Para comunicarse conmigo usar el telegram privado o el correo claseterceromh@gmail.com
Este trimestre vamos a trabajar por aquí. Habrá actividades voluntarias y una obligatoria a la semana.
He puesto un enlace arriba al padlet que veníamos usando para que podáis repasar.
Si me queréis enviar algún vídeo o foto de alguna tarea que hagáis, me encantará saber de vosotros/as.
Mi contacto es por telegram privado o al correo claseterceromh@gmail.com
¿CÓMO VAMOS A TRABAJAR MÚSICA ESTE TRIMESTRE?
Este trimestre, habrá actividades voluntarias pero he añadido también una actividad obligada semanal. No os tenéis que preocupar porque va a ser algo sencillo y al alcance de todos/as. Todos los jueves os pondré las tareas.
Os lo explico, más abajo. Ahora ver el vídeo.
Aprovechando que el domingo 3 de mayo, es el día de la madre. He buscado un vídeo que nos pueda servir para empezar con la ronda de preguntas. Tenéis que ver el vídeo y al final veréis que Rozalén canta con su madre la canción VOLVER. Ahora viene la pregunta que tenéis que contestar también en la hoja. Coged la hoja y anotad.
PREGUNTA 1: ¿Quién es el autor verdadero de la canción "Volver" que canta la madre de Rozalén y cuál es su nacionalidad?
AH, Y POR FAVOR FELICITAD A VUESTRA MADRE. ELLA SE MERECE TODO Y AGRADECERÁ VUESTRO CARIÑO.
Hola, de nuevo. Os he dejado una semana para que volváis a la rutina del estudio, así que llegó la hora ya de continuar aprendiendo música. Pero primero vamos a hacer este juego que os lo debía.
Tienes que ir resolviendo unas pruebas y te saldrá una combinación que servirá de respuesta para la segunda pregunta de música.
Seguimos con el cine, o dejo un percusión corporal con la música de HARRY POTTER.
Quiero que veáis el vídeo y como una misma escena según la música que suene de fondo te produce una sensación diferente. ¿Quieres ponerte a prueba?
Y para todos aquellos/as que os apetezca seguir tocando y aprendiendo flauta. Os dejo esta canción que pertenece a la película del mago de OZ. Va lenta. Os aconsejo que no os lancéis a tocar primero solo ver el vídeo, después flauta en la barbilla colocando dedos y la 3º ya tocáis.
RECUERDA el DO es el grave (tapamos todos los dedos) y el DO' es el agudo
Hace 10 años se volvió a poner de moda esta canción pero no porque se lanzara una versión nueva de la película sino por la versión que hizo este cantante de Israel donde sonaba un ukelele.
Escucha esta canción, ¿te suena verdad? Concéntrate en la música ya aprenderás a hacer percusión con los vasos.
Chicos/as coged la hoja y esta semana tenemos las siguientes preguntas esta semana.
¿En qué festival escuchamos esta música el curso pasado?
¿ Como se llama y quién fue su compositor?
Si te has fijado en el vídeo aparecen 3 notas juntas. ¿Cómo se llaman estas figuras musicales que son 3 notas con valor de dos?
Después de contestar las preguntas, ya puedes volver a ver el vídeo y aprender el ritmo con los vasos. Ah,y si quieres que vea lo bien que te sale, me lo envías.
En flauta seguir trabajando la canción de la semana pasada que seguro que aún no os sale. Hay que esforzarse un poco pero lo podéis conseguir que "OVER THE RAINBOW"
OS PONGO UN VÍDEO QUE HAN MONTADO LOS NIÑOS DE 6º DE PRIMARIA CON LA CANCIÓN "RESISTIRÉ" QUE SABÉIS QUE SE HA CONVERTIDO EN TODO UN HIMNO EN ESTOS MOMENTOS.
He encontrado este vídeo donde podemos bailar, hacer ejercicio y de paso practicar inglés.
Hola, vamos a practicar diferentes figuras rítmicas que hemos aprendido en clase con un vaso. Después coge tu hoja y responde a la pregunta semanal. Hay varias preguntas.
¿Quiénes son los cantantes del tema "SEÑORITA"?
¿Cuál es su estilo musical? Rodea la respuesta
ROCK POP LATINO RAP CLÁSICA
¿Cuántos pitos o chasquidos hace hasta que empieza a cantar?
¿Cómo marca los tresillos? Fíjate bien en sus manos.
Por si alguno/a aún no sabe lo que es el tresillo y como se dibuja pues aquí podéis verlo en un vídeo rápidito.
Ahora vamos a aprender una nueva figura musical que es la más larga de todas. Se llama redonda y dura cuatro tiempos, el doble que la blanca.
Cómo su nombre indica tiene forma de un círculo.
Aparece en esta canción, la semana que viene la aprenderemos en flauta.
Ahora solo la escuchas y te copias las notas. las pongo abajo.
LAS redondas son las notas que están en negrita y las notas que tienen ___ y no están en negrita son blancas.
MI__ FA___ DO´SI LA SOL LA___ MI____
MI___ FA___ DO´SI LA SOL LA___
DO'DO' SI SI SI LA___
SI SI LA LA LA SOL ___
LA LA SOL SOL FA__ FA__
DO' SI LA LA SOL LA__
Practica la canción con alguna aplicación de piano o carrillón os podéis fijar en este vídeo.
LA SAMBA es un baile brasileño. Aquí puedes practicarlo, eso sí, vas a quemar muchas calorías si la hace entera. ¿te atreves?
(La semana que viene será el último día de la pregunta obligatoria.
Ya me tendréis que enviar a mi correo todas las preguntas hechas, así que si no habéis empezado, os recomiendo que no os lo dejéis para última hora. ¡¡¡¡¡ EMPEZAD!!!!!
Mira este vídeo de repaso de negras, blancas y redondas, coge tu hoja y la libreta porque después de repasar las 3 figuras que os he dicho, hay un ejercicio de adivinar que figura suena, ese será el ejercicio de la pregunta semanal. Ahora la formulo bien para que la copiéis:
¿Cuál son las figuras que has escuchado en el vídeo? Escríbelas o dibújalas en el orden que aparecen para adivinar.
Suma el valor de todas las figuras juntas y escribe el valor de todas.
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Os he añadido una ficha interactiva, simplemente pincháis en la imagen de la izquierda y entraréis. Cuando acabéis, le dais a terminado y automáticamente me saldrá vuestro resultado a mi correo y podré verla.
En flauta, vamos a seguir repasando la canción "SAMBA DE REDONDA" que cómo os dije la semana pasada os iba a hacer un tutorial. Espero que hayáis copiado las notas de la canción y os la pongáis delante para aprenderla.
Os paso un tutorial que he hecho para aprender la primera parte de SAMBA DE REDONA...he ido lenta así que pienso que podéis aprenderlo.
Te propongo este reto haber si eres capaz de coordinar con tus manos las 3 figuras que conocemos: redonda (4 tpos), blanca (2 tpos) y la negra ( 1 tiempo)
Para os que les gusten hacer ritmos con las manos, podéis entrenaros con este vídeo. Espero que os guste.
Otra canción más para practicar el ritmo de SAMBA.. os sonará bastante la melodía ya que la suelo poner en CARNAVAL en el cole cuando hacemos el paseillo. ANIMAROS Y BAILAR
La revista ELLE puso un reto musical a cantantes que conoces. El reto consiste en que tienen palabras sueltas y tienen que decir alguna canción que lleve esa palabra. Si quieres saber que tal se les dio. Mira los vídeos.
ULTIMA PREGUNTA: Haz la pregunta nº 6 y me envias todas las preguntas al correo claseterceromh@gmail.com
¿Cómo se llama la canción que escuchas? ¿Sabes en que película salía? En caso afirmativo, di su nombre.
Después de contestar a la pregunta semanal, vuelves a ver el vídeo con dos chanclas y sigues el ritmo imitando a la profe.
Ahora vamos con la flauta, hoy vamos a empezar haciendo escalas para calentar los dedos y después vamos a repasar SAMBA DE REDONDA.
Calentamos nuestros dedos haciendo unas escalas con diferentes figuras (negras, corcheas,..)
Vuelvo a poner el tutorial de la semana pasada, ya que he visto que casi nadie ha estado practicando así que yo no me voy a molestar en seguir añadiendo material si no tengo respuesta por vuestra parte.
CANCIÓN Shape of you (Ed Sheeran)
Canción "SUDA" recién salida del horno para bailar zumba. No sé sudaréis yo la he probado y algo sí que he sudado je je.
Otra canción recién salida y que huele a verano como nosotros. Es una canción antigua pero como pasa con muchas la vuelven a poner de moda cambiándoles el ritmo para que sea más actual.
Esta semana es la última que voy a subir contenido. No hay ya pregunta obligatoria. La semana que viene podéis entrar a repasar alguna cosa si os apetece y sino pues que tengáis FELICES VACACIONES.
He creado este juego en el cual tenéis que adivinar la películas por su banda sonora.
Espero que os guste porque además es lo último que dimos en clase.
He creado un juego de verdadero-falso algo original sobre la música.
Entra y te enterarás.
Creo que todos conocéis esta canción del grupo IMAGINE DRAGON, pues bien os propongo un juego de percusión corporal en 2 formatos como podéis ver.
Formato: Percusión corporal individual
2. Percusión en grupo. Te reto a que lo hagas con algún amigo/a y me lo envíes.