali školské systémy u nás a v Estónsku so zástupkyňami 1. a 2. stupňa.
Naše regionálne bohatstvá spoznali žiaci v rámci návštevy Vajnorského ľudového domu, odkiaľ si odniesli nielen množstvo vedomostí, ale aj vecných suvenírov v podobe vajnorskej omaľovánky a záložky do knihy, ktorú všetkým pani lektorka vlastnoručne vyšila vajnorským ornamentom, zapísaným v Reprezentatívnom zozname nehmotného kultúrneho dedičstva Slovenska.
Boli to intenzívne štyri dni plné angličtiny, smiechu, dobrodružstva, nezabudnuteľných zážitkov, ale hlavne utužovania medzinárodných vzťahov, vzájomného učenia sa o nás, našich kultúrach a hodnotách.
Už sa nevieme dočkať, kedy sa s novými kamarátmi a kamarátkami opäť uvidíme, no tentoraz "u nich doma", v Estónsku.
V priebehu troch dní sa u nás v rámci jobshadowingu vystriedalo 7 francúzskych učiteľov z parížskej mestskej časti Créteil a 3 učiteľky z Gran Canaria. Jobshadowing sa zameriaval na niekoľko cieľov. K prioritným patrilo napríklad pozorovanie spôsobov rozvíjania psychosociálnych zručností a emocionálnej inteligencie, podpora pohody a úspechu žiakov, podpora pri rozvoji inkluzívnych prístupov a pozitívnej diskriminácie v rámci opatrení, či budovanie spoločnej kultúry a pozitívnej klímy školy. Veľmi dôležitou súčasťou návštevy bolo aj zdieľanie pedagogických a výchovno-vzdelávacích postupov počas každodenného záverečného zhrnutia dňa.
Ružinovská televízia TVR nakrútila o našich aktivitách v rámci ERASMUS+ reportáž https://sites.google.com/view/projektove-aktivity/2026 .
Tradičné privítanie hostí s prekvapením - príhovor predniesli naši žiaci v plynulej francúzštine.
Relaxačná miestnosť v škole: miesto, kde sa deti môžu stíšiť, oddýchnuť si a uvoľniť napätie.
O ERASMUS+ projekt sa zaujímala aj ružinovská televízia TVR. Pani učiteľka z Gran Canaria hovorí o svojich dojmoch.
Rozhovor o tolerancii a porozumení medzi rôznymi kultúrami s učiteľmi z Francúzska a Kanárskych ostrovov.
Hodina artefiletiky so školskou špeciálnou pedagogičkou. Prostredníctvom tvorby žiaci spoznávali svoje emócie.
Žiaci druhého ročníka si prezerajú výsledky svojej tvorby na artefiletike.
Hravá forma precvičovania prídavných mien v treťom ročníku.
Výmena skúseností so školskou špeciálnou pedagogičkou.
Skupinová aktivita so školskou psychologičkou.
Z krajiny tulipánov k nám zavítala prvá návšteva v roku 2026. Šesť učiteliek z okolia Amsterdamu počas prvého marcového týždňa navštívilo viacero bratislavských škôl. Jeden deň strávili aj v ZŠ Vrútocká 58. Zaujímali sa o začleňovanie nadaných detí a detí s nadpriemernými schopnosťami, ako aj o spoluprácu medzi učiteľmi a členmi školského podporného tímu. Talentované deti zo 4.B pod vedením triednej pani učiteľky sa postarali o pekné privítanie.
Marec sa v ZŠ Vrútocká 58 niesol aj v duchu ekologického zmýšľania v oblasti udržateľnej módy. Našu školu navštívili slovinskí učitelia základných škôl z obce Tišina, ktorí svoj Erazmus+ projekt zamerali na riešenie globálneho ekologického problému tzv. fast fashion (rýchla móda).
Slovinským pedagógom sme odovzdali naše skúsenosti so vzdelávaním pomocou metódy CLIL. Zaujímali sa aj o prácu nášho podporného tímu, inkluzívny program a digitalizáciu vyučovania.
Slovinskí učitelia predstavili našim žiakom svoju krajinu a svoju školu. Zoznámili ich aj s ich Erasmus+ projektom I care what I wear.
Žiaci z 3. A vysvetľujú slovinskej návšteve, ako v rámci projektového vyučovania vytvorili plagáty a modely dopravných prostriedkov.
Preventívny program so školskou psychologičkou.
Spoločná fotografia účastníkov mobility a realizačného tímu.
Tradičné kultúrne vystúpenie našich žiakov pre návštevu. Ďakujeme triednej p. učiteľke za prípravu programu.
Výmena skúseností počas súhrnu na záver pracovného dňa. Pri porovnávaní našich školských systémov sme našli veľa spoločných rysov.
Účinky pobudnutia v relaxačnej miestnosti si účastníci mobility mohli vyskúšať na vlastnej koži.