มาตรฐานที่  3

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

3.5 ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผล มาพัฒนาผู้เรียน

ครูและผู้เรียนได้มีการพูดคุยกัน แลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อนำมาปรับปรุงและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ครั้งต่อไป