Останнім часом все ширше входить у освітній процес та зростає популярність проєктної діяльності. Через це збільшується кількість підходів до тлумачення його значення. 

Сьогодні метод проєктів вважається одним із найперспективніших методів навчання, адже він створює умови для творчої самореалізації тих, хто навчається, підвищує мотивацію до навчання і сприяє розвитку інтелектуальних здібностей, формує навички пошуково-дослідницької технології. Давайте ще раз пригадаємо, що ж таке «проєкт», «метод проєктів», «проєктна технологія», «проєктна діяльність», систематизуємо та узагальнимо дану інформацію для себе.

Пропонуємо виконати завдання «Що я знаю про метод проєктів?».

Після переходу на сторінку ввести назву кімнати CCKNKLD, та зареєструватись вказавши власне ім’я та прізвище повністю 

(Звертаємо увагу! Онлайн-застосунок Gosocrative англомовний, при переході за посиланням для зручності орієнтування у виконанні вправи радимо здійснити автоматизований переклад сторінки,  натиснувши у вільному полі правою клавішею миші та обравши «Перекласти такою мовою: українська»). 

За правильне виконання даного завдання можна отримати 15 балів.

Перед виконанням завдання опрацюйте запропоновані джерела інформації:

Проєктна діяльність в умовах дистанційного навчання та карантину  

Мірошник С. І. Теоретичні основи навчальної проектної діяльності учнів 

Метод проєктів - ефективна технологія навчання 

Теоретичні засади впровадження освітніх проектів 

Проектні технології в сучасній школі

Проєктна діяльність в освіті: з чого почати? 

Методичні рекомендації для правильного написання проєктів 

Мірошник С. І. Теоретичні основи навчальної проектної діяльності учнів 

Проєктна діяльність в освіті: з чого почати? 

Аналіз поняття «ппроєкт», «проєктна технологія», «педагогічне проєктування» у дослідженнях зарубіжних та вітчизняних науковців

Завдання 2