2.3 ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง

  3.1 เชิงปริมาณ

1. ผู้เรียนร้อยละ 60 ของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนรวมไทยพัฒนา 3

มีผลการเรียนรู้ มีทักษะในการอ่านออกเสียงและสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษในหน่วยการเรียนรู้รายวิชาภาษาอังกฤษ เรื่อง “Word Family A” ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

2. ผู้เรียนร้อยละ 60 ของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนรวมไทยพัฒนา 3

ความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยการใช้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ Word Family A

3. ผู้เรียนร้อยละ 60 ของผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนรวมไทยพัฒนา 3

มีความพึงพอใจต่อการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน 

3.2 เชิงคุณภาพ

                 ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนรวมไทยพัฒนา 3 มีความเข้าใจธรรมชาติของภาษาการอ่านออกเสียงและสะกดคำศัพท์พื้นฐานภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม