1. Memahami dan menghayati arti dan tujuan perubahan (inovasi) madrasah.

Adanya bukti perubahan madrasah yang lebih baik dari tahun ke tahun.

Melalui studi dokumen:

program pengembangan kewirausahaan

2. Menggunakan metode, teknik dan proses perubahan madrasah

Adanya bukti strategi dalam perubahan madrasah yang lebih baik.

Melalui obsevasi:

(1) pemanfaatan hasil inovasi dan kreatifitas;

(2) membudayakan hasil inovasi dan kreatifitas; dan

(3) pengembangan pembudayaan inovasi dan kreatifitas.

3. Menumbuhkan iklim yang mendorong kebebasan berfikir untuk menciptakan kreativitas dan inovasi

Adanya bukti iklim yang mendorong kebebasan berpikir kreatif dan inovatif.

Melalui observasi dan studi dokumen:

(1) data Jenis usaha produktif yang dimiki;

Pengembangan Prakarya (kerajinan tangan) bisa di lihat sampelnya di manual

(2) program pengeloaan dan pendayagunaan hasil usaha.

4. Mendorong warga madrasah untuk melakukan prakarsa/keberanian moral untuk melakukan hal-hal baru

Adanya bukti warga madrasah yang memiliki keberanian utuk melakukan hal – hal baru.

Melalui observasi dan studi dokumen:

(1) data Jenis usaha produktif yang dimiliki;

Pengembangan Prakarya (kerajinan tangan) bisa di lihat sampelnya di manual

(2) program pengeloaan dan pendayagunaan hasil usaha.

1. Mampu bertindak kratif dan inovatif dalam melaksanakan pekerjaan melalui cara berfikir dan cara bertindak

Adanya bukti kegiatan yang kratif dan inovatif dalam melaksanakan pekerjaan melalui cara berfikir dan cara bertindak.

Melalui observasi dan studi dokumen:

(1) RPP yang memuat rencana pembelajaran untuk menumbuhkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif;

(2) hasil kerja dan karya siswa; dan

(3) foto foto aktifitas pembelajaran siswa siswa.

2. Mampu memberdayakan potensi madrasah secara optimal kedalam berbagai kegiatan-kegiatan produktif yang menguntungkan madrasah

Adanya bukti kegiatan pemberdayaanpotensi madrasah secara optimal kedalam berbagai kegiatan-kegiatan produktif yang menguntungkan madrasah.

Melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen:

(1) Rencana Pengembangan Madrasah (RPM) ;

(2) dokumen penanganan permasalahan/ kasus;

(3) dokumen hasil kegiatan sekolah;

Berita Kegiatan madrasah yang termuat di Website Kanwil Kemenag Kalsel

(4) dokumen hasil kegiatan;

Berita Kegiatan madrasah yang termuat di Website Kanwil Kemenag Kalsel

(5) pengembangan madrasah.

3. Mampu menumbuhkan jiwa kewirausahaan (kreatif, inovatif dan produktif) di kalangan warga madrasah

Adanya bukti kegiatan yang membubuhkan jiwa kewirausahaan (kreatif, inovatif dan produktif) di kalangan warga madrasah.

Melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen:

(1) Rencana Pengembangan Madrasah (RPM) ;

(2) dokumen penanganan permasalahan/ kasus;

(3) dokumen hasil kegiatan sekolah;

Berita Kegiatan madrasah yang termuat di Website Kanwil Kemenag Kalsel

(4) dokumen hasil kegiatan;

Berita Kegiatan madrasah yang termuat di Website Kanwil Kemenag Kalsel

(5) pengembangan madrasah.

4. Mampu mencatat ide-ide baru, kemudian mengembangkannya

Adanya bukti kegiatan mencatat ide-ide baru, kemudian mengembangkannya.

Melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen:

Rencana Pengembangan Madrasah.

4. Mampu mencatat ide-ide baru, kemudian mengembangkannya

Adanya bukti kegiatan mencatat ide-ide baru, kemudian mengembangkannya.

Melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen:

Rencana Pengembangan Madrasah.

1. Bersedia belajar dari orang lain

Adanya bukti kemauan belajar dari orang lain.

Melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen:

(1) forum komunikasi dengan lembaga pendidikan lain dan orang tua siswa per tingkat kelas/kelas/ angkatan; dan

(2) foto foto kegiatan.

Berita Kegiatan madrasah yang termuat di Website Kanwil Kemenag Kalsel

2. Ingin selalu melakukan yang terbaik

Adanya bukti keinginan selalu berkelakukan yang terbaik.

Melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen:

(1) dokumen/foto Pelaksanaan kegiatan;

Berita Kegiatan madrasah yang termuat di Website Kanwil Kemenag Kalsel

(2) keikut sertaan dalam lomba lomba pembelajaran/ pendidikan maupun manajemen;

(3) prestasi dalam lomba guru, tenaga kependidikan dan kepala madrasah.

Penghargaan dari Kepala Madrasah, Kepala Kemenag dan Lembaga lain.

3. Menciptakan perubahan yang kuat

Adanya bukti keinginan untuk melakkukan perubahan yang kuat.

Melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen:

(1) program inovasi madrasah atau Rencana Pengembangan Madrasah (RPM); dan

(2) laporan target yang sudah dicapai.

1. Mampu melibatkan tokoh agama, masyarakat, dan pemerintah dalam memecahkan masalah kelembagaan

Adanya bukti kegiatan yang melibatkan tokoh agama, masyarakat dan pemerintah dalam memecahkan masalah kelembagaan.

Melalui observasi, wawancara, dan studi dokumen:

(1) MoU dengan pihak lain;

(2) sister school; dan

(3) kemitraan dengan sekolah lain

Berita Kegiatan madrasah yang termuat di Website Kanwil Kemenag Kalsel

2. Mampu bersikap obyektif/tidak memihak dalam mengatasi konflik internal madrasah

Adanya bukti kagiatan yang menunjukkan sikap obyektif/tidak memihak dalam mengatasi konflik internal madrasah.

Dokumen kegiatan dan foto

Berita Kegiatan madrasah yang termuat di Website Kanwil Kemenag Kalsel

3. Mampu bersikap simpatik/tenggang rasa terhadap orang lain

Adanya bukti sikap simpatik/ tenggang rasa terhadap orang lain.

Melalui studi dokumen kegiatan dan foto.

Berita Kegiatan madrasah yang termuat di Website Kanwil Kemenag Kalsel

1. Mampu merencanakan kegiatan produksi /jasa sesuai dengan potensi madrasah

Dokumen perencanaan kegiatan produksi sesuai potensi madrasah.

Melalui studi dokumen: laporan yang memuat pelaksanaan dan hasil Program Pengembangan Unit Produksi Kewirausahaan.

2. Mampu membina kegiatan produksi /jasa sesuai dengan prinsip-prinsip pengelolaan yang rofessional dan akuntabel

Adanya dokumen pembinaan kegiatan produksi /jasa sesuai dengan prinsip-prinsip pengelolaan yang professional dan akuntabel.

Melalui studi dokumen: laporan memuat pelaksanaan dan hasil Program Pengembangan Unit Produksi Kewirausahaan.

3. Mampu melaksanakan pengawasan kegiatan produksi/jasa dan menyusun laporan

Adanya dokumen pelaksanakan pengawasan kegiatan produksi/jasa dan menyusun laporan.

Melalui wawancara dan studi dokumen:

(1) laporan hasil Evaluasi Program Pengembangan Kewirausahaan, yang memuat hasil evaluasi;

(2) Program Pengembangan Jiwa Kewirausahaan; dan

(3) Program Pengembangan Unit Produksi Kewirausahaan.

4. Mampu mengembangkan kegiatan produksi/jasa dan pemasarannya

Adanya dokumen pengembangan kegiatan produksi/jasa dan pemasarannya.

Melalui wawancara dan studi dokumen:

(1) laporan Hasil Evaluasi Program Pengembangan Kewirausahaan, yang memuat hasil evaluasi;

(2) Program Pengembangan Jiwa Kewirausahaan; dan

(3) Program Pengembangan Unit Produksi Kewirausahaan.