3-А клас

Математика

Округлення до сотень. Дії з іменованими числами. Задачі і дослідження на визначення тривалості події, часу початку. (№618-627, с.112-113

Усно:№ 618-621, 623.

Письмово:№622, 624, 625.

Домашнє завдання: 626, 627.

ЯДС

Аналіз діагностувальної роботи.

Яке значення грибів для природи (с. 141-142).

Відео   https://www.youtube.com/watch?v=Y57Z45MkXkk

Переказувати с.141-142, відповідати на питання. Намалювати у зошиті шапинковий гриб, підписати його частини.

Математика.

Аналіз діагностувальної роботи. Числова пряма. Округлення до круглих чисел будь-якого розряду. Розв’язування задач. (№607-617, с.110-112)

Усно:№ 608-614.

Письмово:№613, 615.

Домашнє завдання: 616, 617. Розповідати правило с. 111.

Українська мова

Діагностувальна робота.   Перевірка мовних вмінь та навичок за темою «Будова слова».

Домашнє завдання: с.59 вправа 9.

Читання.

Зима зачаровує своєю красою. Євнен Гуцало "Мороз сідає" за підручником «Сонячні вітрила» с.67-71. Діагностувальна робота.  Читання вголос.

Переказувати текст «Мороз сідає», виразно читати вірші «В грудні», »Летять із гірки санки». Опрацювати завдання до розділу.

Дизайн і технології

Різдвяні подарунки пінгвінятка Піна. Виготов-лення новорічної аплікації з  веселим пінгвінятком за зразком. (альб.с.45, 47-50)

(310) Урок дизайну та технологій 15 : Редагування подарунків для Pina #дистанційненавчання - YouTube  

Математика.

Діагностувальна робота 5.  Нумерація трицифрових чисел.  C 11зошита.

Домашнє завдання: №601, 603.

Читання.

 Робота з дитячою книгою. Зустрічаємо зиму. За Г. Скребицьким "Як білочка зимує"

Виразно читати вірш, переказувати оповідання "Як білочка зимує"

Українська мова

Досліджую написання слів із префіксами з-, с-. Написання тексту про своє вподобання (с.58-59).

Письмово вправи №1, 3, 6.

Домашнє завдання: 8, 10.

Образотворче мистецтво

На порозі свято Миколая. Печиво-«миколайчики». Ство­рення ескізів «миколайчиків» (гуаш, коричневий папір) (с. 58-59).

Математика

Узагальнення і систематизація і систематизація знань.С.114-115. Підсумковий урок за І семестр.

Усно:№ 628-631,

Письмово:№632-634

Домашнє завдання: 636,637.

 Українська мова

Аналіз діагностувальної роботи.  Підсумковий урок за семестр.

Письмово  с.22друкованого зошита – списати (у друкований зошит) текст «Супутник Землі», підкреслити вивчені орфограми.

Домашнє завдання: опрацювати с. 27-28 друк. зошита.

 ЯДС

Які їстівні гриби, а які – отруйні(с. 142-144). Підсумковий урок за І семестр.

Відео  https://www.youtube.com/watch?v=sjbVmUDGSxc

https://www.youtube.com/watch?v=8mOxd8VLG0Q

Переказувати с.142-144. Записати назви грибів у два стовпчики: їстівні та отруйні.

Математика.

Час за годинником. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач. Підготовка до діагностувальної роботи.  (№598-606, с.108-110)

Усно:№ 599, 602.

Письмово:№ 600-604.

Домашнє завдання: 605, 606. Повторити одиниці довжини та маси.

Українська мова

Спостерігаю за написанням слів із префіксами роз-, без-. Написання тексту за власними спостереженнями. Підготовка до діагностувальної роботи.   (с.56-57).

Письмово вправи № 1-3, 7.

Домашнє завдання: вправи 8, 9. Вміти розповідати правило, наводити приклади.

ЯДС

Діагностична робота з теми «Різноманітність рослин».

Музичне мистецтво

Повторити вірші та слова пісні про Святого Миколая.

Математика.  

Одиниці вимірювання часу. Рік. Задачі і дослідження на визначення тривалості події, часу початку та закінчення. (№590-597, с.105-108)

Усно:№ 590-593

Письмово:№594, 595, 597

Домашнє завдання: 596, 598.

Читання.

Зустрічаємо зиму с.60-62 (у мене підручник іншого року видання, сторінки можуть не співпадати)

Виразно читати вірш Л. Відути «Руденька осінь», відповідати на питання.

Текст «Як білочка зимує переказувати.

Українська мова  Розрізняю префікси і службові слова. Написання службових слів з іншими словами. Складання тексту про свої вподобання (с.54-56).

Письмово вправи №1.-5.

Домашнє завдання: вправа 7., вміти розповідати правила с.55.

ЯДС Різноманітність культурних рослин. Значення рослин.

Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=fzm25AFHOlY 

Переказувати с. 139-141. Записати у зошит таблицю, вписати назви рослин.

Математика

Лічба десятками, сотнями. Задачі на спільну роботу. (№580-589, с.104-105)

Усно:№ 580-585

Письмово:№584, 587, 586

Домашнє завдання: 588, 589. С. 10 друкованого зошита самостійна робота І варіант.

ЯДС Пристосування квіткових рослин до різних умов життя (с. 137-138).

Переглянути відео. https://www.youtube.com/watch?v=voUbZYvFJlA

Переказувати за підручником. Записати у зошит назви груп рослин та по 5-7 назв рослин до кожної групи.

Фізична культура

Вправи для розвитку фізичних якостей. Організовуючі вправи : перешикування уступами.

 Комплекс ЗРВ. Рухливі ігри   “До своїх прапорців”, «Переліт птахів», «Тихо-гучно».

Інформатика

План дій поняття алгоритму

Переглянути відео   https://www.youtube.com/watch?v=jBl5XRTednM

Математика.

Розрядні доданки. Складені сюжетні задачі. (№570-579, с.102-103)

Усно:№ 570-575

Письмово:№576, 577.

Домашнє завдання:578, 579. Опрацювати с. 10 друкованого зошита самостійна робота 1.

Читання.  Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою (с. 79).

Відповідати на запитання с.79. Дослідити, що символізує підкова, легенди про підкову щастя.

Українська мова

Діагностувальна робота.  Письмовий переказ  "Ґуля".

Домашнє завдання: опрацювати картку:

 Дизайн і технології

Вертеп. Виготовлення лялькового вертепу із паперу та картону за зразком.(альб.с.40-44)

УЗХ  Збалансованість продуктів. Помірне вживання всіх груп харчових продуктів.

Математика. Сума розрядних доданків. Задачі геометричного змісту. (№558-569, с.100-102)

Усно:№ 558-562, 565.

Письмово:№563-567.

Домашнє завдання:568, 569.

Читання.

Коли може «здійснитися все»? І. Жиленко «Здійсниться все...». Висловлення учнями свого ставлення до закликів поетеси (с. 78).

