'Tide´s Magic' is gemaakt als project voor blok 2.3 voor de keuze-skill 'animatie'. In deze 'skilltraining' leren we 10 weken lang over verschillende soorten animatie en werken we aan ons eigen animatie filmpje.
Voor de animatie hadden we alle vrijheid. We mochten zelf weten of we wilden werken met stopmotion, 2d animatie of dat we traditioneel wilden tekenen of dat we in after effects wilde werken. Ik heb uiteindelijk gekozen voor 2d animatie.
Het idee was dus om een 2D-animatie te maken. Maar hoe zou ik dat aanpakken? Ik wist al dat ik alles met de hand wilde gaan animeren, dus daar hoefde ik niet zo lang over na te denken. Maar nu moest ik nog een goed verhaal bedenken.
Het bedenken van het verhaal was wat moeilijk omdat ik best wel veel ideeën had. Bijvoorbeeld een duister verhaal waarin iemand wordt achtervolgd, of een animatie die obsessief-compulsieve symptomen representeert, waarin ik mijn eigen ervaringen kon verwerken.
Maar toen ik inspiratie zocht, kwam ik uiteindelijk een video tegen waarin een kind deed alsof ze aan het 'waterbenden' (Avatar Franchise) was. Deze video heeft me uiteindelijk geïnspireerd om Tide's Magic te maken.
Tide's Magic vertelt het verhaal van een meisje dat met haar familie naar het strand gaat, maar ze heeft een probleem: ze durft het water niet in. Haar broer plaagt haar hiermee, waardoor ze uit frustratie met haar hand gebaart. Tot haar verbazing bouwt zich op dat moment een golf voor haar op, waardoor ze ontdekt dat ze de kracht heeft om water te manipuleren. Het meisje verwondert zich over haar nieuwe gave en blijft ermee experimenteren tot haar ouders haar roepen om naar huis te gaan.
Het verhaal heeft als doel de fantasierijke dromen van kinderen weer te geven. Hoewel het meisje geen werkelijke kracht bezit om water te manipuleren, beeldt ze zich in dat ze deze gave heeft.
Ik heb het storyboard digitaal gemaakt in Procreate, waarbij ik meteen probeerde te tekenen in de stijl die ik voor de animatie in gedachten heb. Op die manier kon ik al een idee krijgen van hoe het eindresultaat eruit zou kunnen zien.
animation_Amelie_Winthagen.mp4Evaluatie
Ik heb met veel plezier aan deze opdracht gewerkt en vond het proces erg leerzaam. Het was leuk om mijn ideeën tot leven te brengen in een animatie. Helaas had ik naast deze opdracht ook ander schoolwerk, waardoor ik minder tijd had om alles volledig uit te werken. Dit zorgde ervoor dat sommige onderdelen die in mijn storyboard staan, niet of slechts als afbeelding in de animatie zijn verwerkt. Dat vind ik jammer, omdat ik graag het volledige verhaal had willen uitbeelden.
Voor deze animatie wilde ik graag een verhaal zonder dialoog proberen, omdat ik zulke verhalen erg interessant en krachtig vind. Het leek me een leuke uitdaging om emoties en de boodschap puur visueel over te brengen. Hoewel ik mijn best heb gedaan, merk ik dat het best moeilijk is om dit goed te doen. Ik twijfel een beetje of het me gelukt is om het verhaal helder over te brengen, maar ik zie dit als een belangrijk leerpunt voor de toekomst.
Desondanks ben ik tevreden met wat ik heb bereikt, vooral omdat dit mijn eerste animatie is. Het is bij lange na niet perfect, en ik zie er zo genoeg dingen in die ik anders had gedaan, of niet helemaal goed gelukt zijn. Maar het proces heeft me veel inzicht gegeven in wat er allemaal komt kijken bij het maken van een animatie, en ik ben trots op de onderdelen die goed gelukt zijn. Ik ben van plan om deze animatie in de toekomst nog eens opnieuw te maken, zodat ik mijn ideeën verder kan uitwerken en verbeteren.
ps. er hoort geluid onder de video te zitten, deze werkt op sommige momenten wel, en op andere weer niet.