Definició segons diec
Programació: Acció de programar, l'efecte.
I què en podem dir de PROGRAMAR?
Prové del Grec programma, del verb prografo (“pro” significa abans i “grafo” significa escriure). Els grecs l’utilitzaven per a referir-se a l’ordre del dia (activitats previstes).
A continuació podeu trobar un vídeo resum per entendre de manera global, senzilla i dinàmica la definició de programació.
“Procés de presa de decisions mitjançant el qual el professor preveu la seva intervenció a l’aula de forma deliberada i sistemàtica”. Així doncs la programació és el conjunt d’accions mitjançant les quals es transformen les intencions educatives més generals en propostes didàctiques concretes que permeten assolir els objectius previstos.
PROGRAMAR = IDEAR I ORDENAR ACTIVIATS NECESSÀRIES PER REALITZAR UN PROJECTE
És l’element que ens permet augmentar la consciència del professor sobre la seva pràctica educativa, i per tant, eina que millora la qualitat de l’educació. Una programació adequada ajuda a:
- Eliminar l’atzar i la improvisació
- Elimina programes incomplets
- Evita la pèrdua de temps
- Permet adaptar el treball pedagògic al context
Per prendre decisions sobre una situació educativa i, per tant, sense improvització. Per estructurar els continguts de manera lògica i que fomentin un aprenentatge significatiu. Per coordinar-se amb la resta de professorat i prendre decisions sobre les actuacions i metodologies.
Així doncs la programació és un aspecte clau per tal d'obtenir un aprenentatge eficaç i eficient.
Per a més informació consuleu eduinnova