Структура виховної роботи

Основні орієнтири виховання учнів

        Виховна мета сучасного освітнього процесу не тільки надавати школярам ґрунтовні знання з різних предметів, а й сформувати необхідні життєві компетентності, виховати громадянина-патріота, інтелектуально зрілу особистість, готову протистояти викликам життя. Основні орієнтири виховання здобувачів освіти – це система загальнокультурних і національних цінностей та відповідна сукупність соціально-значущих якостей особистості, що характеризують її ставлення до держави і суспільства, інших людей, природи, праці, мистецтва та самого себе.

Мета виховної роботи:

Формування морально-духовної, життєво-компетентної особистості, здатної до саморозвитку та самовиховання, яка успішно само реалізується в соціумі як громадянин, сім`янин, професіонал

Основні принципи виховання:

·       Принцип національної спрямованості;

·       Превентивності;

·       Цілісності;

·       Особистісної орієнтації;

·       Культуро відповідальності;

·       Адекватності виховання до психологічних умов розвитку особистості;

·       Технологізації.

Зміст виховання:

·       Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави;

·       Ціннісне ставлення до людей;

·       Ціннісне ставлення до природи;

·       Ціннісне ставлення до мистецтва;

·       Ціннісне ставлення до праці;

·       Ціннісне ставлення до себе;

·       Ціннісне ставлення до свого фізичного «Я»;

·       Ціннісне ставлення до свого психічного «Я»;

·       Ціннісне ставлення до свого соціального «Я».