schematy poszczególnych sytuacji
1
Atak
⇓
Obrona Konieczna + Wezwanie Pomocy
⇓
NIESKUTECZNA OBRONA (są widoczne uszkodzenia ciała i dalej próbuje atakować)
⇓
Wezwanie pomocy ZEWNĘTRZNEJ (pogotowie/policja)
⇓
INFORMACJA (powiadomienie rodziców i dyrekcji a potem )
⇓
ZANOTOWANIE przebiegu zdarzenia.
2
Atak
⇓
Obrona Konieczna + Wezwanie Pomocy
⇓
SKUTECZNA OBRONA KONIECZNA
( nie ma widocznych uszkodzeń ciała ale uczeń WCIĄŻ PONAWIA ATAKI )
⇓
Wezwanie pomocy ZEWNĘTRZNEJ (policja)
⇓
INFORMACJA (powiadomienie rodziców i dyrekcji)
a potem
⇓
ZANOTOWANIE przebiegu zdarzenia.
3
Atak
⇓
Obrona Konieczna + Wezwanie Pomocy
⇓
SKUTECZNA OBRONA (uczeń już nie atakuje ale są widoczne poważne uszkodzenia ciała )
⇓
Wezwanie pomocy ZEWNĘTRZNEJ (pogotowie)
⇓
INFORMACJA (powiadomienie rodziców i dyrekcji)
a potem
⇓
ZANOTOWANIE przebiegu zdarzenia.
4
Atak
⇓
Obrona Konieczna + Wezwanie Pomocy
⇓
SKUTECZNA OBRONA KONIECZNA
(uczeń już nie atakuje i nie ma widocznych uszkodzeń ciała )
⇓
OBSERWACJA stanu pobudzenia
(nie uspokaja się)
⇓
Kontakt z rodzicami (prawnym opiekunem) lub wezwanie karetki
⇓
INFORMACJA (powiadomienie dyrekcji)
a potem
⇓
ZANOTOWANIE przebiegu zdarzenia.
5
Atak
⇓
Obrona Konieczna + Wezwanie Pomocy
⇓
SKUTECZNA OBRONA KONIECZNA
(uczeń już nie atakuje i nie ma widocznych uszkodzeń ciała )
⇓
OBSERWACJA stanu pobudzenia
(uspokaja się)
⇓
szczególna ostrożność do końca zajęć
⇓
INFORMACJA (powiadomienie rodziców i dyrekcji)
a potem
⇓
ZANOTOWANIE przebiegu zdarzenia.