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Giocando con le immagini si possono immaginare e scrivere brevi storie.
Giocando con le immagini si possono immaginare e scrivere brevi storie.
Allora abbiamo ritagliato foto da riviste e da giornali e a turno ogni scuola ha scelto quali mettere a disposizione.
Allora abbiamo ritagliato foto da riviste e da giornali e a turno ogni scuola ha scelto quali mettere a disposizione.
Abbiamo lavorato online su un documento condiviso dove erano caricate le immagini scelte e ritagliate dai bambini.
Abbiamo lavorato online su un documento condiviso dove erano caricate le immagini scelte e ritagliate dai bambini.
Insieme abbiamo creato delle scene e dato vita a brevi e divertenti racconto.
Insieme abbiamo creato delle scene e dato vita a brevi e divertenti racconto.
Munari projesinin harika etkinliklerinden birini zevkle yaptık. Biz hikayeyi başlattık. İtalyan arkadaşlarımız devam ettirdilerÖğrencilerim önce rastgele fotoğraflar kestiler.Sonra onları birleştirerek görsel bir hikaye oluşturdular. Daha sonra İtalyan arkadaşlarımız hikayeyi farklı bir şekilde devam ettirip tamamladılar. Hoş bir takım çalışması oldu.
Munari projesinin harika etkinliklerinden birini zevkle yaptık. Biz hikayeyi başlattık. İtalyan arkadaşlarımız devam ettirdilerÖğrencilerim önce rastgele fotoğraflar kestiler.Sonra onları birleştirerek görsel bir hikaye oluşturdular. Daha sonra İtalyan arkadaşlarımız hikayeyi farklı bir şekilde devam ettirip tamamladılar. Hoş bir takım çalışması oldu.
Kepez Şehit Hakan Karakaya İlkokulu Antalya TURKEY
Kepez Şehit Hakan Karakaya İlkokulu Antalya TURKEY
Mutfakta keyifle yemek hazırlamaya çalışırken kapı önünde bekleyen ve sıkılmış kedinin oyun oynamak istediğini fark edemedi. Bu onun için çok kötü oldu çünkü yumağı gören kedi onunla oynamak için ileri atılırken masanın köşesinde duran sürahiyi devirdi..
Mutfakta keyifle yemek hazırlamaya çalışırken kapı önünde bekleyen ve sıkılmış kedinin oyun oynamak istediğini fark edemedi. Bu onun için çok kötü oldu çünkü yumağı gören kedi onunla oynamak için ileri atılırken masanın köşesinde duran sürahiyi devirdi..
İş başa düştü..
İş başa düştü..
Bu çalışma gerçekten çok keyif vericiydi. Ve çok orjinal..
Bu çalışma gerçekten çok keyif vericiydi. Ve çok orjinal..
Feridun Tümer İlkokulu
Feridun Tümer İlkokulu
İstanbul TÜRKİYE
İstanbul TÜRKİYE
Histoires sans paroles...
Histoires sans paroles...
En jouant avec des images, vous pouvez imaginer et écrire de brèves histoires.
En jouant avec des images, vous pouvez imaginer et écrire de brèves histoires.
Nous avons découpé beaucoup de photos de magazines et de journaux, nous les avons mises en commun et, à tour de rôle, nous avons placé une image pour raconter une histoire.
Nous avons découpé beaucoup de photos de magazines et de journaux, nous les avons mises en commun et, à tour de rôle, nous avons placé une image pour raconter une histoire.
Nous avons travaillé en ligne avec une autre école sur un document partagé où les images choisies et découpées par les enfants étaient téléchargées.
Nous avons travaillé en ligne avec une autre école sur un document partagé où les images choisies et découpées par les enfants étaient téléchargées.
Pour notre école d'Assérac, nous avons travaillé avec les élèves de Colleferro (Italie). Lors d'une rencontre en ligne , ils nous ont présenté le début de leur histoire avec 3 images. Charge à nous de terminer le récit en piochant dans le stock de nos images. Ensemble, nous avons créé des scènes et des histoires courtes et amusantes.
Pour notre école d'Assérac, nous avons travaillé avec les élèves de Colleferro (Italie). Lors d'une rencontre en ligne , ils nous ont présenté le début de leur histoire avec 3 images. Charge à nous de terminer le récit en piochant dans le stock de nos images. Ensemble, nous avons créé des scènes et des histoires courtes et amusantes.
Histoire imaginée en groupe dans notre classe de CM2
Histoire imaginée en groupe dans notre classe de CM2
Classe de CM2 Assérac France / Classe 1A GPD de Colleferro Italie
Lors d'une visio, les copains italiens nous racontent le début de leur histoire : Un chien monte sur une étagère, sa maîtresse arrive très en colère ...
Lors d'une visio, les copains italiens nous racontent le début de leur histoire : Un chien monte sur une étagère, sa maîtresse arrive très en colère ...
A nous de terminer le récit avec ces 3 images sélectionnées dans celles de la classe. Que croyez-vous qu'il arriva ?
A nous de terminer le récit avec ces 3 images sélectionnées dans celles de la classe. Que croyez-vous qu'il arriva ?
La femme prend un escabeau pour attraper son chien. Effrayé, celui-ci voulut sauter par la fenêtre ... mais renversa le vase précieux posé lui aussi sur l'étagère !
Figure in gioco,
esempi creativi di scene
sc. primaria di Candiana
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