Disegnare, costruire, assemblare e mettere in movimento macchine reali è un modo di approcciare il futuro cibernetico che ci attende in modo attivo e consapevole, introducendo una componente ludica proprio lì dove il terreno è più incerto e la sfida al futuro più interessante. Il modulo è incentrato sull’uso strumentale delle tecnologie informatiche per sviluppare abilità e competenze relative alla capacità di analizzare e risolvere autonomamente i problemi. Attraverso il coding, infatti, è possibile sviluppare efficacemente il pensiero computazionale, vale a dire la capacità da parte degli studenti di elaborare e sviluppare autonomamente i metodi di soluzione dei problemi posti anziché applicarli meccanicamente, così come vengono ricavati dai libri di testo o enunciati dall’insegnante. Si tratta di un approccio metodologico che mira, secondariamente, a sviluppare nei discenti una maggiore fiducia nelle proprie capacità e, di conseguenza, ad accrescere la propria autostima.