petak, 8.5.

1. Pisanje riječi sa ije i je već smo učili i vježbali. Otvorite jezični udžbenik od 26. do 28. strane i ponovite pisanje takvih riječi. Pažljivo pročitaj sve riječi iz malog rječnika. Pokušaj upamtiti čim više riječi i koristi usvojeno znanje u svakodnevnom pisanju.

2. U čitanci pronađi tekst koji ti se sviđa. Izražajno pročitaj tekst i iz njega izdvoji 10 riječi s ije i 10 riječi s je pa ih zapiši u bilježnicu. Možeš odabrati i dva teksta.

Školski rad 8. 5. 2020.

Riječi s ije i je

Riječi s ije:

Riječi s je:

1. Prepiši u bilježnicu i riješi postavljene zadatke. Tekst zadataka nije potrebno prepisivati u bilježnicu. Zapišite samo redni broj zadatka i riješite postavljene zadatke.

2. Riješi zadatke u zbirci zadataka na 64. strani i u udžbeniku na 68. strani

1. Promotri u planu ploče crtež i sliku Zvjezdana noć Vincenta van Gogha. Oba djela imaju istu temu (npr. krajolik s čempresom i zvjezdanim nebom), a imaju i prepoznatljiv autorov rukopis. Na slici je taj rukopis postignut bojama, potezima i mrljama.

Karakteri (osobine) površina na ovoj slici i crtežu nazivaju se teksturama. Crte kojima stvaramo karakter površine (tj. teksturu površine) nazivaju se teksturnim crtama. Tekstura načinjena crtama i točkama naziva se crtačkim teksturama. Tamnije boje na crtežu prikazane su skupljenim crtama, a svjetlije boje raspršenim crtama i točkama.

2. Proučimo površinu ptica prikazanih na fotografijama. Opišimo površinu njihova perja te boje i šare na tom perju. Kako ćemo točkama i crtama dočarati njihovu površinu, boje i šare? Skupljene crtačke teksture (guste točke i crte) upotrijebit ćemo za tamnije boje, a raspršene (razmaknute crte i točke) upotrijebit ćemo za svjetlije boje. Svatko će pronaći svoj način da crtačkim teksturama prikaže uzorke šara i perja na pticama.

Opišimo kako izgledaju te ptice. Imaju glavu, na njoj kljun i oči, na krilima perje, a imaju i noge g te prste kojima se drže za granu na kojoj stoje. Ptice imaju i repove, nekoliko dugih pera.

3. Današnji zadatak je flomasterom nacrtati pticu i ispuniti je crtačkim teksturama.

Možeš odabrati jednu od predloženih ptica ili izabrati neku drugu.

Crteži ispod fotografija su primjeri radova učenika. Ne precrtavaj ih, već ti neka samo posluže kao ideja.