productions des classes
Cet espace est destiné à accueillir vos productions et réflexions de classe en lien avec le Prix Albertine Jeunesse afin de les partager et mutualiser.
Pas de format ni d'axe de travail imposés. Partageons en toute simplicité !
N'hésitez pas à nous contacter, et nous les mettrons en ligne.
Belles lectures à tous !
Nos vidéos coups de cœur de l'édition 2024.
International school of Orange County
zzli.mp4Académie Providence - Ottawa
Des oiseaux plein la tête - CP
CP - Académie Providence.movProductions des élèves - 2024
Ecole Franco-Américaine du Puget Sound - GS
Les frères Zzli
Ecole Franco-Américaine du Puget Sound - CP
Trèfle
Ecole Franco-Américaine du Puget Sound - CE1
Des oiseaux plein la tête
20240319_102119.mp4Ecole Franco-Américaine du Puget Sound - CE2
L'ours et le canard
20240319_101946.mp4Ecole Franco-Américaine du Puget Sound
Le vote
Lycée International de Houston
Académie Providence - Ottawa
L'Ours et le Canard - CP
Académie Providence.mp4International Leadership Academy
CE1CE2CM1CM2trefle.mp4CE1CE2oursetcanard.mp4dansedesmains.mp4Prix Albertine- C'est dans la boite- MS2.mp4travailcommunCPstreetart.mp4FASNY - Le vote
FASNY
FASNY - Rencontre avec Sybille Delacroix
Pour Sibylle Delacroix.docxLycée Français de la Nouvelle-Orléans
Projet prix albertine.docxLes Lilas
Nos vidéos coups de cœur de l'édition 2023.
Ecole Franco-Américaine du Puget Sound
Prix Albertine Jeunesse 2023 c2 FASPS.mp4Ecole internationale de l'Arizona
2023 05 Projet Albertine.mp4Productions des élèves - 2023
Les élèves du cycle 1 (PS, MS et GS) du Lycée International de Houston ont réalisé des maisons à partir de la lecture de l’album
<< La lumière allumée>>.
Les élèves du CP du Lycée International
365 pingouins
Les 5ème de la FASNY,
Lettres des animaux à ceux qui les prennent pour des bêtes, Les derniers géants et Colline.
Rencontre avec JC Mourlevat, les classes de 6ème du Lycée Français de Los Angeles ont lu Jefferson et ont eu la chance d'échanger avec l'auteur.
Les élèves de CM1 du Lycée International de Houston ont étudié l’album de François Place : Les Derniers Géants.
Rencontre avec Aude Maurel, La Lumière Allumée
Les élèves de l'Ecole internationale de Denver
Les élèves de CM1 du Lycée Français de Los Angeles, "Un arbre, une histoire"
GS au LILA (Lycée International de Los Angeles) sur le campus de Los Feliz
Les élèves de cycle 2, Ecole Franco-Américaine du Puget Sound
Les élèves de cycle 2, Ecole Franco-Américaine du Puget Sound
Prix Albertine Jeunesse 2023 c2 FASPS.mp4GS de l'école internationale de Boston
Classe de CE1, Lycée International de Houston
20230424_155250.mp420230503_142122.mp4MS, Lycée Claudel
CE1, FASNY
GS, collège Stanislas de Montréal
MS, collège Stanislas de Montréal
Productions des élèves - 2022
Les élèves de GS de l'école Audubon - La Nouvelle Orléans
Les élèves de CM1 du Lycée International de Houston (LIH).
Les élèves de MS - École Franco-Américaine du Puget Sound, Mercer Island.
Les élèves de CE2 - Lycée International de Houston (LIH).
Les élèves de la PS, MS et GS du lycée International de Houston (LIH).
Les élèves de MS de l'école Audubon - La Nouvelle Orléans
Les élèves du CE1 du lycée International de Houston (LIH).
Bjorn-histoire d'ours de CE1.pdfLes élèves du CE1 du lycée International de Houston (LIH).
