RECOMENDACIONES 

Esta investigación se vuelve un centro de interés, ya que surge como pregunta.
¿De que manera adopta una educación para la paz, la institución educativa la iberia, en su modelo pedagógico, a partir de la fusión con portachuelo?

Bibliografía

Celestin Freinet (1896-1966). Creador francés de la “escuela nueva”, donde propuso

una enseñanza que ubicara a los niños en un rol activo, no pasivo.

Jean Jacques Rousseau (1712-1778). Filósofo y escritor, que reflexionó mucho sobre la

educación como forma de dominio social.

Jean Piaget (1896-1980). Padre de la psicología educativa.

Lev Vygotsky (1896-1924). Estudioso que se opuso a las teorías de Piaget, destacando

la importancia del entorno en el desarrollo infantil.

Margaret Mead An Anthropology Of Human Freedom , 2001. American Museum of

Natural History. Margaret Mead

Ovide Decroly (1871-1932). Médico belga que se centró en el estudio de la percepción

infantil y la captación de la realidad de los mismos.

Paulo Freire (1921-1997). Propuso una pedagogía política en la que los niños podían

formarse en la vida cotidiana, y que llamó la pedagogía libertadora. Fuente:

https://humanidades.com/pedagogia/#ixzz895L1UyT4