มาตรฐานที่  3

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

3.3 มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก

ครูได้จัดการบริหารชั้นเรียนโดยเน้น การมีปฏิสัมพันธ์เชิงบวก ให้ครูและนักเรียน เรียนรู้และอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข