Dziś uczeń jutro pracownik. Równe szanse dla wszystkich
Today a student - tomorrow a worker.
EOG/21/K4/W/0022
Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 Integracyjna im. Jana Pawła II w Radomiu, we współpracy ze szkołą w Islandii - Sudurnes Comprehensive College in Keflavic, realizuje projekt PROGRAM EDUKACJA „Dziś uczeń – jutro pracownik. Równe szanse dla wszystkich”, numer EOG/21/K4/W/0022. Projekt korzysta z dofinansowania o wartości 35 400 Euro otrzymanego od Islandii, Lichtensteinu i Norwegii w ramach Funduszy EOG. Program Edukacja finansowany ze środków Mechanizmu Finansowego EOG na lata 2014-2021 oraz środków krajowych.
This project is realised in cooperation between Polish integration school 14 in Radom, Poland and Comprehensive College in Keflavic, Iceland. This is the cooperation in Programme of Education co-financed by Iceland, Liechtenstein, Norway grants, Funds EOG. (35.400 Euros)
Praca w projekcie i jej rezultaty obejmą dyrekcję, wszystkich nauczycieli, terapeutów. Przewidywane rezultaty to:
– poznanie i wdrażanie w placówce modelu, metod i sposobu prowadzenia nauczania włączającego, wzajemna wymiana˛ doświadczeń
– wypracowanie modelu edukacji włączającej, korekta systemu istniejącego w placówce
– opracowanie i stopniowe wdrożenie innowacji pedagogicznej – nauczanie włączające z przygotowaniem zawodowym – kucharz
– wzrost umiejętności pedagogicznych i dydaktycznych nauczycieli organizujących proces edukacji włączającej.
This project will be realised by 9 people: school management, teachers of different subjects and specialists-supporting students’work with special educational needs directly. The project and its results will involve all the teachers, therapists, school management indirectly.
The expected results of the project are:
– getting to know and implementation of the model and methods of leading inclusive education, mutual exchange of experiences in the institution,
– developing a polish model of inclusive education, the correction of the existing system in the institution- the growth of pedagogy and didactic skills of teachers who organise the process of inclusive education.
Zaplanowano długoterminowe upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów. Skierowane będzie do wielu grup docelowych na każdym etapie trwania projektu i jego zakończeniu. Spodziewane rezultaty obejmą szeroką grupę odbiorców: społeczność szkolną (nauczycieli, uczniów, rodziców) oraz społeczność lokalną (placówki integracyjne i specjalne). Nasze działania i rezultaty skierujemy także do nauczycieli ze szkół z całej Polski i Europy, promując projekty europejskie, dzieląc się zdobytą wiedzą podczas szkoleń, konferencji i warsztatów.
Cel
Celem projektu jest współpraca i wymiana doświadczeń na polu nauczania włączającego pomiędzy placówkami kształcącymi uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zadania przedsięwzięcia realizowane są poprzez współdziałanie PSP nr 14 Integracyjnej w Radomiu i Sudurnes Comprehensive College w Keflaviku (Islandia). Obydwie placówki stawiają na przygotowanie młodzieży do przyszłego życia w społeczeństwie. Kierownictwo szkół oraz kadra uważają za konieczne poznawanie wzorcowych systemów i metod pracy nauczania włączającego. Projekt przewiduje dwustronną wymianę uczestników w celu obserwacji zajęć typu „job shadowing” oraz poznanie systemu nauczania włączającego. Ponadto zakłada się czerpanie ze wzajemnych doświadczeń, tak aby poprzez nauczanie i terapię wyrównywać braki dzieci z różnych środowisk, o mniejszych możliwościach edukacyjnych.
Działania projektowe realizują dyrekcja szkoły oraz nauczyciele różnych specjalności oraz specjaliści wspomagający pracę uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
The aim of the project is cooperation and exchange of experience in the field of inclusive teaching between institutions educating students with special educational needs.
Both institutions focus on preparing young people for their future life in society. The project provides for a bilateral exchange of participants in order to observe job shadowing classes and learn about the inclusive education system.