Diagnóstico del problema: observación en la institución y encuesta a estudiantes sobre el consumo de botellas plásticas.
Diseño de la solución: elaboración del plano del compactador manual y organización del punto ecológico.
Construcción del prototipo: armado del compactador con materiales económicos.
Implementación: instalación de puntos de recolección y campaña de sensibilización en la comunidad escolar.
Registro de datos: conteo de botellas recolectadas y peso semanal.
Evaluación: análisis de resultados, cálculo de emisiones evitadas y presentación del informe.
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2. Recursos
Materiales: tubo de PVC, madera, bisagras, tornillos, bolsas de recolección, carteles.
Humanos: estudiantes de grado 11, docente guía, apoyo de personal de aseo y recicladores locales.
Financieros: presupuesto aproximado entre $150.000 y $200.000 COP.
3. Cronograma (ejemplo en semanas)
Semana Actividad Responsable
1 Diagnóstico: observación y encuestas Estudiantes – Docente
2 Diseño del prototipo y plan de trabajo Estudiantes
3 Construcción del compactador manual Equipo de tecnología
4 Instalación de puntos ecológicos y socialización del proyecto Estudiantes
5–7 Recolección, compactación y registro de datos Todos los cursos
8 Evaluación de resultados y elaboración del informe final Equipo coordinador
4. Indicadores de logro
Se construyó un prototipo funcional.
Se recuperó más del 50% de las botellas generadas en la institución.
Los estudiantes participaron activamente en la recolección y compactación.
Se presentó un informe con datos, gráficas y conclusiones.