PRODUÇÕES

RODRIGUES, Alan Petrine. Percursos formativos para a docência em português como língua adicional: aproximando as vivências entre o sul e o nordeste. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Letras, Porto Alegre, 2025. Orientadora: Letícia Grubert dos Santos. Coorientadora: Rafaela Santos de Souza.

SAMPAIO, Fernanda. Poéticas para uma educação linguística do sensível: o texto literário como recurso pedagógico para o ensino intercultural de PLE. 2025. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal da Bahia, Instituto de Letras, Salvador, 2025. Orientadora: Edleise Mendes Oliveira Santos. 

SOARES, L.; PUH, M. ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PLE: análises a partir de publicações de professores no instagram. Scientia: Revista Científica Multidisciplinar, [S. l.], v. 11, n. 5, p. 263–281, 2026. Disponível em: https://revistas.uneb.br/scientia/article/view/27705. Acesso em: 28 out. 2026.

SANTOS, L. S. N. .; PUH, M. A divulgação científica da/na área de Português como Língua Estrangeira nas redes sociais: estado da arte. Estudos Linguísticos e Literários, Salvador, n. 83, p. e70848, 2026. DOI: 10.9771/ell.v0i83.70848. Disponível em: https://www.periodicos.ufba.br/index.php/estudos/article/view/70848. Acesso em: 28 out. 2026.

VIDAL SAMPAIO, F. L. Poéticas para uma educação linguística do sensível: o texto literário como recurso pedagógico para o ensino intercultural de PLE. Estudos Linguísticos e Literários, Salvador, n. 83, p. e72213, 2026. DOI: 10.9771/ell.v0i83.72213. Disponível em: https://www.periodicos.ufba.br/index.php/estudos/article/view/72213. Acesso em: 28 out. 2026.