研究發表

一、學術期刊論文：國際期刊

1. Fan, K. Y., & Wu, P. F. (2024). Exploring the Application of Digital Nostalgia System in Dementia Care from the Perspective of Narrative Gerontology. Advances in Social Sciences Research Journal, 11(8), 147–160. https://doi.org/10.14738/assrj.118.17416

2. Fan, K. Y., & Wu, P. F. (2024). Exploring The Artistic Elements of Virtual Reality Creations in Art Therapy for Individuals with Dementia and Suboptimal Health Status. International Journal of Arts, Humanities & Social Science. https://doi.org/10.56734/ijahss.v5n8a7

3. Wu, P. F., Yen, S. W. & Fan, F. Y., Wang, W. F., & Wu, F. C. (2023). Investigating the Mental Workload of Experiencing Virtual Reality on People with Mild Cognitive Impairment. In: Gao, Q., Zhou, J. (eds) Human Aspects of IT for the Aged Population. HCII 2023. Lecture Notes in Computer Science (LNCS), 14042, 642–654. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-34866-2_45.. NTSC 109-2410-H-018-006. (EI, Scopus)

4. Chou,Y. Y., Wu, P. F*, Huang, C. Y., Chang, S. H. Huang, H. S., Lin, W. M. & Lin, M. L. (2021, Apr). Effect of Digital Learning Using Augmented Reality with Multidimensional Concept Map in Elementary Science Course. The Asia-Pacific Education Researcher, 31, 383–393. Doi: https://doi.org/10.1007/s40299-021-00580-y (SSCI, SCIE)

5. Wu, P. F. Hu, H. J., Wang, W. F., Fan, K. Y., Huang, C. W. (2020). Research on Cognitive Training of Digital Application System Introducing Reminiscence Therapy for the Experience of People with Dementia. Lecture Notes in Computer Science, 12426, 763-777. Springer, Cham. ISBN: 978-3-030-60149-2. (EI, Scopus)

6. Wu, P. F., Wang, W. F., Fan, K. Y., Hsu, Y. Z. & Huang, C. W. (2019, Nov). Research on the design and usability of Taiwan’s native digital reminiscence therapy application system for patients with dementia. Health Technology, 2019;3:9. MOST 107-2410-H-018-021. (Biotechnology領域Q2)

7. Wu, P. F., Lu, L. S, & Fan, K. Y. (2019, Jul). The Influence of Learners’ Creativity by Gamification Teaching System. Recent Developments on Information and Communication Technology (ICT) Engineering. Doi:10.35745/ICICE2018V2.050. (EI)

8. Lu, L. S. & Wu, P. F. (2019, Jan). A Study on the Interdisciplinary Teaching Process of the Information Technology Applications on Cultural and Creative Product Design. International Journal of Information and Education Technology, 9(1), 16-20. Doi: 10.18178/ijict.2019.9.1.1166). (EI)

9. Wu, P. F., Hu, H. J. & Fan, K. Y. (2018, Jul). Developing an APP with Taiwanese Image for Reminiscence Therapy of Dementia. Journal of Software, 13(7), 395-406. Doi: 10.17706/jsw.13.7.395-406) MOST 107-2410-H-018-021. (EI)

10. Wu, P. F., Fan, K. Y., Chinag, H. K., Wu, F. C. & Liu, P. C. (2018, May). The Influence of Applying Augmented Reality to a Pop-up Book on Creative Thinking. The International Journal of Arts Education, 13 (2), 35-44. (視覺藝術Q1、教育類Q3)

11. Hu, H. J., Wu, P. F. & Tsai, W. C. (2017, Aug). A Conceptual Design for a Smart Photo Album Catered to the Elderly. Lecture Notes in Computer Science, 10298. 42-52. (EI, Scopus)

12. Wu, P. F., Hu, H. J., Wu, F. C. & Fan, K. Y. (2017, Aug). The Evaluation on the Usability of Digital Storytelling Teaching System in Teaching. Lecture Notes in Computer Science, 10296, 473-487. MOST 105-2410-H-018-018. (EI, Scopus)

13. Wu, P. F., Fan, K. Y. & Liao, Y. T. (2017, Jan). Developing and Assessing the Usability of Digital Manipulative Storytelling System for School-Age Children. IEEE Xplore, 465-470. DIO: 10.1109/ICSAI.2016. 7811000 . MOST 105-2410-H-018-018. (EI)

14. Wu, F. C. & Wu, P. F. (2016, Sep). Action / Problem-Based Learning in a General Education Art Course. International Journal Advances in Social Science and Humanities, 4(9), 1-7.

15. Wu, P. F., Fan, K. Y., & T. H. Lin (2014, Nov). Associating Somatosensory Interactive Technology with Chinese Ink Painting Enriches the Art Activity for Children in Museum. Journal of Human and Social Science Research, 4(2), 23-30. MOST 102-2410-H-018-035. (ISSN: 2331-4974)

16. Fan, K. Y., C. F. Lee, & Wu, P. F. (2013, Dec). Investigating the Redundancy in Ideating Storyboard of Character Animation. Japanese Society for the Science of Design (JSSD), 60(2). 67-76.

17. Y. C. Chou, Wu, P. F., Huang, M. J., Wu, C. F., Li, P. H. & Chou, P. H. (2013, Apr). Applying Interactive Technology To Art Exhibitions In The Museums. ICIC Express Letters, 7(4), 1413-1418. (EI).

18. Huang, M. J., Chiang, H. K. Wu, P. F., & Hsieh, Y. J. (2013, Feb). A multi-strategy machine learning student modeling for intelligent tutoring systems: based on Blackboard approach. Library Hi Tech, 31(2). 274-293. (ISSN: 0737-8831) (SSCI).

19. Wu, P. F., Yen, J. & Fan, K. Y. (2011, Jan). Investigating the Design Behavior of Animation — the Difference of Idea Links Mode on Story Ideation. Japanese Society for the Science of Design (JSSD), 57(2), 27-36.

20. Wu, P. F., Yen, J. & Fan, K. Y. (2009, Nov). The Divergence of Relationship Between U.S.A. and Taiwan on Ideation of Animated Short Film. Japanese Society for the Science of Design (JSSD), 56(4), 11-20.

二、學術期刊論文：國內期刊

1. 吳佩芬（2025年）。懷舊感虛擬實境應用於認知功能障礙者之體驗感知價值探討。設計學報，30（2），1-24。(THCI第一級)

2. 吳佩芬、范光義、顏韶威、王文甫（2024年3月）。輕度認知障礙者體驗虛擬實境之知覺品質、知覺價值與行為意圖之關聯性。科學教育學刊，32(1)，1-32。https://doi.org/10.6173/CJSE.202403_32(1).0001。NSTC 111-2410-H-018-036、112-2410-H-018-036。(TSSCI第一級)

3. 張逸方, 吳佩芬, 張燕（2021年08月）。IMDb电影影評之單類神經網路與改良型CNN模型準確率差異性研究。電影評介，2021(7),59-62。

4. 吳佩芬, 鄭筑云（2018年11月）。動畫短片對高教生之批判性思考影響：以皮克斯之三部動畫短片為例。藝術研究學報，11(2),1-30。Doi: 10.3966/207035892018101102001

5. 吳佩芬（2016年06月）。特色街區導覽系統之使用者情緒與沉浸經驗研究。設計學報，21(2), 25-48。科技部：103-2410-H-018-035。（THCI第一級）

6. 周衡儀、吳佩芬（2015年12月）。動畫電影中女性英雄之角色性格與造型探討。藝術論文集刊，25, 1-26。(THCI)

7. 范光義、李傳房、吳佩芬（2012年04月）。動畫短片之角色動作冗餘研究—以「Oktapodi」為例。科技學刊，21 (1)人文社會類，1-11。

8. 吳佩芬、嚴貞、范光義（2009年10月）。專家於角色動畫故事構思之概念圖發展模式。科技學刊，18(1)人文社會類, 35-50。

9. 嚴貞、吳佩芬、方國定（2008年）。故事結構與運鏡設計於電腦動畫之關聯研究。科技學刊，17(2)人文社會類, 137-147。

10. 范光義、李傳房、吳佩芬（2008年）。角色動畫之冗餘性傳達研究—以「Geri's Game」為例。科技學刊，17(2)人文社會類, 121-135。

11. 吳佩芬、嚴貞（2005年07月）。國內大學院校電腦動畫相關科系人才培育探討。設計研究，5，1-8。

12. 林珮淳、吳佩芬（2002年06月）。數位藝術相關理論研究與創作探討。藝術學報，70，43-58。(THCI)

三、研討會論文：國際研討會

1. Juang, B. S., Wu, P. F., & Wu, J. D. (2025, July). Using the 5E Learning Cycle Module to Promote Cultural Sustainability Education: A Case Study on the Young Interpreter Training Program at Jibei Elementary School. the 2025 International Conference on Intelligent Media and Sustainable Technology Management (IMSTM 2025). Osaka, Japan.

2. Wu, P. F., Fan, K. Y., Yen, S. W., Wu, F. C.& Juang, B. S. (2025, Apr.). The Influence of Digital Art Creation Activities on Learning Motivation and Creativity in Older Adults. the 11th IEEE International Conference on Applied System Innovation 2025 (IEEE-ICASI 2025). Tokyo, Japan.

3. Wu, P. F. & You, S. F. (2024, Sep.). Family Time- A Specialized Memory Training Game Application for Older Adults. 2024 International Symposium of Gerontechnology and Health Application. Hsinchu County, National Tsing Hua University.

4. Wu, P. F. & Tsai, P. R. (2024, Sep.). Application of a Motion-Sensing Game in the Elderly: "Evermove Garden" Design, Development, and Effectiveness Evaluation, 2024 International Symposium of Gerontechnology and Health Application. Hsinchu County, National Tsing Hua University.

5. Wu, P. F., Fan, K. Y., Yen, S. W., & Wu, F. C. (2024, Sep.). The Impact of XR Applications on Learning Motivation in Gerontechnology through Expressive Art Creation. 2024 InSEA Asian Regional Congress. Sichuan fine arts institute (Scfai), Chongqing, China. NSTC 112-2410-H-018-034.

6. Wu, P. F., Fan K. Y., Wang, W. F. & Wu, F. C. (2024, May). The Impact of Digital Painting and Calligraphy Creation Systems on the Artistic Performance of Individuals with Mild Cognitive Impairment. The Asian Conference on the Social Sciences (ACSS2024). Tokyo, Japan. NSTC 112-2410-H-018-034.

7. Wu, P. F., Yen, S. W. & Shih, M. C. (2024, May). Application of Deep Learning Models for Color Recognition in EEG of the Elderly. 2024 The Asian Conference on the Social Sciences (ACSS2024).Tokyo, Japan. NSTC 112-2410-H-018-034.

8. Fan K. Y. & Wu, P. F. (2024, May). Investigating Digital Reminiscence Systems in the Narrative Gerontology for Individuals with Dementia. 2024 The Asian Conference on the Social Sciences (ACSS2024).Tokyo, Japan. NSTC 112-2410-H-018-034.

9. Wu, P. F. & Fan K. Y. (2024, May). The Impact of Digital Painting and Calligraphy Creation Systems on the Artistic Performance of Individuals with Mild Cognitive Impairment. Nineteenth International Conference on the Arts in Society, Hanyang University, Seoul, Korea (Republic of). NSTC 112-2410-H-018-034.

10. Wu, P. F., Fan, K. Y., & Wang, W. F. (2023, July). Investigating the mental workload of experiencing virtual reality on people with mild cognitive impairment. HCI International 2023: 25th International Conference on Human-Computer Interaction, Copenhagen, Denmark. MOST 109-2410-H-018-006-MY2.

11. Wu, P. F., Fan, K. Y., Wu, F. C., & Yen, S. W. (2022, November). Exploring the experience of people with dementia in virtual reality drawing creation based on the ARCS model. ICERI2022: 15th Annual International Conference of Education, Research and Innovation, Seville, Spain. NSTC 111-2410-H-018-036.

12. Wu, P. F., & Lee, R. (2022, November). Digital art creation education for elderly with mild cognitive impairment on expressive art therapy. ICERI2022: 15th Annual International Conference of Education, Research and Innovation, Seville, Spain. NSTC 111-2410-H-018-036.

13. Lee, Y. H., Wu, P. F., & Yen, S. W. (2022, October). Applying machine learning to predict ε3ε4 gene based on wayfinding of Sea Hero Quest game and ACE cognitive exam. The 12th Mind-Body Interface International Symposium (MBI 2022), China Medical University.

14. Wu, P. F., Yen, S. W., & Fan, K. Y. (2021, May). Investigating the influence through EEG: Using technology to introduce cognitive training for patients with mild dementia. 2021 IEEE 3rd Eurasia Conference on Biomedical Engineering, Healthcare and Sustainability (ECBIOS). IEEE Xplore.

15. Chang, I. F., Wu, P. F., & Lin, W. M. (2020, July). A comparison in accuracy of the IMDb review models based on deep learning of neural network. International Conference on Innovative Computing and Management Science (ICMS), Yilan, Taiwan.