CE1-livret de lecteur-a.PDFCE1-livret de lecteur-b.PDFHistoires écrites-CE1.pdfLes élèves du CP du lycée International de Houston (LIH).
CP-livret de lecteur-a.PDFLes élèves du CP du lycée International de Houston (LIH).
CP-livret de lecteur-b.PDFFiches documentaires-animaux bizarres-CP.pdfLes élèves du CP de l'école
Manthala George Jr. School Amitié, Brockton
Les élèves de GS du Lycée Rochambeau, Washington
Vote des élèves 2021
Les élèves de MS-B du Lycée Rochambeau - Washington, DC
Les élèves de GS de l'International Leadership Academy - Lake Oswego, Oregon
Les élèves de l'École Franco-Américaine de Miami - EFAM
Les élèves de CE2 du Lycée International de Houston - LIH
Les élèves nous partagent leurs productions écrites bilingues et leurs productions artistiques.
Les élèves ont su résumer, présenter, analyser et donner leurs avis argumentés en français et en anglais sur chaque ouvrage.
En arts plastiques, chaque élève a pu choisir son animal (reel ou imaginaire) et en a fait la représentation de profil, puis produit son symétrique en s'inspirant du livre “Oeil pour oeil”.
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante Florence Delloye.
Les élèves des cycles 1, 2 et 3 de la San Diego French-American School - SDFAS
Merci à Alexandra Skadberg Lette pour ce film qui relate tout le travail réalisé dans les classes de chaque cycle durant l'année autour des albums de la sélection du Prix Albertine Jeunesse.
Prix albertine definitif.mp4Études des œuvres dans les classes 2021
Mon pull panda - My Panda Sweater
Kamishibaï bilingue
Les élèves de CE2 du Lyceum Kennedy à New-York City ont réalisé un projet bilingue sur le livre "Mon pull panda". Ils ont écrit les journaux intimes des deux petites filles du livre en utilisant un théâtre japonais Kamishibaï : une des deux petites filles parle français et l'autre parle anglais. Les deux petites filles deviendront amies malgré tout, grâce au pull panda.
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante Tifenn Sacarabany.
3rd Grade Group A.MP43rd Grade Group B.MP4Capitaine Rosalie - Captain Rosalie
CM2-1 Rosalie.pdf« Lettres de Rosalie à son papa »
Les élèves de CM2-1 nous partagent leurs productions écrites : les lettres que Rosalie aurait pu écrire son papa.
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante Virginie Vigreux.
Mon chat sauvage - My Wild Cat
Les élèves de CE2-4 du Collège International Marie de France, à Montréal, ont créé un Book Creator, à partir du texte de "Mon chat sauvage". Ils n'ont découvert que les véritables illustartions ensuite et ont été bien surpris en découvrant le décalage texte-image !
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante : Florence Vieillescazes
Le loup qui découvrait le pays des contes - The Wolf Who Visited The Land Of Fairy Tales
Rencontre avec l'autrice et productions écrite et artistique
Les élèves de MS de the San Diego French American School ont rencontré l'autrice, Orianne Lallemand et ont produit des textes et des dessins autour de l'univers du loup.
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante Stéphanie Pinel Robbe.
Rencontre avec l'autrice et dessin dirigé
Les élèves de PS-MS de the French American School of Pudget Sound ont rencontré l'autrice, Orianne Lallemand et travaillé sur différents albums du Loup. Ils ont produit aussi des dessins du loup.
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante Cécile Donati.
Un album codé à la manière de Warja Lavater
Des créations réalisées par les élèves de GS du Lycée International de Houston.
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante Zoya.
Pompon Ours dans les bois - Little Bear's Big House
Des sculptures comme François Pompon
Des sculptures réalisées par les élèves de GS-D du Lycée Français de Chicago.
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante Pauline Pilon.
La grande plongée - Deep In The Ocean
The Mystery Ocean
Les élèves de GS-A de la French American Academy de Jersey City ont adoré cet album. Ce livre avec peu de texte leur a inspiré la création de leur propre histoire sous la mer. Ils ont dessiné, peint, collé, déchiré et inventé les dialogues.
