школа начинающего классного руководителя

Сроки: 1 ноября  по 1 апреля 

Куратор: Попова Елена Анатольевна, зам. директора по УВР МБОУ «СОШ №37», e-mail: elenap1976@mail.ru

Цель: перезагрузка системы деятельности классного руководителя путем внедрения инновационных методов и форм работы с детьми, родителями, общественными, профессиональными организациями и создание в АГО долговременных ресурсов практико-ориентированной помощи в решении педагогических задач и затруднений

Задачи:

• подготовка информационно-аналитической и организационно-ресурсной базы для реализации проекта;

• практико-ориентированное обучение классных руководителей, воспитателей, социальных педагогов, психологов, методистов, тьюторов, детей и родителей;

• разработка нового механизма формирования содержания курсов повышения квалификации и развитие профессиональной компетентности педагогов, сопровождающих обучающихся;

• тренировка команды педагогов - наставников и распространение инновационного опыта на муниципальном и региональном уровнях.

РЕГИСТРАЦИЯ НА ШКОЛУ НАЧИНАЮЩИХ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

«Школа начинающего классного руководителя» включает комплекс мероприятий, состоящий из трёх содержательных блоков в первый год обучения и трёх блоков во второй год обучения:

1 год обучения:

1.АНАЛИТИЧЕСКИЙ: проведение анализа потребностей классных руководителей (анкетирование, конкурсы) – 1 занятие (октябрь, заполнение гугл формы);

2.ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАКТИЧЕСКИЙ: работа с педагогами, сопровождающими обучающихся (парк воспитательных возможностей, практико-ориентированное обучение по уникальной программе повышения квалификации, мастер-классы, тренинги, вебинары, лекторий) - 5 занятий;

Ноябрь – планирование, циклограмма

Декабрь – межведомственное взаимодействие

Январь – работа с родителями

Февраль – КТД с обучающимися, развитие самоуправления в рамках РДШМ, волонтерское движение

Март – аналитическая деятельность

3.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ: итоговое мероприятие, заполнение гугл формы – 1 занятие

2 год обучения:

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ: работа «перезагруженных» педагогов-наставников (пилотная площадка по апробации новых педагогических технологий работы с детьми, родителями);

ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ: работа с детьми, родителями в рамках программы воспитания (профориентационная игра, экскурсии, лекторий, пилотная площадка);

ДИССЕМИНАЦИОННЫЙ: распространение результатов проекта (пилотные площадки, конференция, сборник проекта).

Повышение эффективности и устойчивости проекта определяется масштабной работой с педагогическим сообществом.

В команду проекта входят 7 ключевых членов команды и 2 исполнителя, имеющих большой опыт реализации педагогических проектов (Попова Е.А., Белова Н.В. и др.). Менеджмент, контроль проведения мероприятий с надлежащим качеством, корректирующие действия, разрешение возможных конфликтов, споров возлагается на руководителя проекта, ответственного за общую координацию, отчетную документацию (отчеты о проведении мероприятий, опросы удовлетворенности участников проекта его реализацией).