9 класс
Всемирная история
20.04.2020 Тема: "Китай"
На уроке: самостоятельная работа с текстом учебного пособия § 15.
Необходимо знать:
даты: начала политического движения студентов в Пекине; Северного похода; гражданской войны в Китае; созданияКитайской Советской Республики; вторжения Японии;
имена: Чан Кайши, Мао Цзэдун.
Необходимо уметь:
характеризовать основные этапы истории Китая; взаимоотношения КПК и Гоминьдан;
определять причины национального движения в Китае;
объяснять причины и последствия национальной революции в Китае.
Внимательно прочитайте § 15 Китай. Ознакомьтесь с этим видео:
В тетради выполнить задание №1 из предложенного теста.
Д/з §15
22.04.2020 Тема: "Индия"
На уроке: самостоятельная работа с текстом учебного пособия § 16
Необходимо знать:
даты Амритсарской бойни; соляного похода, принятия Закона об управлении Индией;
имена: Мохандас Карамчанд Ганди;
значение понятий: сатьяграха, гандизм.
Необходимо уметь:
определять причины подъема национального движения в Индии;
характеризовать политику Англии в Индии; достижения Культуры Индии;
выделять основные положения идеологии гандизма.
Посмотри видеоурок
Изучив материал, можешь себя проверить.
Д/з §16, задания 1-6.
25.04.2020 Тема: "Япония"
На уроке: самостоятельная работа с текстом учебного пособия § 17
Необходимо знать:
даты нападения на Китай, заключения договора о нейтралитете с СССР, нападения на Пёрл-Харбор;
имена: Хирохито;
значение понятий:"рисовые бунты", молодые офицеры.
Даты, значение понятий, имена выписать в тетрадь
Необходимо уметь:
объяснять причины агрессивной политики Японии;
преобразовывать текстовую информацию в знаково-символьную (составление таблицы "Политическое развитие Японии")
Вспоминаем:
1. Почему Япония — единственная страна в Азии, которая смогла в конце XIX в. стать на путь ускоренного экономического развития?
2. Какие решения были приняты на Вашингтонской конференции? Каким образом они сказались на положении Японии?
Изучаем:
Внимательно читаем § 17 Япония или смотрим видео:
Презентация вам в помощь https://www.slideshare.net/sitnikpw/ss-42104873
Внимательно рассмотри иллюстративный материал к параграфу, ответь на вопросы.
Выполни задания рубрики "Предлагаем обсудить", с.90
Ответьте письменно на вопросы:
. Почему Япония стремилась к проведению захватнической политики? Приведите примеры ее агрессивной внешней политики.
. Как складывались отношения Японии с Германией и Советским Союзом?
. Почему в годы Второй мировой войны Японии удалось захватить большие территории? Чем закончилась для нее война?
Д/з. § 17, задания 1-7 (устно).
29.04.2020 Тема: "Мусульманский мир"
На уроке: самостоятельная работа с текстом учебного пособия § 18
Необходимо знать:
даты кемалистской революции, провозглашения Турции республикой, III англо-афганской войны;
имена: Мустафа Кемаль, Реза-шах Пехлеви;
значение понятий: кемализм, шариат, исламский реформизм.
Даты, значение понятий, имена выписать в тетрадь
Необходимо уметь:
давать общую характеристику стран мусульманского мира;
объяснять причины установления авторитарных режимов в Турции, Иране, Афганистане;
Презентация и видео в помощь: https://www.slideshare.net/sitnikpw/ss-42233596
Проверяем себя:
Назовите мусульманские страны, которые сумели добиться независимости в межвоенный период.
2. Какие препятствия и проблемы им необходимо было преодолеть на пути к независимости? (письменно)
Д/з. § 18
04.05.2020 Тема: "Латинская Америка"
На уроке:
Прочитай § 19, с.95-96, посмотри презентацию, перейдя по ссылке
https://www.slideshare.net/GalinaSventukhovska/ss-42184679
Выписать основные имена и понятия: политика «большой дубинки», политика «доброго соседа», военная диктатура Иполито Иригойен, Ж.Варгас, Л. Карденас, Фидель Кастро, Августо Пиночет, Сальвадор Альенде.
Прочитайте § 45 или познакомьтесь с историей стран Латинской Америки с 1945г. до нач .XXв. перейдя по ссылке https://sitnikpw.wixsite.com/history/vsem11-2-26
Д/з. §19, в. 2, §45, вопросы 1,2,3,6 (устно).
06.05.2020 Тема: "Распад колониальной системы"
На уроке:
Внимательно прочитать §39.
Выписать основные понятия: деколонизация, страны «третьего мира», Движение неприсоединения, неоколониализм.
Выполнить задания 1, 2, 3, 4 (устно)
Дополнительно можно посмотреть видеоурок.
Д/з. §39, задание 5 и 6 (письменно), ответы выслать учителю на электронный адрес: borushkon@mail.ru
11.05.2020 Тема: "Китайская Народная Республика"
На уроке:
Прочитать §40 - 41.
Выписать основные имена, даты и понятия: 1 октября 1949 г., май 1958 г., политика «трёх красных знамён», «культурная революция», «Великий кормчий», Мао Цзэдун, Дэн Сяопин.
Выполнить задания 1, 3, 4, 5 на с.212-213 и задания 2-4,6 на с.217 (устно)
Д/з. Выполнить задания 2 на с.212 и 1на с.217 (письменно) и выслать на электронный адрес borushkon@mail.ru
13.05.2020 Тема: "Япония"
На уроке:
Прочитать §42.
Выписать основные даты и понятия: 3 мая 1947 г.,1951 г., «экономическое чудо».
Выполнить задания 1,2, 5 (устно), 3 (письменно)
Д/з. §42, выполнить задание 6 письменно.
18.05.2020 Тема: "Индия"
На уроке:
Прочитать §43.
Выписать основные имена, даты и понятия: 14 августа 1947 г., 1949 г., октябрь 1947 г., 1950 г., Д.Неру, Индира Ганди, Р.Ганди, «курс Неру», Движение неприсоединения
Выполнить задания 3, 4, 5 на с.227
Д/з. §43, выполнить задание 6 на с.227 (письменно).
20.05.2020 Тема: "Страны мусульманского мира"
На уроке:
Прочитать §44.
Выписать основные даты, имена и понятия:1978г.,1979г., исламский фундаментализм, «белая революция», «исламская революция», Г.Насер, Мухаммед Реза Пехлеви, аятолла Хомейни, Р.Эрдоган
Выполнить задания 1 – 6 на с.232 (устно)
Д/з. §44
25.05.2020 Тема: "Локальные войны и конфликты"
На уроке:
Прочитать §46.
Выполнить задания 1,2, 4,5 на с.242 (устно)
В тетради составьте таблицу "Локальные войны и конфликты"
27.05.2020 Тема: