El presente trabajo hace parte del Macro proyectó de la Universidad de Caldas en conjunto con la Escuela Normal de Riosucio Caldas. Macro Proyecto Riosucio Ciudad Educativa, de la Utopía a la Realidad. En donde se pretende develar las pedagogías que emergen de las 16 instituciones educativas públicas que tienen el municipio y una privada. Cabe aclarar que la presente investigación se inició en el Centro Educativo Portachuelo del resguardo indígena de Cañamomo y Lomaprieta, cuando el plantel educativo brindaba una formación académica hasta noveno grado, esto la convierte en centro educativo y no institución educativa. Es entonces donde se inicia un proceso político administrativo de fusión con la Institución Educativa La Iberia del mismo resguardo. Una vez revisado lo adelantado de la investigación el equipo de líderes del Macro proyectó ve con buenos ojos, y aprueban la finalización de la presente investigación, ya que en esta se puede ver una de esas pedagogías que emerge dentro del centro educativo, y que la hace única, dado que ninguna otra institución educativa del municipio cuenta con la categoría que emerge en este plantel educativo como lo es una Educación para la paz. Esta investigación puede servir de marco de antecedentes para una segunda fase del Macro proyectó para la caracterización de la Institución educativa la Iberia, y es esta donde se vuelve un centro de atención para futuras investigaciones, no solo por ser pilotos de un modelo educativo como la Etno Educación, o la Educación Propia. Si no también, al fusionar el Centro Educativo Portachuelo como integran esta categoría emergente de Educación para la paz, en su   PEI.