Кава з практичним психологом

Професійне кредо: "Мудрий цінує всіх, адже в кожному знаходить хороше" Б.Моралес.

Чого насправді потребує дитина з особливими освітніми потребами?

1. Дитина потребує поваги.

2. Дитина потребує, аби батьки погодилися з її діагнозом. Батьки роблять усе що завгодно: виключають інвалідність дитини, соромляться її, звинувачують себе, зляться на увесь світ; проте не визнають своїх почуттів.

3. Дитина потребує, аби її батьки мали власне життя. Батьки кладуть свою долю на жертовний вівтар не прохання дитини, а за власним бажанням.

Для батьків.

1.Давайте дитині більше часу для відповіді або реакції;

2.Будьте послідовні й передбачувані у своїх діях.

3.Залучайте усі органи чуття.

Завзято повторюйте власні слова та дії. Якщо ви очікуйте від дитини емоційного відгуку, то можливо, вам доведеться повторювати те чи те слово або дію знову і знову.

«Це веселі оченята, безтурботні усмішки, грайливі, завзяті і водночас

недотепні рухи, але ж так хочеться встигнути за однолітками. Та ось лихо:

«Не зможу, не дотягнуся, я не розумію, не знаю, як попросити про допомогу

та ще багато «ні» в моєму житті».

«Відмінності відкривають перед нами широкі можливості для навчання.

Адже найважливіше в людях і навчальних закладах не те, що їх уподібнює, а

те, що вирізняє їх з-поміж інших».

Барт Р. у книзі Т.Лормана “Інклюзивна освіта”