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e-portfolio
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Portfólio, portfolio, portifólio (português brasileiro) ou portefólio, porta-fólio (português europeu) é uma lista de trabalhos de um profissional, empresa ou estudante, no caso de ambientes educacionais.
O poretfólio é uma coleção de todo o trabalho em andamento na organização relacionado com o alcance dos objetivos do negócio. Toda organização tem um portfólio, mesmo que não reconheça especificamente. Consiste nos trabalhos que estão em andamento na empresa, estejam estes trabalhos relacionados de alguma forma entre si ou não. Algumas organizações tem portefólios separados por departamentos, divisões ou unidades de negócio. Em última instância, deve haver um portefólio abrangente para a organização como um todo.
Sobre os projetos de um portefólio, espera-se algum tipo de retorno efetivo. Classes de portfólio como um conjunto de aplicações no mercado de ações (portfólio de investimentos), projetos exploratórios de empresas de petróleo (portfólio exploratório), imóveis (portfólio de bens) ou um portfólio de quadros e fotografias, são montados esperando-se um tipo de rendimento. Das três primeiras classes acima, o retorno é facilmente identificado como um retorno econômico. Já a última classe, além de venda de uma pintura ou fotografia, pode-se considerar um retorno intangível, aquele medido de forma indireta, tais como no campo social, de divulgação de uma imagem ou estilo pessoal.
Fontes:
Quora
Quora
A missão da rede social Quora é a partilha, divulgação e crescimento do conhecimento a nível mundial. É seu objetivo ligar as pessoas que têm conhecimento àqueles que precisam dele mostrando várias perspectivas sobre os problemas e questões apresentadas de modo a potenciar o conhecimento de todos e partilha-lo com todo o mundo
Fontes:
Kan Academy
Kan Academy
Modelo pedagógico para a desconstrução de imagens em movimento
Modelo pedagógico para a desconstrução de imagens em movimento
O professor J. A. Moreira (2021) propõe o seguinte modelo modelo pedagógico para a desconstrução de imagens em movimento, com as três seguintes componentes:
1. O Caso
Uma obra audiovisual, por exemplo um filme que é disponibilizado aos alunos.
2. As Perspectivas
Uma abordagem inicial dos diferentes conceitos em que se analisará o caso, dando assim uma introdução à fase seguinte, a desconstrução.
3. O Processo de Desconstrução
A análise detalhada do caso, dividindo-o em mini-casos ou unidades menores que são examinadas individualmente em relação às perspectivas teóricas apresentadas.
Este processo não só desenvolve a flexibilidade cognitiva dos alunos, como também estimula a prática de análise crítica e reflexiva, elementos essenciais para uma educação transformadora (Moreira, 2021).
Fontes:
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