декада «Я атестуюсь!»

Розпочалась цьогорічна декада педагогічної майстерності з уроку математики у 2 класі, який провела вчителька початкових класів Ірина РЖЕПЯНСЬКА. Учителька використала новітні методи і підходи до навчання, які не лише формують математичні знання і вміння другокласників, а створюють атмосферу цікавої подорожі з казковою Краплинкою країною математики, розвивають творчі здібності молодших школярів, виховують самостійність. Каліграфічна хвилинка, усні обчислення, робота в групах, математичний диктант, розв’язування виразів і задач з допомогою цеглинок лего, добір виразів за малюнками, робота з геометричними фігурами, фізкультхвилинка, ігрові моменти – ось перелік тих видів роботи на уроці, які допомагають учням працювати з повною віддачею сил, з інтересом. Доречним було використання на уроці ІКТ. Підсумок - рефлексія «Перетвори Краплинку на Сніжинку» показав, що діти об’єктивно оцінюють свої знання і роботу на уроці, та засвідчив майстерність учительки.

У підведенні підсумків директор ліцею Ірина ГАРУК та заступник директора з навчально-виховної роботи Василь ОСТАПЧУК подякували вчительці за чудовий, цікавий та змістовний урок, який було проведено на високому методичному рівні.

Тиждень педагогічної майстерності «Я атестуюсь!» в Подільському ліцеї продовжився відкритим уроком зарубіжної літератури в 11 класі – розглядом оповідання Генріха Белля «Подорожній, коли ти прийдеш у Спа….». Підготувала урок вчителька української мови та літератури, зарубіжної літератури, англійської мови Тетяна ГРИГОР’ЄВА. Дуже цікавим моментом уроку стало знайомство із письменником у формі інтерв’ю, адже зіграла роль Генріха Гелля сама ж учителька. Для активізації навчальної діяльності учнів Тетяна Анатоліївна використала досить ефективні класичні та інноваційні прийоми: бесіда і аналіз тексту, учнівські дослідження, презентації і відеокліпи, виконання інтерактивних вправ в Learning Apps та написання листа-звернення до наступних поколінь. Мова вчительки дуже виразна, емоційна, вона постійно була посередником між твором та учнями, давала їм можливість вільно висловлювати свої думки та, головне, усвідомити злочинну суть війни та її неприпустимість. Здається, на уроці не було жодного пасивного чи байдужого до теми уроку учня.

Сучасний урок – урок демократичний, він проводиться не для учнів, а разом з ними. Цю думку довела сьогодні вчитель початкових класів Тетяна ЛІСОВА, яка провела відкритий урок математики у 3 класі в рамках декади педагогічної майстерності «Я атестуюсь».

Як для учнів, так і для вчителів урок цікавий тоді, коли він і новий, і такий, що не втрачає зв’язку з минулим, тобто актуальний. Тетяна Михайлівна побудувала свій урок на основі використання технічних засобів із застосуванням як традиційних, так і інноваційних педагогічних технологій, велику увагу приділила грі як основному виду навчальної діяльності, адже гра є цінним засобом виховання розумової активності учнів, викликає зацікавленість у предметі. За допомогою дидактичних ігор «Чарівний куб», «Відшукайте друга», «Делегат» третьокласники з бажанням виконали ряд завдань, які удосконалили їх вміння письмово додавати і віднімати трицифрові числа, розв’язувати задачі та рівняння, долати труднощі при обчисленнях. Вчителька вміло поєднала різні форми роботи, забезпечила розвиток логічного мислення через систему завдань, створила умови для пошукової діяльності учнів. Тетяна Михайлівна намагається створити психологічно комфортні умови навчання на кожному уроці, орієнтувати навчання на розвиток особистості, її компетентностей. Директор ліцею Ірина ГАРУК подякувала за цікавий та змістовний урок і побажала учням успіхів у подальшому навчанні.