Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 14 Integracyjna im. Jana Pawła II w Radomiu kształci dzieci zdrowe oraz niepełnosprawne o różnym stopniu niepełnosprawności. Głównym celem placówki jest dążenie do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dziecka. W zajęciach edukacyjnych biorą udział uczniowie zagrożeni wykluczeniem społecznym oraz dyslektyczni, niedosłyszący, autystyczni, z niepełnosprawnościami ruchowymi, z afazja˛ rozwojową. Działanie szkoły ma na celu osiągnięcie wysokiej jakości opieki, kształcenia, wychowania, terapii oraz indywidualizacji nauczania, zwłaszcza włączenie młodzieży w proces dydaktyczny, umożliwienie wszystkim „równego dobrego startu”.

John Paul II Public Primary Inclusive School No.14 in Radom educates healthy children and disabled children with different level of disability. The main goal of the institution is striving for comprehensive and harmonious development of a child. Students at risk of social exclusion, dyslectics, hearing-impaired students, autistics,students with physical disabilities and aphasia participate in classes. School actions aim at achieving high-quality care,education,therapy and individualization of teaching, especially including the youth in didactic process, allowing everyone ‘an equal good start’.

Sudurnes Comprehensive College (Fjölbrautaskóli Suðurnesja, abbreviation FS jest wzorcowa˛ placówką w swoim regionie. Kształci uczniów w zakresie języka islandzkiego, umiejętności społecznych, matematyki, wychowania fizycznego oraz języka angielskiego i przedmiotów zawodowych. W zależności od stopnia niepełnosprawności edukuje w zawodzie kucharza, stolarza, materiałoznawcy, spawacza. Placówka zakłada kształcenie młodzieży w tradycyjnym szkolnym środowisku razem ze zdrowym rówieśnikami.

Sudurnes Comprehensive College (Fjölbrautaskóli Suðurnesja, abbreviation FS is a model institution in its region. It educates students in
a range of Islandic, social skills, mathematics, physical education and also English and vocational courses. Depending on the level of disability it educates in the profession of a cook, carpenter, materials engineer, welder. The institution envisages education of the youth in the traditional school environment together with healthy peers. Its goal is to guarantee education all the students and to prepare them for the life in the future.