"Психологічна активність"

Корекційно-розвиткова програма формування стійкості до стресу в дітей дошкільного віку.

Що я найбільше люблю? 

Ознайомлення з дитячими інтерасами та вподобаннями. Знаходимо щось спільне. Та те що нас відрізняє один від одного.Почерзі  кидається мяч кожній дитині і та дитина у якої мя'ч відповідає на запитання.

Що ти любиш набльше робити?  Яка твоя улюблення Їжа? А чи є у тебе домашні тварики ?....

Енерджайзер

Фізично та емоційно розвантажуватися,вчитися усвідомлювати процеси, зміни в тілі, а також відчути темп, ритм й енергію. 

Під час виконання вправ "Стежина"

Стаємо стежинкою та ходимо один за одним. Після чого залітає вітер і усі робимо урага руками. Вкінці вітер стихає і сдаємо у коло. Повторюємо декілька разів.

Також, вправа "Завмри"

Діти вибирають образ якоїсь тварини і рухаються в її  темпі, а  потім  завмирають за  командою.повторюжмо декілька разів

Наші " Імена унікальні "

Дітям пропонується пригадати, як називають їх мама  і тато, родичі, друзі. Потім потрібно вибрати найулюбленіше Ім'я вихователь цого записує. Після цьго дітям пропонується намалюати свій портрет.

Медитація

спокійна музика та аромо свічка.

Оцінка Заняття