Вивчити вірш напам’ять с.78.

Українська мова

 Утворюю слова за допомогою префіксів. Відновлення тексту в буклеті. Написання тексту про своє бажання з обґрунтуванням власної думки (с.53-54).

  Розрізняю префікси і службові слова. Написання службових слів з іншими словами. Складання тексту про свої вподобання (с.54-56).

Письмово вправи: 1, 3, 5,6.

Домашнє завдання: 7,8.

 Образотворче мистецтво

Краса зимового лісу. Теплі і холодні відтінки зимового пейзажу. Створення композиції «Краса зимового лісу» (акварельні фарби) (с. 51-53).

Математика. 

Співвідношення між одиницями маси. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач. (№548-557, с.98-100)

Усно:№ 548-550, 554.

Письмово:№551-553, 555.

Домашнє завдання:556, 557.Вивчити співвідношення одиниць маси с.99.

Читання.

Народні і авторські засівальні пісні, щедрівки, колядки. Пошанування народних традицій. Розвиток уміння виразно читати.

На аркуші А4 записати улюблену щедрівку (дівчатка), зісівальну пісню (хлопчики); намалювати до неї ілюстрацію, навчитись виразно читати.

ЯДС

Як виростити рослину без насіння (с. 134-137).

Відео  https://www.youtube.com/watch?v=dFbdWp3Y0SU

Переказувати с. 134-137. Записати у зошит визначення із с.134-135 підручника.

П’ятниця   09.12.2022  Дистанційно

Математика. 

Розрядні доданки трицифрових чисел. Співвідношення між одиницями довжини. Задачі на відстань. (№536-547, с.96-98)

Усно:№ 539(знати напам’ять),542-544.

Письмово:№536, 537 ( письмово лише з числа:903, 946, 380), 540, 541,545.

Домашнє завдання:546, 547.

Читання.

Бажаю тобі і твоїм друзям веселих новорічних і різдвяних свят! «На щастя, на здоров’я… » (напам’ять) (с. 77).

Вивчити вірш напам’ять, дослідити про свято Маланки.

Українська мова  

Визначаю префікс у словах. Написання розповіді за поданими запитаннями на основі прочитаного тексту (с.51-52).

Письмово вправи 1-3, 5.

Домашнє завдання: 6, 8. Вміти розповідати правило с.51.

ЯДС Які умови потрібні для розвитку рослин (с. 132-134).

https://www.youtube.com/watch?v=L_fDgInqDa4

Розповідати за сторінками підручника. Побудувати асоціативний кущ «Умови життя рослин».

Фізична культура

Вправи для розвитку фізичних якостей. Підготовчі вправи: шикуван­ня, виконання стройових завдань. ЗРВ. Рухливі ігри «Слухай сигнал», «Театр звірів». Бесіда: «Спортивний інвентар для різних видів спорту».

Математика

Одноцифрові, двоцифрові та трицифрові числа. Робота з даними. Задачі на відстань. Дії з іменованими числами. (№524-535, с.94-96)

Усно:№ 524-526,529-530.

Письмово:№528,532, 533.

Домашнє завдання:534, 535.

ЯДС

Як розмножуються квіткові рослини (с. 129-132).

Переказувати с.129-231.Записати таблицю у зошит та доповнити2-3 своїми рослинами.

Фізична культура

Ходьба   на підвищеній  опорі   з   різними   положеннями   рук,  чергую­чи з присіданнями, нахилами.  Вправи з великим м'ячем: елементи баскетболу (тримання, передачі м'яча, ловіння м'яча, ведення м'яча).  Рухливі ігри та естафети.

Математика.

Грошові одиниці. Дії з іменованими числами. Числа третього розряду. (№512-523, с.91-94)

Усно:№ 512, 515, 514, 516, 518, 521.

Письмово:№513, 517- 520,

Домашнє завдання:522, 523.

Читання.

Бажаю тобі і твоїм друзям веселих новорічних і різдвяних свят! «На щастя, на здоров’я… » (напам’ять) (с. 76)

Виразно читати вірш, вивчити перші  9 рядків напам’ять , записати у зошит 2-4 прислів’я про родину.

Українська мова  

Розвиток зв’язного мовлення. Написання переказу тексту за колективно складеним планом. Тема для спілкування: «Небезпечна пригода на річці». (Зошит «Малюю словом», с.20-22).

Дизайн і технології

Різдвяний ангелик. Виготовлення різдвяної композиції за зразком. (альб.с.35-39)

(281) Урок дизайну і технологій 13 Різдво Янголятко - YouTube

Уроки здорового харчування.  Правила здорового харчування.

(281) Я досліджую світ ( 3 клас) "Як харчування впливає на здоров'я людини" Вчитель Новик В.І. - YouTube

Тест   https://naurok.com.ua/test/start/1337796 

Математика.

Порівняння чисел в межах тисячі. Назви розрядів. Буквені вирази. (№502-511, с.89-91)

Усно:№ 502-505, 507.

Письмово:№506, 508, 509.

Домашнє завдання:510, 511.

Читання.

Картина художниці Світлани Косенко “Святвечірˮ. (с.75) Естетичний та емоційний розвиток учнів. Як «прочитати» картину? Настрій. Кольори. Композиція. Розповідь про враження від побаченого.

Записати на аркуші А4 колядку та намалювати до неї ілюстрацію.  Підготувати усну відповідь: «Яке коріння у вашої колядки?»

Українська мова  

Розрізняю спільнокореневі слова і різні форми одного слова.

Письмово вправи №2, 3, 5.

Домашнє завдання:№7 (усно), №8. Повторити правило с.49.

Написання розповіді за поданими запитаннями на основі прочитаного тексту (с.49-50).

Образотворче мистецтво

Мешканці підводного світу. Рельєф. Створення пластич­ним способом рельєфного зображення мешканців підвод­ного світу (пластилін) (с. 48-49).

Математика. 

Нумерація чисел в межах тисячі. Запис чисел в нумераційній таблиці. Порівняння чисел в межах тисячі. (№488-501, с.87-89)

Усно:№ 488-490,495.

Письмово:№491-494,496, 497.

Домашнє завдання:499, 500.

Читання.

Найкращий песик на світі.

М. Морозенко «Руде цуценятко і різдвяний ангел» (продовження). Словесне малювання епізоду казки. Придумування продовження казки (с. 72-74).

Відповідати на запитання. Скласти план казки (до кожної частини придумати заголовок), стисло переказувати за планом.

ЯДС

Які бувають рослини

Переказувати с. 127-129. Записати у зошит таблицю та заповнити її.

Математика. Задачі на знаходження частини від числа та числа за його частиною. Розв’язування рівнянь. (№457-465, с.80-82)

Усно:№ 457, 458, 563.

Письмово:№459-462.

Домашнє завдання:464, 465.

Читання.

Г. Малик «Грудень». Створюємо власні тексти, словесне малювання. С.70-71.

Вивчити вірш. Завершити словесне малювання за карткою.

Українська мова   Визначаю закінчення в словах. Написання розгорнутої відповіді на запитання (с.43-45).

Письмово вправи 1-5.

Домашнє завдання: 6, 7. Розповідати правило.

Образотворче мистецтво

Образи тварин у казці. Створення образу казкового або фантастичного героя (олівці) (с. 45-46).

Опрацювати презентацію.

Понеділок  28.11.2022  Дистанційно

Математика. 

Знаходження частини від числа та числа за його частиною. (№448-456, с.79-80) Самостійна робота.

Усно:№ 448-450, 454.

Письмово:№451-453.

Домашнє завдання:455, 456.

Читання.

Медіавіконце: селфі. Сутність терміну. Розгляд і доповнення ілюстрацій, що у підручнику, словесними малюнками. Селфі з улюбленою книжкою (с. 68-69).

Відгук про улюблену книгу. Селфі з книгою.

ЯДС

Чому ґрунт – важливе тіло природи (с. 120- 122).

Переказувати. Записати у зошит, що таке ґрунт та з чого він складається. Дізнатись у батьків, як вони підвищують родючість ґрунту на земельних ділянках.

Музичне мистецтво

Вивчити слова пісні  «Миколай, Миколай, ти до нас завітай» та потренуватися у співі.

Математика. 

Задачі на знаходження частини від числа. Задача на знаходження числа за його частиною. Самостійна робота (№438-447, с.77-79)

Усно:№ 438 – 441.

Письмово:№442 – 445.

Домашнє завдання:446, 447, 440; повторити правило.

Читання.

Відчуй іншого. Тетяна Череп-Пероганич «Колядка» (продовження). Як завершити оповідання «Колядка» (с. 66-67).

Відповідати на запитання до тексту; записати продовження тексту.

Українська мова  

Розрізняю корені з однаковим звучанням, але різним значенням. Проведення інтерв’ю за поданими запитаннями. Написання тексту за світлиною (с.41-43).

Письмово вправи 2, 6, 7, 8.

Домашнє завдання вправа 9, вміти розповідати правило, наводити приклади.

ЯДС

Яке значення корисних копалин для людини (с. 117-120).

Переказувати, записати відповідь на запитання:

Що може статися, якщо горючі корисні копалини зникнуть?

Математика. 

Дроби. Знаходження частини від числа. Розв’язування задач. (№428-437, с.75-77)

Усно:№ 428-433.

Письмово:№434, 435.

Домашнє завдання:436, 437.

ЯДС   Як добувають корисні копалини (с. 115-117).

Опрацювати презентацію. Переказувати с. 115-117.

Записати у зошит відповідь на запитання:

Навіщо потрібні знання здобуті сьогодні на уроці?

 Фізична культура

 Передачі м’яча двома руками з ударом об підлогу; ведення м’яча з одночасними кроками правою та лівою рукою.Вправи з м'ячем - 2 https://www.youtube.com/watch?v=Mddi8a8bISM

Математика. 

Переставний закон множення. Робота з даними. Задачі з буквеними даними. (№419-427, с.73-75)

Усно:№ 419, -422.

Письмово:№423(2) – 425.

Домашнє завдання: 426, 427. Повторити правило с.74.

Українська мова  

   Спостерігаю за чергуванням приголосних у коренях слів. Складання розповіді за поданими запитаннями (с.39-41).

Письмово вправи 1, 2, 5.

  Домашнє завдання: вправа 7.  Завчити, які приголосні звуки чергуються.  

Читання.

Відчуй іншого. Тетяна Череп -Пероганич «Колядка». Визначення послідовності подій (с. 65).

Скласти план І частини тексту ( до слів: гралися іграшками, жартували і сміялися... с.66)  переказувати за планом.

Дизайн і технології

Подорож дощової краплинки. Виготовлення книжечки-хмаринки. (альб.с.31-33)

Математика. 

Числовий відрізок. Розв’язок рівняння. Задачі на знаходження частини від числа. (№410-418, с.72-73)

Усно:№ 410,412, 415, 416.

Письмово:№411, 413, 414.

Домашнє завдання:417, 418.

Українська мова          

Розвиток зв’язного мовлення. Побудова розповіді за коміксом і складеними запитаннями. Тема для спілкування: «Весела дитяча пригода» (Зошит «Малюю словом», с.17-19).

Читання.

Грамоті вчиться — завжди пригодиться. Зірка Мензатюк «Новорічна пригода з відьмою». Визначення жанру твору (с.62-64).

Записати якими рисами наділені головні герої казки.

Письмово пояснити зміст одного із прислів’їв с.64.

Образотворче мистецтво.

Образи тварин у мистецтві. Анімалістичний жанр. Зображення улюбленої тваринки.(акварельні фарби) (с. 41-43).

Математика. 

Знаходження частини від числа. Таблиця множення і ділення числа 10. (№400-409, с.70-71)

Усно:№ 400, 401, 403-405.

Письмово:№402, 406, 407.

Домашнє завдання:№408, 409. Повторити правила.

Читання.

Краса природи у її різноманітності. Л. Костенко «Синички на снігу» (напам’ять)  (с. 62).

Виразно читати вірш напам’ять. Намалювати ілюстрацію до вірша.

Приготувати повідомлення про книгу, яку читаєш (автор, назва, герої, зміст)

ЯДС

Що таке гірські породи.

Опрацювати презентацію.  Переказувати с. 113-114.

Математика. 

Буквені вирази. Розв’язок рівняння. Задачі з буквеними даними. (№391-399, с.68-70)

Усно:№ 391- 393.

Письмово:№.394-397.

Домашнє завдання:398, 399.

Українська мова          

Спостерігаю за чергуванням голосних у коренях слів. Написання розповіді про своє бажання з поясненням власної думки (с.37-39).

Письмово: вправа 3,4,5.

Домашнє завдання: вправи №7, 8. С. 38 - вміти розповідати правило, наводити приклади.

Читання.

Здійснюється все. Вступ до розділу.  В. Сухомлинський «Сонячний день узимку» (с.60-61).

Виразно читати текст с.61.  Намалювати  словесну картину  «Зимовий вечір»

ЯДС

Чому повітря потребує охорони (с. 107-109)

Переглянути відео   https://www.youtube.com/watch?v=AnlucV4-7cs 

Переказувати с. 107-109.  Скласти перелік заходів, які сприяють охороні повітря.

Фізична культура    

Організовуючі  вправи.   Загальнорозвивальні   вправи  для метання м'яча. Вправи для опанування навичок володіння малим м'ячем. 

https://www.youtube.com/watch?v=GI-0HqwnoT8

Математика. 

Числовий відрізок. Розв’язок рівняння. Задачі з буквеними даними. (№382-390, с.67-68)

Усно:№ 382, 383, 387, 388

Письмово:№.384-386, 378.

Домашнє завдання:389, 390.

ЯДС

Які властивості має повітря (с.103-106).

