Espacio (<<como repositorio>>)para dar cuenta del proceso de enseñanza-aprendizaje de la materia
Desde el espacio de la práctica nos dá elementos para poder fundamentar y reflexionar sobre lo que se está llevando a cabo en el espacio.
Aspectos a tener presente en relación a lo que son las plataformas y sus usos con fines educativos. Para tener presente como elemento que se puede fundamentar desde el modelo Tpack.
1- Retomando. Perla (síntesis de la clase pasada) -10 Min
2- Hacer un recorrido de la página con el propósito de identificar su estructura y organización (contenido) - Anotar observaciones y/o sugerencias que se tengan. ( Tiempo: 10 min)
3- Encuadre y marco normativo (15 min)
4- Actividad- De la producción de estudiantes de 1° año (actividad) 40 min
5- A manera de cierre y conclusión- Consignas de trabajo
1- Retomando. Perla (síntesis de la clase pasada) -10 Min.
2- Novedades y recorrido por la página. (Sobre el Bloog)- 20 min.
3- Sobre la producción realizada con los videos de estudiantes de 1° año: 15 min.
[producción escrita - entrega individual-]
Aula classroom
4- Actividad grupal: Análisis de entrevistas efectuadas a docentes en contexto de pandemia referente al desarrollo de propuestas educativas 30 min.
Analizar la entrevista asignada. La información tomada servirá para adjuntar como descripción del video de las docentes entrevistadas oportunamente.
Intercambio y aportes desde el bloog
5- A manera de cierre y conclusión 15 min
AGENDA DE TRABAJO 01/07 [2 "B"]
1 – Introducción y novedades. 15´
2 – Sobre la importancia de la dupla pedagógica (intercambio entre estudiantes). 20´
3 – Análisis sobre los videos de los docentes (intercambio entre estudiantes). 20´
4 – Sobre FASES o EJES a trabajar en el espacio de la práctica (lugar para dudas y preguntas puntuales). 20´
5 – Actividad desde el BLOG (ver video) 10´
6 – A manera de cierre y conclusión (se presenta la tarea a partir del video para la participación en el blog) 15´
AGENDA DE TRABAJO 01/07 [2 "A"]
Retomando perla (síntesis clase pasada) 10 min.
Organización y metodología de trabajo (designación de la dupla pedagógica). 15 min.
Actividad en la pizarra. 10 min.
Explicación de las 3 fases del recorrido anual de la materia. 30min.
Espacio para dudas e inquietudes (trabajos, classroom, blog, etc.). 20 min
Actividad video (15 min)
Cierre
Agenda de trabajo 05/07 [2"A"]
1. Recuperamos aspectos de la clase pasada, un análisis y reflexión de la experiencia vivida en la clase (20 minutos)
2. Categoría ensamble. Tarea: mirar el video de la entrevista a Maggio y retomar algún comentario que aportaron en el blog los compañeros del año pasado (20 minutos)
3. A manera de análisis, reflexión : repensar y repensarnos en la práctica virtual. Se hace un cierre a manera de trabajo colaborativo sin el profesor presente. Cerramos la clase, recuperando conceptos y hablando de manera grupal con las compañeras presentes. (40 minutos)
AGENDE DE TRABAJO 08/07/2021
1- Recuperación de la clase anterior (06/07/21) Con una exposición (15 min.)
2- Puesta en común de lo expuesto por las compañeras (5 min.)
3- Recorrido de lo visto en la 1° etapa del año y despejar dudas (20 min.)
4- Comparación de los registros de 2 “A” Y 2 “B” (10 min.)
5- Cierre primera parte del año (35 min)
6- Conclusión de la clase (10 min.)
7- Perla
Agenda de trabajo 27/07/21 – [2”B”]
Espacio de preguntas y orientaciones generales (20 min)
El uso de las TIC. (VIDEOS) (15 min)
Explicación de la "segunda fase" del espacio de la práctica (continuidad desde lo virtual y carga horaria semanal) (15 min)
Lectura y análisis de la Res. 1689. Importancia. (25 min)
A manera de cierre y tarea (15 min)
Agenda de trabajo 29/07/21-[2"A"]
Presentación: Recuperamos la clase anterior con las perlas
Organización: Selección de secretaria-Dupla pedagógica
Formar grupos de trabajo
Espacio para las dudas
Reseña sobre la segunda fase: Planificación- recursos- Modelo TPACK
Distribución de la Tarea- Trabajar con las consignas ( 45 minutos)
Exposición de tema trabajado
Perlas
A manera de cierre
Agenda de trabajo 2/08-[2"A"]
Organización y metodología de trabajo (15 min.)
Explicación de los 3 momentos de la clase (30min)
Retomamos registro de clase pasada.(20 min)
Lectura y comentarios sobre Resolución N°566. (30 min)
Actividad video (10 min)
Comentarios (10min)
Cierre (5min)
ingresen a clase. 4 octubre 14:00 hs.
wassap caido