ข้อมูลผู้ประเมิน

ชื่อ-สกุล นายปรเมษฐ์ บุญเชิดชู  ตำแหน่ง  ครู วิทยฐานะ  ไม่มี

กลุ่มสาระการเรียนรู้  สุขศึกษาและพลศึกษา   โรงเรียน บ้านปากมั่งห้วยทับช้าง  

อำเภอ ปากชม  จังหวัด เลย

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1

สอนรายวิชา  สุขศึกษาและพลศึกษา

ครูที่ปรึกษานักเรียน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2

1. ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ก.ค.ศ. กำหนด

1.1 ภาระงาน จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด  

ภาคเรียนที่  2  ปีการศึกษา 2567  ภาระงาน  จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ กคศ.กำหนด

                 1)  ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน   17 ชั่วโมง/สัปดาห์

                 2)  งานพิเศษที่โรงเรียนมอบหมาย  จำนวน  3  ชั่วโมง/สัปดาห์

       ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา 2568  ภาระงาน  จะมีภาระงานเป็นไปตามที่ กคศ.กำหนด

                 1)  ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน   17  ชั่วโมง/สัปดาห์

                 2)  งานพิเศษที่โรงเรียนมอบหมาย  จำนวน  3 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 1  ชั่วโมง/สัปดาห์

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน  2  ชั่วโมง/สัปดาห์

2. งานที่จะปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่งครู

ประเด็นท้าทาย  เรื่อง  “การพัฒนาทักษะการเรียนวิชาพลศึกษา เรื่องทักษะการส่งบอล  ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6  โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ”ร่วมกับชุดฝึกทักษะพื้นฐานฟุตบอล
ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6  กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567

   ผลลัพธ์การพัฒนาที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

    เชิงปริมาณ

- นักเรียนจํานวน 20 คน ร้อยละ 80 ขึ้นไป (16 คนขึ้นไปจาก 20 คน) สามารถปฏิบัติทักษะพื้นฐานกีฬาฟุตบอล                 เรื่อง ทักษะการส่งบอล ได้ถูกต้องตามเกณฑ์การประเมิน (การส่งบอลด้วยข้างเท้าด้านใน)

- นักเรียนจํานวน ไม่น้อยกว่า 16 คน แสดงออกถึงการมีส่วนร่วมในกิจกรรม Active Learning อย่างสม่ําเสมอ

- นักเรียนจํานวน 20 คน ได้เข้าร่วมกิจกรรมการฝึกทักษะครบทุกขั้นตอน

 เชิงคุณภาพ

             - นักเรียนมี ทักษะพื้นฐานด้านกีฬาฟุตบอลที่ดีขึ้น สามารถเล่นร่วมกับผู้อื่นได้อย่างคล่องตัว

     -  นักเรียนมี เจตคติที่ดีต่อการออกกําลังกายและกีฬา มีความกล้าแสดงออกและมั่นใจในความสามารถของตนเองมากขึ้น

    -  นักเรียนเกิดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (Active Learning) สามารถทํางานเป็นกลุ่ม มีความรับผิดชอบ และช่วยเหลือเพื่อน

   -  นักเรียนได้รับการพัฒนาในด้าน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ เช่น ความมีวินัย ความสามัคคี ความมุ่งมั่นพยายาม และการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า