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leurs enseignantes : Stéphanie Chawdhry, Nawel Mostefa et Rose Spicher
The Mystery Ocean- GS FAA-2021.movOeil pour oeil
Les élèves de CP de l'International School of Arizona ont inventé les dialogues en bilingue de l'album sans texte "Oeil pour oeil". Merci pour ce partage et bravo à eux.
Les élèves de CM1-CM2 de l'International School of Arizona ont inventé les dialogues de l'album sans texte "Oeil pour oeil".
Merci pour ce partage et bravo à eux.
oeil pour oeil - CP - Audubon.pdfLes élèves de CP de la Audubon Charter School de La Nouvelle Orléans ont inventé les dialogues de l'album sans texte "Oeil pour oeil".
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante Clélia Blin.
Les élèves de MS-B de la maternelle du Lycée Rochambeau de Washington, DC ont étudié et exploité dans tous les domaines l'album "Oeil pour oeil".
Ils ont aussi inventé un dialogue bilingue entre les deux loups.
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante Bénédicte Le Nouën Maurice.
Oeil pour Oeil MS Rochambeau.pdfoeil pour oeil dialogue bilingue-MS-Rochambeau.pdfLes élèves de CE1-A du Lycée Rochambeau de Washington, DC, ont étudié et inventé un dialogue bilingue entre les deux loups de l'album "Oeil pour oeil".
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante Jocelyne Harrington.
Pablo et la chaise - Pablo and his chair
Les élèves de CE2-CM1-CM2 de l'International Leadership Academy, à Lake Oswego (Oregon) ont beaucoup aimé le livre Pablo et la chaise.
Voici une partie de leur travail bilingue inspiré de la séquence pédagogique proposée dans les ressources du site PAJ AEFE.
Ils ont dû imaginer ce que Pablo a fait avec sa chaise. Ils connaissaient les premières pages et la dernière page, mais ne savaient pas ce qu'il allait faire avec la chaise).
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante, Elodie WINS.
Les élèves de CM1-D du Lycée Rochambeau de Washington, DC, après une lecture bilingue et des activités de compréhension, ont décidé de créer des "Untold Stories Of Pablo" via Book Creator, en français, anglais et espagnol.
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leurs enseignant.e.s : Youri Billet, Ginger Moodie et Natalie Wagner
tome 1
tome 2
tome 3
Pablo fait le tour du monde.pdfLes élèves de CM2-C du Lycée Rochambeau de Washington, DC, nous partage leur présentation après la lecture de " Pablo et sa chaise ".
Merci pour ce partage et bravo à eux et à leur enseignante, Marie Comninos.
Rencontres d'auteurs-autrices - illustrateurs-illustratrices
Rencontre avec Marc Lizano - sélection Cycle 3 PAJ 19-20
Interview réalisée par Mara et Anoucka de 6ème B pour la webradio du lycée Claudel d'Ottawa "Ice360" à l'occasion de la rencontre avec Marc Lizano, dans le cadre d'ateliers d'écriture sur L'enfant caché.
Et ci-dessous les ateliers menés avec les élèves de la 6e B du Lycée Claudel d'Ottawa et l'auteur Marc Lizano :
Atelier "écriture" : un passage de la BD non dessiné, une extension ou une ellipse, que vous allez ajouter.
Atelier "dessin" : un passage dessiné que vous avez envie de dessiner autrement.
Atelier "réécriture et dessin" : un passage que vous n'avez pas aimé et que vous aimeriez changer.
Merci pour ce partage et bravo à eux et leurs enseignantes Claire Doz (professeure de français) et Cora Delaigue (professeure documentaliste).
Groupe Anouchka.mp4
Groupe de Maethaya.mp4
Groupe de Farida.mp4
Groupe de Theodora.mp4
Groupe de Rayane.mp4Séquence dessin.mp4