27 de febrero

Recolección y Organización de Datos

Fundamentación Teórica

La recolección de datos es el proceso sistemático mediante el cual se obtiene información de una población o muestra con el propósito de analizar una situación específica. En estadística, este proceso debe realizarse con claridad en el objetivo, definiendo qué se quiere medir, a quién se le preguntará y cómo se obtendrá la información (encuestas, observación, experimentos o registros).

La organización de datos consiste en clasificar, ordenar y estructurar la información recolectada para facilitar su interpretación y análisis. Esto puede hacerse mediante tablas, listas ordenadas, tablas de frecuencia o gráficos estadísticos.

Un proceso adecuado de recolección y organización garantiza resultados confiables y permite tomar decisiones fundamentadas en evidencia.

2. Ejemplos

Ejemplo 1: Se encuesta a 10 estudiantes sobre el número de horas que estudian al día.

Datos recolectados: 2, 3, 1, 4, 2, 3, 2, 5, 1, 3

Organización:

Horas | Frecuencia

1     | 2

2     | 3

3     | 3

4     | 1

5     | 1

Ejemplo 2: Se registran las edades de los jugadores de un equipo.

Datos recolectados: 14, 15, 14, 16, 15, 14, 17, 15

Organización en tabla de frecuencia:

Edad | Frecuencia

14   | 3

15   | 3

16   | 1

17   | 1

TALLER

3. Taller Práctico 

1. Diseña una encuesta con 5 preguntas cerradas sobre hábitos de estudio en tu salón. Aplica la encuesta a mínimo 10 compañeros y registra los datos obtenidos.

2. Organiza los resultados de una de las preguntas en una tabla de frecuencia. Incluye frecuencia absoluta.

3. Ordena de menor a mayor los siguientes datos y constrúyelos en una tabla de frecuencia: 5, 7, 6, 8, 5, 9, 6, 7, 5, 8, 6, 7.

4. Observa la siguiente situación: En un curso se preguntó por el medio de transporte que utilizan los estudiantes para llegar al colegio (bus, caminando, bicicleta, moto). Inventa 15 datos posibles y organízalos en una tabla.

5. Reflexiona y responde: ¿Por qué es importante organizar los datos antes de analizarlos? Explica con tus propias palabras y da un ejemplo.

Criterios de evaluación sugeridos:

- Claridad en la recolección de datos.

- Organización correcta en tablas.

- Interpretación adecuada de la información.

- Presentación ordenada y completa.

13 DE FEBRERO GUIA

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29 DE ENERO 2026

TALLER- TAREAS- LABORATORIO: 20%

ICFES: 20%

CUMPLIMIENTO PACTO DE CONVICENVIA : 20%

EVALUACIÓN : 40%

DBA3: Resuelve problemas que involucran el significado de medidas de magnitudes

relacionales (velocidad media, aceleración media) a partir de tablas, gráficas y expresiones

algebraicas.

-Población, muestras, variables.

-Clases de muestras y de variables.

-Recolección y organización de datos.

-Análisis de gráficos estadísticos.