Переказувати с.103-105 підручника. Побудувати асоціативний кущ «Властивості повітря»

Фізична культура    

Організовуючі  вправи.   Загальнорозвивальні   вправи  для метання м'яча. Вправи для опанування навичок володіння малим м'ячем. 

https://www.youtube.com/watch?v=GI-0HqwnoT8

Математика. 

Дії з іменованими числами. Дослідження таблиці з даними. Розв’язування задач. (№372-381, с.64-66)

Усно:№ 372, 375-377, 379.

Письмово:№.373, 374, 378.

Домашнє завдання:380, 381.

Українська мова

 Розпізнаю спільнокореневі слова. Написання тексту про своє бажання з обґрунтуванням власної думки ( с.36-37).

Письмово: вправи 1,3,6.

Домашнє завдання: вправа 8.

Читання.

 За підручником «Сонячні вітрила» 

С. 27-34. відповідати на запитання. Записати у зошит головних героїв казки, що схвалюється та що засуджується у казці.

Дизайн і технології

Виготовити листівку воїну захиснику. Роботу оформити охайно, підібрати найщиріші слова подяки і підтримки для наших славних захисників. 

Математика. 

Таблиця множення і ділення числа 9. Робота з даними. Порівняння виразів. (№361-371, с.62-64)

Усно:№ 361-365,369.

Письмово:№.367, 368.

Домашнє завдання:370, 371. Повторити вивчені таблиці.

Українська мова

Досліджую будову слова. Визначаю корінь слова. Написання розгорнутої відповіді на запитання (с.34-35).

Письмово: вправи №2, 5, 6.

Домашнє завдання: вправа 7, розповідати правило с.34.

Читання.

Скоромовки. Розширення і упорядкування знань учнів про жанрові особливості скоромовок (с. 58-59).

Вивчити скоромовку. Підготувати відповіді на запитання.

Образотворче мистецтво

Пташині турботи. Створення композиції «Пташине жит­тя взимку» (матеріали за вибором) (с. 38-39).

 Фізична культура

Вправи з м'ячем. Вікторина з фізичної культури, види спорту https://www.youtube.com/watch?v=8MuUR43t-QM

Математика* 

Творча робота над задачами. Периметр трикутника.  С.60-62.

Усно 352-354, 356, 357.

Письмово 355  358.

Домашнє звдання 359, 360.

Літературне читання 

Народні загадки.  Особливості форм і тематика народних загадок.( напам'ять). С.58

Виразно читати загадки, 3-5 знати на вибір напам'ять . Скласти свою загадку.

ЯДС 

Яка роль повітря у природі. С. 99- 102

Переказувати, записати відповіді на запитання: 

1. Чому взимку під снігом можна побачити зелені рослини?

2. Чому цегла з отворами або пористий пінопласт, якими утеплюють будинки, погано проводить тепло?

Математика. 

Застосування таблиці множення і ділення на 8. Творчі задачі. Розв’язування рівнянь. (№342-351, с.58-60)

Усно:№ 342-345,348.

Письмово:№.346, 347,349.

Домашнє завдання:350, 351. Повторити вивчені таблиці.

Українська мова

Повторення вивченого за розділом. Самостійна робота.

Домашня робота: опрацювати картку.

Читання.

Народ вчить, як на світі жить. Прислів’я. Особливість змісту і побудови. Пряме і переносне значення змісту прислів’їв (напамять)(с. 56).

Вивчити 4-6 прислів’їв, зміст одного із них пояснити письмово.

ЯДС

Чому вода потребує охорони.

Розповідати за с. 96-99 підручника.

Придумай і намалюй знак «Природоохоронна зона»

Фізична культура    Організовуючі  вправи.   Загальнорозвивальні   вправи  для метання м'яча. Вправи для опанування навичок володіння малим м'ячем. 

https://www.youtube.com/watch?v=GI-0HqwnoT8 

Математика. 

Таблиця множення і ділення числа 8. Обчислення периметра прямокутника. Розв’язування рівнянь. (№333-341, с.57-58

Усно:№ 323-336.

Письмово:№.337-339.

Домашнє завдання:340, 341.Вивчити таблицю на 8.

ЯДС

Які речовини розчиняються у воді.

Переказувати  с. 94-96

Фізична культура    Організовуючі  вправи.   Загальнорозвивальні   вправи  для метання м'яча. Вправи для опанування навичок володіння малим м'ячем. 

https://www.youtube.com/watch?v=GI-0HqwnoT8 

*Середа 09.11.2022  Дистанційно

Математика.* 

Заміна додавання множенням. Задачі на вміщення. (№323-332, с.55-56)

Усно:№ 323-325, 327.

Письмово:№.326,328, 329.

Домашнє завдання:№331, 332. Довчити таблиці множення та ділення .

*Українська мова*

Спостерігаю за словами, які звучать однаково, але мають різні значення. Написання розгорнутої відповіді на запитання (с.32-33).

Письмово вправи №2, 3, 6(речення - використовуючи інформацію із вправ №4,5)

Домашнє завдання: вправа 7.

*Читання.*

Народна легенда. «Походження назви Переяслав» (легенда) (с.53-55).

Переказувати легенду за складеним плпном.

 *Дизайн і технології.* 

Гілка горобини. Виготовлення об’ємно-пласти-лінової композиції за зразком. (с. 85, альб.с.29)

Відео   (217) Урок дизайну та технологій 9 (youtube.com)  

Математика.

Задачі на заведення до одиниці.  Геометричні фігури. С. 53-55.

Усно: 315, 316, 319.

Письмово: 317,318, 320.

Домашнє завдання: 321,322. Повторити вивчені таблиці множення та ділення.

Українська мова. 

Розвиток зв'язного мовлення. Написання переказу тексту за колективно складеним планом "Покинуте кошеня".С.14-16.

Літературне читання. 

Народні пісні . "Три товариші".С.52-53.

Виразно читати вірш, скласти сенкан до слова пісня.

Образотворче мистецтво. 

Народна іграшка. Декоративні образи тварин. Ліплення за зразком або власним задумом тварини. С.34-35.

Математика. 

Дії з іменованими числами. Математичні задачі та дослідження. Рівняння. (№306-314, с.51-52)

Усно:№  308, 311.

Письмово:№.306, 307, 309- 310, 312.

Домашнє завдання:№313-314. Вивчити таблицю множення та ділення числа 7.

Українська мова

Розпізнаю слова, які мають кілька значень. Написання тексту за опорними словами ( с.30-32).

Письмово вправи № 2,4,5 (списати легенду, надписати над кожним словом першого речення яка частина мови).

Домашнє завдання: вправи №7,8.

Читання.

Пригоди у чарівній казці. «Вечірник, Полуночник і Світанок» (українська народна казка)(продовження). Вибірковий переказ частин твору (с. 49-51).

Стислий переказ. Записати що схвалюється і що засуджується у цій казці.

ЯДС

Які властивості має вода (с.90-93).

Переказувати, побудувати асоціативний кущ «Властивості води»

Фізична культура

Вправи з малим м'ячем   https://www.youtube.com/watch?v=ct8K5pozfx4&t=54s 

Математика.

Діагностувальна робота 3. Таблиця множення чисел 2 і 6 та ділення на 2 і 6.

Зошит с.5

Українська мова

Розпізнаю і добираю антоніми. Складання розповіді на задану тему ( с.28-30).

Вправи  1-5 письмово.

Домашнє завдання: с.29 розповідати правило, вправа 7.

Літературне читання.

Пригоди у чарівній казці. «Вечірник, Полуночник і Світанок» (українська народна казка). Дійові особи. Послідовність подій (с. 47-49).

Переказувати казку с. 47-49. Записати у зошит, що в казці  реальне, а що казкове.

Дизайн і технології.

Кленові листочки. Виготовлення кленових листочків з кольорового паперу за зразком. (альб.с.26-28)

(174) Урок дизайну та технологій 8 Кленовий лист - YouTube

Математика. 

Числовий відрізок. Задачі на знаходження суми. Робота з іменованими числами. Перетворення іменованих чисел. (№284-294, с.47-48) Математичний диктант по вивчених таблицях.

Усно:№  284, 286.

Письмово:№.285, 287- 291.

Домашнє завдання:№292, 293. Повторювати таблиці множення та ділення. Читання.

Робота з дитячою книгою. Збірник «Сонячні вітрила»

Відповідати на запитання  с.20-24,переказувати «Талановитий Брайль».

Опрацювати завдання с.24-25 письмово.

ЯДС

Які тіла нас оточують і з чого вони складаються (с. 82-85).

Переказувати с. 83 та висновок до теми.

Математика. 

Дії з іменованими числами. Рівняння. Розв’язування задач. (№275-283, с.45-47)

Усно:№ 275 280, 281

Письмово:№.277- 279.

Домашнє завдання:№282, 283.Повторювати таблиці множення та ділення.

Українська мова

 Розвиток зв’язного мовлення. Написання розповіді за серією малюнків і складеними запитаннями. Тема для спілкування: «Пікнік». (Зошит «Малюю словом», с.11-13)Опрацювати сторінки зошита.

ЯДС

Які бувають явища природи (с. 79-81).

Переказувати, записати приклади народних прикмет, у яких передбачається погода.

Фізична культура. 

Школа м'яча.  Вправи для володіння  м'ячем   https://www.youtube.com/watch?v=ddBTIqfV5_A

Математика. 

Рівняння. Закріплення таблиці множення числа 6. Задачі із третім запитанням. Блок-схеми. (№266-274, с.43-45)

Усно:№ 266-267, 271,272.

Письмово:№.268, 269(3),270.

Домашнє завдання:№273, 274; повторити таблиці.

ЯДС

Як провести вимірювання (с. 73-75).

Переказувати с. 73. Читати й відповідати на запитання с.74-76.

Фізична культура. 

Школа м'яча.  Вправи для володіння  м'ячем   https://www.youtube.com/watch?v=ddBTIqfV5_A

Математика. 

Таблиця множення і ділення числа 6. Розв’язування рівнянь. (№256-265, с.42-43)

Домашнє завдання:№264, 265; вивчити таблицю множення на 6.

Українська мова.

Розпізнаю синоніми.Написання розповіді за поданими запитаннями на основі прочитаного тексту ( с.25-26)

Домашнє завдання: с.25 – вміти розповідати правило, с.26 вправа 6.

Читання.

 «ЯкКирило Кожум’яка бився зі змієм» (українська народна казка) (продовження). Розвиток прогностичних умінь. Стислий переказ казки (с.44-45).   

Переказувати  третю  частину казки, відповідати на питання.

Дизайн і технології.

Пухнасті айстри з бабусиного саду. Виготовлен-ня осіннього букету у техніці квілінгу за зраз-ком ( альб.с.25, 27-28)

Відео (152) Урок дизайну та технологій 7 Пухкий Істрі з бабусиним садом - YouTube

Основи здорового харчування

Тема. Подорож до країни Здоровляндії.

Опрацювати презентацію за посиланням. 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-podorozh-do-kra-ni-zdorovlyandi-169940.html

Математика. 

Вирази, рівності, нерівності. Розв’язування рівнянь. Дії з іменованими числами. Задачі на визначення тривалості подій. (№245-255, с.40-42)

Усно:№ 245-249, 250.

Письмово:№.251-253.

Домашнє завдання:№254, 255; довчити таблиці множення та ділення.

Українська мова.

Розвиток зв’язного мовлення. Написання розповіді за серією малюнків і складеними запитаннями. Тема для спілкування: «Пікнік». (Зошит «Малюю словом», с.11-13)Опрацювати сторінки зошита.

Читання.

Образ народного героя. Позитивні і негативні якості дійових осіб. «Кирило Кожум’яка» (українська народна казка) (продовження). С.43-44

Переказувати, записати у зошит по 3-4 прикметники, які характеризують Кирила Кожум’яку, змія, князівну.

Образотворче мистецтво. Свято Покрови. Створення за уявою композиції «Козак Мамай» (матеріали на вибір). (с. 28).

Працюємо за презентацією

Математика. 

Обчислення буквених виразів. Відновлення рівностей. Задачі на визначення тривалості подій. (№234-244, с.38-40)

Усно:№ 234-236, 238, 241.

Письмово:№.237, 239,242.

Домашнє завдання:№243, 244; повторити таблиці множення та ділення.

Читання.

Із джерела народної мудрості. Образ народного героя. Вступ до розділу і теми. «Кирило Кожум’яка» (українська народна казка). Ознаки, що характеризують головного героя (с. 41-42).

Побудувати асоціативний кщ "Джерела народної мудрості".Виразно читати та переказувати першу частину казки.

ЯДС

Як провести експеримент (с. 70-72).

Переглянути відео  https://www.youtube.com/watch?v=K6wZoJmVMqk

https://www.youtube.com/watch?v=1KQYIkZ3aLo

Переказувати с.71 (два перші абзаци) та с.72 (висновок)

Математика. 

Робота з даними. Величини та одиниці їх вимірювання. Задачі на визначення тривалості подій. (№225-233, с.37-38)

Усно:№ 225, 228-230.

Письмово:№.226, 227,231.

Домашнє завдання:№ 232, 233. Довести до автоматизму знання таблиць на 2, 3, 4, 5.

Читання.

Перевіряю свої досягнення. Підсумок за темою (с. 40)

Опрацювати завдання до розділу. Побудувати текст 3-5 речень за поданим початком на вибір с.40 внизу.

ЯДС

Екскурсія. Проводимо спостереження «Як змінилась природа восени». Гномон.

Математика. 

Таблиця множення і ділення числа 5. Спрощення виразів й обчислення їх значення. Задачі на знаходження частини від числа. (№213-224, с.34-37)

Усно:№ 213-219

Письмово:№220, 222.

Домашнє завдання:№223, 224; повторити таблиці множення та ділення.

Українська мова.

Шукаю слова в словнику за алфавітом. Написання тексту з обґрунтуванням власної думки (с. 21-22). Діалог «Мої обов’язки».

Усно вправи 1-2.

Письмово -№3-4.

Домашнє завдання:  вправа 7, підкреслити вставлені букви.

Читання.

Для чого читають книжки? Л. Повх  «У бібліотеці». Інсценізація вірша (с. 38-39).

Виразно читати вірш. Скласти сенкан до слова бібліотека.

ЯДС

Як провести спостереження (с. 66-70).

С.66 – переказувати; с.67-69  відповідати на запитання.

Фізична культура. 

Школа м'яча | Вправи для школи м'яча https://www.youtube.com/watch?v=ddBTIqfV5_A

Математика. Застосування таблиці множення і ділення на 4. Четвертина, або чверть. Час. Як правильно вживати у мовленні частини одиниць часу. Квартал. (№200-212, с.32-34)

Усно:№ 200-203

Письмово:№204,206,207, 209.

Домашнє завдання:№211, 212, повторити таблиці множення та ділення.

ЯДС

Узагальнення і систематизація знань учнів. Діагностична робота

Фізична культура. 

Школа м'яча | Вправи для школи м'яча https://www.youtube.com/watch?v=ddBTIqfV5_A

Інформатика

Тема. Як не заблукати у всесвітній мережі.

1. Опрацювати підручник - с.43-44.

2. Переглянути відео за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=HNB4B0KPCxk

Математика. 

Застосування таблиці множення на 4. Знаходження невідомого множника. Час. Визначення часу за годинником (с.31-32)

Усно:№ 189-191, 193-195

Письмово:№192, 196-197.

Домашнє завдання:№198, 199; повторити таблиці множення та ділення.

Українська мова.

Діагностувальна робота.

Читання.

Для чого читають книжки? Д. Павличко «Соняшник». Розвиток уміння виразно читати  (с.36-37).

Виразно читати вірш (перша частина вірша до слів: квітка така ж, як він…  напам’ять). Записати у зошит 2-3 прислів’я про книгу, вміти пояснити зміст.

Дизайн і технології

Мамонтенятко Монті. Виготовлення аплікації за зразком.( альб.с.15-19)

Відео  www.youtube.com/watch?v=thA-jym6r20&t=1s 

Основи здорового харчування

1. Опрацювати відео "Травна система людського організму"

https://www.youtube.com/watch?v=0VLObD3Rs7k

2. Виконати тести

file:///C:/Users/1234/Downloads/zdorove_harcuvanna_20221005_135839.pdf

Математика.

Заміни додавання множенням. Таблиця множення і ділення числа 4. Розв’язування задач. (№180-188, с.29-31)

Усно:  №180-183.

Письмово:№184186.

Домашнє завдання:№187, 188; повторити таблиці множення та ділення.

Українська мова.

Пригадую і використовую алфавіт. Написання розгорнутої відповіді на запитання з обґрунтуванням власної думки (с. 19-21).

Усно: №2, 4, 6, 7.

Письмово:№3,5

Домашнє завдання:№8, знати добре алфавіт.

Читання.

Для чого читають книжки?  В. Сухомлинський «Спляча книга» (с.34-35).

Переказувати текст «Спляча книга», написати 2-3 речення про користь читання.

Образотворче мистецтво.

Осіння краса. Повітряна перспектива. Зображення за уявою своїх вражень від зо­лотої осені в місті або селі (акварельні фарби)

Перечитати  с. 22 підручника.

Відео  https://www.youtube.com/watch?v=MhpUswb2mko

Фізична культура   Правила Рухливих ігор та бкзпеки на урока фізичної культури:

https://www.slideserve.com/anthony-finley/591866

Математика.  Поняття "третина". Позначення третини дробом. Обчислення третини числа.

Усно:  170-174.

Письмово: 176, 175, 178.

Домашнє завдання:  177, 179. Повторити таблиці множення та ділення.

Літературне читання.

О.Єфімов " Друкар книг, перед тим небачених ".

Переказувати с.33-34.

ЯДС. Як досягти мети.

С, 61-62  переказувати, записати у зошит визначення.

Математика.  Ціле, половина або одна друга. Задачі на знаходження частини від числа. (№161-169, с.26-28)

Опрацьовуємо за відео  https://www.youtube.com/watch?v=XkczBfuwi3Y  

Письмово:164,167,.

Домашнє завдання:168, 169.  Довести до автоматизму знання таблиць на 2, 3, 4.

Українська мова.

Пригадую правила переносу слів.  Написання розповіді про власні вподобання  (с. 18-19).

Опрацьовуємо за відео  https://www.youtube.com/watch?v=mUQp42TaX5k

 Письмово: вправи 2, 3, 5.

Домашнє завдання: вправа 7,  вміти розповідати правило с.18.

Читання.

Медіавіконце: «Музей книги і друкарства». Віртуальна екскурсія до музею; розгляд ілюстрацій у підручнику (с.32).

Опрацьовуємо за відео  https://www.youtube.com/watch?v=qBf2b10SsR4

Домашнє завдання: Підготувати розповідь про стародавні книги за матеріалами інтернет-джерел. Ключові слова, фрази запишіть у зошит.

ЯДС.  Що таке сімейний добробут

Перечитати с. 58-61, відповідати на питання. Записати у зошит визначення: добробут, бюджет сім’ї, Витрати сімейного бюджету, грошові доходи.

Переглянути відео  https://www.youtube.com/watch?v=596fSVdG9x

Математика. Діагностувальна робота 2. Повторення вивченого у 2 класі.

Українська мова.

Правильно записую слова з ненаголошеними звуками [е], [и]. Записування розгорнутої відповіді на поставлене запитання (с. 16-17).

Домашнє завдання:№11, з двома словами скласти речення. Вміти розповідати правило с.16.

 Читання. Збірник «Сонячні вітрила»

Перечитати с.12-17, відповідати на питання. Переказувати текст «Рідна мова». Опрацювати завдання до розділу с.18-19.

Дизайн і технології.  

Кораблик – мандрівник. Виготовлення компо-зиції у техніці квілінгу (с. 45, альб.с.12-14)

(98) Дизайн і технології 4 урок Корабель Мандрівник#Розробка #онлайнуроки #дистанційненавчання - YouTube 

Математика. Одиниці довжини та співвідношення між ними. Задачі на кратне порівняння чисел. (№140-149, с.23-24). Підготовка до діагностувальної роботи.

Домашнє завдання:№146, 149.

Українська мова.

Розвиток зв’язного мовлення. Написання розповіді за поданим початком на основі малюнка, світлин, вірша, вражень від музичного твору та власних спостережень. Тема для спілкування: «Осінь зачаровує красою». (Зошит «Малюю словом», с.8-10).

Написання розповіді за поданим початком, намалювати до неї малюнок.

Читання.

Сторінки з історії книгодрукування. В. Дацкевич «Як з’явилася друкована книга» (с.29-31)

Переглянути відео:  https://www.youtube.com/watch?v=L-RlGZfZ6So

Стисло переказувати текст за планом.

Образотворче мистецтво.  Ліплення з пластиліну «Бджілка-трудівниця».

Відео  https://www.youtube.com/watch?v=T958PdI2ug4&t=4s

Математика. Дії з іменованими числами. Правило ділення рівних чисел. Розв’язування задач на зведення до одиниці. (№131-139, с.22-23)

Усні завдання: №132-135.

Письмові:№131, 136,137.

Домашнє завдання:№138, 139.  Табличне множення і ділення на 2, 3, 4 доводимо до автоматизму.

Читання.

Наша мова розвивається: чому з’являються нові слова? Л. Відута «Незрозумілі слова». (с. 25-27).

Навчитися виразно читати оповідання, відповідати на запитання,  переказувати.

ЯДС.       Що я знаю про історію свого роду.

Перечитати с. 51-54, Записати у зошит повні імена всіх членів вашої родини.  Дослідити цікаві факти з історії вашой сім’ї.

Математика. Назви компонентів при діленні. Буквені вирази. Розв’язування задач. (№122-130, с.21-22) Самостійна робота.

Усні завдання: №122-125.

Письмові:№126-129

Домашнє завдання:№130,повторити таблиці множення і ділення на 2, 3 і 4.

Українська мова.

Розпізнаю слова з ненаголошеними звуками [е], [и]. Побудова розповіді на задану тему (с. 14-15).  Навчальний диктант.

Самодиктант. Підкреслити ненаголошені голосні, усно підібрати перевірне слово.

Домашнє завдання: с14 повторити правило, вправа 11.

Читання.  Слова-мандрівники. Нузет Умеров «Диктант». (с. 24-25).

Виразно читати вірш. Відшукати слово, що є мандрівником, підготувати про нього інформацію.

 ЯДС.   Чому сім’я – найголовніше в нашому житті (с. 46-51).

Читати й переказувати с.46-48. 

Математика. Зв'язок дій множення і ділення. Правило множення на 0, правило ділення числа 0. Обернені задачі. (№113-121, с19-21)

Усні завдання: №113-115,117.

Письмові:№116,118,119(2).

Домашнє завдання:№120, 121; повторити правила с.20.

ЯДС. Чи здатні люди змінювати суспільство (с. 38-41).

Перечитати с. 38-41. Пофантазуйте, який власний винахід ви хотіли б зробити.

Фізична культура. Вправи для розвитку фізичних якостей. ЗРВ для формування правильної постави. Ігри-естафети. 

  https://www.youtube.com/watch?v=3auqI9qlu6k&list=RDLVBDoiFGQyApE&index=9 

https://www.youtube.com/watch?v=DeKliLsY1kc 

Математика. Правила ділення і множення на 1. Буквені та числові вирази. Периметр прямокутника.  (№101-112, с.18-19)

Домашнє завдання:№111, 112; повторити правило с.18.

Українська мова.

Розпізнаю слова з ненаголошеними звуками [е], [и]. Побудова розповіді на задану тему (с. 14-15).

Усно №5

 Письмово № 1 – 3.

Домашнє завдання:№4  - списати текст, підкреслити букви, які позначають ненаголошені голосні. Уміти розповідати правило с.14, наводити приклад.

Читання.  Добір заголовків до частин тексту.  Стислий переказ тексту (с.21-23).

Перечитати с. 21-23, відповідати на питання. Скласти план тексту «Дивовижний винахід», стисло переказувати за планом.

Дизайн і технології.  Мій сонячний дім — це моя Україна. Виготовле-ння аплікації за зразком (с. 112, альб.с.7-11)

Відео урок  ТУТ

Математика. Розв’язування задач за схемою. Робота з геометричними фігурами. Відрізок, кут, прямокутник. (№92-100, с.16-18)

Усні завдання: №92 -94,96.

Письмові:№95, 98.

Домашнє завдання:№99, 100.

Українська мова.

Аналіз діагностувальної роботи. Правильно записую слова із сумнівними приголосними звуками. С.13.

Письмово вправа 6,7.

Домашнє завдання: вправа 8, з одним із слів скласти речення; повторити правило с.12.

Читання. Без слова немає мови, а без мови – книги.  А. Коваль «Наша мова». Підготовка до стислого переказу (с. 19-21).

Перечитати вступ до розділу, підібрати і записати у зошит з читання (завести новий у клітинку) прислів’я про мову.

Читати текст наша мова та переказувати стисло.

Образотворче мистецтво. Квіткова краса. Декоративне мистецтво. Зображення бу­кета квітів (акварель або гуаш)

Працюємо за презентацією: ТУТ

Фізична культура. Вправи для розвитку фізичних якостей. ЗРВ для формування правильної постави. 

Відео  https://www.youtube.com/watch?v=6g_0QWoT7Vw 

Математика.  Перевірка ділення за допомогою дії множення. Творча робота над задачами. (№84-91, с.15-16) 

Домашнє завдання:№90, 91

 Читання. Медіавіконце: колаж «Наш клас». Що таке колаж? Як його створити? Як краще провести презентацію колажу? Підсумок за розділом(с. 16-18).

Ознайомитись із колажем с.16-17, відповісти на питання с.18, намалювати ілюстрацію до твору, який найбільше сподобався у розділі.

ЯДС. Що об’єднує людей в спільні групи.

Перечитати с. 35- 37, записати у зошит що таке спільнота та суспільство

Математика. Знаходження невідомого множника, діленого, дільника. Перевірка ділення за допомогою дії множення. Творча робота над задачами. (№84-91, с.15-16)

Усно № 74, 75, 78, 81.

Письмово № 76, 79.80.

Домашнє завдання:№82.83, повторити таблиці множення на 2і3, та ділення на 3.

Українська мова.

 Правильно вимовляю дзвінкі приголосні звуки в кінці слова і складу.С.12-13.

Письмово № 2

Домашнє завдання: вправа 3, вміти розповідати правило с.12

Читання.

Робота з дитячою книгою. Виставка книжок, прочитаних учнями влітку. Усна реклама книги. Осінній карнавал. За В. Близнецем «Золоті кучугури».

Перечитати с.4-11, відповідати на питання. Опрацювати завдання с.10-11.

ЯДС. Діангостувальна робота. Чому людині потрібен особистий простір ( 27- 31).

Дизайн і технології. Вазон. Виготовлення витинанки «Вазон» за зразком. (с. 20, альб. «Маленький трудівничок»с. 24)    

           Відео   https://www.youtube.com/watch?v=Ksim_0PVA2A&t=182s 

Переглянути відео , виготовити витинанку за шаблонами та зразком

Математика.   Урок 1.Дужки і порядок дій у виразах. Розв’язування задач з двома запитаннями. Периметр квадрата і прямокутника. (№53-60, с.11-12)

Урок 2  Назви компонентів при множенні. Переставний закон множення. Прості задачі на множення і ділення. (№61-73, с.12-14) 

Домашнє завдання:№59, 60.   №  73. Повторити таблиці множення і ділення на 2 і 3.

Українська мова. Вхідна діагностувальна робота. Списування. "Як народився ґудзик" с.8 збірника.

ЯДС. Чи всі люди рівні. Що таке справедливість ( 22- 27).

Перечитати с.22-27, відповісти на питання.

Фізична культура   https://www.youtube.com/watch?v=6g_0QWoT7Vw

Математика

Тема.  Арифметичні дії та їхні компоненти. Прості задачі на додавання і віднімання. Відрізок. (№37-45, с.8-9)

Домашнє завдання:№51.,52.  Повторити таблиці множення на 2і3 та ділення на 2.

Українська мова. 

Правильно вимовляю дзвінкі приголосні звуки в кінці слова і складу. Написання тексту за запитаннями (с.10-11).

Домашнє завдання:№8, повторити правила та скоромовку напам’ять (вправа9)

Читання. Діагностувальна робота. Аудіювання.  «Яблуко" (Збірник завдань с.1)

Дизайн і технології. Відео урок  ТУТ

Українська мова.

Тема. Розвиток зв’язного мовлення.  Записання розповіді за запитаннями. Тема для спілкування: «Спогади про літній відпочинок». (Зошит «Малюю словом», с.4-7)

Читання. Характеристика головного персонажа твору. Марія Манеру «Шарлотта отримує... 13 балів» (с. 14-15).

Виразно читати оповідання, відповідати на питання, стисло переказувати текст. Запам’ятати значення висловів внизу с.15.

Образотворче мистецтво. Вітер морем гуляє. Лінія горизонту. Робота з папером. Створення композиції за уявою «Вітер морем гуляє» (ко­льоровий папір) (с. 12).

Працюємо за презентацією ТУТ

Математика.     Діагностувальна робота .

Математика.  Арифметичні дії та їхні компоненти. Прості задачі на додавання і віднімання. Відрізок. (№37-45, с.8-9) Самостійна робота.

Домашнє завдання:№44, 42. Повторити таблиці множ. на 2і3 та ділення на 2.

Читання. Характеристика головного персонажа твору. Меґан Мак Доналд «Джуді Муді знайомиться з новим учителем» .

Читати уривок з повісті с.11-14, відповідати на запитання, приготуватися до читання в особах. Пофантазувати і записати у «Щоденник вражень» :

У кімнаті моєї мрії є….

ЯДС. Створення лепбука «Права та обов’язки дітей» (колективна робота у класі).

Переглянути відео, створити свій за власним задумом.

https://www.youtube.com/watch?v=2qvcnD5ez2s

Математика.

Тема  Дії віднімання та їхні компоненти. Задачі на знаходження невідомого від’ємника.      

Домашнє завдання:№33, 35(3стовпчик),36. Відпрацювати таблицю множ. і ділен. на 2 до автоматизму.

Українська мова.

Тема. Пригадую слова з апострофом і звуками [дж], [дз], [дз´]. Написання тексту за запитаннями (с. 8-9).

Домашнє завдання:№с. 8 – повторити правило, с.9 - впр.10,зробити зкуко-буквений розбір слів п’ятниця, дзюрчить.

Читання. 

Тема. Слова-мандрівники. А. Коваль «Знайомі незнайомці» (с, 9-10).

Виразно читати текст, відповідати на запитання.

ЯДС. 

Тема. Які в дітей права та обов’язки (с. 18 -21).

Перечитати сторінки, відповісти на запитання та завдання. Вибрати із проєкту  «Наші обов’язки» с.21 одну із тем і оформити на окремому аркуші (за власним задумом).

Матем. Zoom урок   

Тема.  Дія додавання та її компоненти. Розв’язування задач. Годинник, час.

Домашня робота №26, 27.

Укр.м. Zoom урок   

Тема.  Розпізнаю м’які приголосні звуки. Побудова звукових схем слів. Написання тексту на задану тему (с.6-7).

Домашня робота с. 6 № 1, 2.

Читання.Zoom урок   Тема.   Як у Німеччині святкують початок навчального року.

С.7-8 виразно читати (4-5 перечитувань), переказувати  1 і 2 абзаци тексту, підібрати 2-3 запитання за змістом тексту.

ЯДС.Zoom урок   Тема.  Як знайти друзів. 

С. 14-18 читати та відповідати на питання.  Доповнити правила нашої школи с.17своїми правилами. Підібрати 2-3 прислів’я про дружбу.

Фізична культура.

Тема. Інструктаж з БЖД під час проведення рухливих ігор. Вправи для розвитку фізичних якостей. ЗРВ. Правила рухливих ігор. 

Дизайн і технології. Zoom урок   

Тема.  Літо-літечко минуло… Виготовлення компози-ції з метеликами за зразком. (с. 11, альб.с. 1, 5-7) 

Мистецтво: образотворче. Zoom урок   

Тема.  Барви літа. Літній пейзаж. Перспектива. Ближній, сере­дній і далекий плани. Лінійна перспектива. Зображення місцевості, яку бачили влітку, або пейзажу за уявою (аква­рель або гуаш) (с. 5-9).

Математика.  Zoom урок     

Тема.  Грошові одиниці. Додавання і віднімання частинами. Задач на знаходження невідомого від’ємника. С.5-6.

Домашнє завдання:№17, 18; повторити таблицю ділення на 2.

Читання.Zoom урок     

 Тема. Вже канікули скінчились, в школі радо ми зустрілись! О. Морозова «Перший день у школі» (с. 6-7).

Виразно читати текст на с.6-7; підібрати  3-4 запитання за змістом тексту. Підготувати детальний переказ про початок навчального року в одній із країн на вибір.

ЯДС. Як люди взаємодіють у спільноті (с. 9-11)Перечитати с.9-11, відповісти на запитання. Підібрати 3-4 прислів’я про дружбу, пояснити їх зміст

Математика  Zoom урок

Тема.  Нумерація чисел першої сотні. Додавання і віднімання в межах сотні. С.3-5.

Домашнє завдання: с. 4 № 9, 10( з умовою); повторити таблицю множення на 2.

Українська мова.

Тема. Знайомство з підручником. Державні символи України. Розрізняю голосні і приголосні звуки.(с.1-3)

Zoom  о 13.20

Домашнє завдання: с.5 повторити правило, вправа №8 письмово. Вивчити Гімн України с.3.

Літературне читання

Тема. Знайомство з новим підручником. Вступ до розділу. М. Рильський «Тиха, задумлива осінь спускається...» (с. 4-5).

Zoom  о 13.50

Домашнє завдання.  Навчитись виразно читати вірш М. Рильського «Тиха, задумлива осінь спускається...»(4-7 перечитувань), відповідати на запитання

.ЯДС

Тема. Разом ми сильніші (с. 4-7).

Zoom  о 14.20

Перечитати с. 4-7, відповісти на запитання;  запам’ятати правила успішного спілкування.

Фізична культура

Zoom  о 14.45