16. Fan, K. Y., & Wu, P. F. (2020, July). Exploring the narrative gerontology on relationship of elderly's life narrative context. HCI International 2020: 22nd International Conference on Human-Computer Interaction, Copenhagen, Denmark.

17. Lu, L. S., Wu, P. F., & Huan, G. Y. (2020, July). Construction and evaluation of situational system for introducing interactive technology into ecotourism of active aging group. The 22nd International Conference on Human-Computer Interaction, Copenhagen, Denmark.

18. Wu, P. F., Wang, W. F., Fan, K. Y., & Huang, C. W. (2020, July). Research on cognitive training of digital application system introducing reminiscence therapy for dementia patients’ experience. HCI International 2020: 22nd International Conference on Human-Computer Interaction, Copenhagen, Denmark. MOST 108-2410-H-018-009.

19. Hu, H. J., & Wu, P. F. (2020, March). Practical implementation of an innovative user-oriented course design aimed at increasing enthusiasm for exercise among the elderly. 14th Annual International Technology, Education and Development Conference (INTED2020), Valencia, Spain.

20. Wu, P. F., & Lu, L. S. (2020, March). Cross-disciplinary teaching introduces ICT into the innovative teaching methods for smart leisure farm. 14th Annual International Technology, Education and Development Conference (INTED2020), Valencia, Spain.

21. Lu, L. S., & Wu, P. F. (2018, August). The interdisciplinary teaching process and reflection of the information technology applied to the cultural creative and product design of rural villages. The 7th International Conference on Knowledge and Education Technology, Edinburgh, Scotland, UK.

22. Wu, P. F., Hu, H. J., & Fan, K. Y. (2018, August). Developing an app with Taiwanese image for reminiscence therapy of dementia. The 7th International Conference on Knowledge and Education Technology, Edinburgh, Scotland, UK. MOST 107-2410-H-018-021.

23. Wu, P. F., Lu, L. S., & Fan, K. Y. (2018, January). The influence of creative-based gamification teaching system. The 2018 Eurasian Conference on Educational Innovation (ECEI), Macau, P. R. China.

24. Hu, H. J., Wu, P. F., & Tsai, W. C. (2017, Jul). A Conceptual Design for a Smart Photo Album Catered to the Elderly. the 19th International Conference on Human-Computer Interaction, Vancouver, Canada. MOST 105-2410-H-018-018.

25. Wu, P. F., Fan, K. Y., & Chen, Y. L. (2017, Jul). A Usability Evaluation of Curriculum that Imported Digital Storytelling Teaching System. HCI International 2017, Vancouver Convention Centre, Vancouver, Canada. MOST 105-2410-H-018-018.

26. Wu, P. F., Fan, K. Y., & Liao, Y. T. (2016, Nov). Developing and Assessing the Usability of Digital Manipulative Storytelling System for School-age Children. 2016 3rd International Conference on Systems and Informatics, Shanghai, China. MOST 105-2410-H-018-018.

27. Wu, P. F., Fan, K. Y., Chinag, H. K. & Liu, P. C. (2016, Aug). The Influence of TCT-DP by Applying Augmented Reality to Pop-up Book. The Eleventh International Conference on The Arts in Society, University of California, Los Angeles, USA. MOST 104-2410-H-018-025.

28. Wu, P. F. (2015, Apr). The Design Principle of Applying Interactive Technology to Art Education in the Museum. the value of design research 11th European Academy of Design Conference (EAD 2015), Paris, France.

29. Wu, P. F. & Fan, K. Y. (2015, Apr). The design ideation process of character animation story. the value of design research 11th European Academy of Design Conference (EAD 2015), Paris, France.

30. Wu, P. F., Fan, K. Y., Chiang, H. K. & Ye, Y. A. (2015, Apr). Exploring the relationship of user’s emotions and immersive experience in a virtual environment of local culture. the value of design research 11th European Academy of Design Conference (EAD 2015), Paris, France. MOST 103-2410-H-018-035.

31. Wu, P. F., Fan, K. Y., Yen, S. W. & Huang, Y. K. (2015, Apr). Perceptive behavior in a virtual environment of a region with local cultural characteristics. the value of design research 11th European Academy of Design Conference (EAD 2015), Paris, France. MOST 103-2410-H-018-035.

32. Wu, P. F., Fan, K. Y., & Lin, T. H. (2014, Jul). Associating somatosensory interactive technology with Chinese ink painting. the 3rd International Symposium on Business and Social Science (ISBSS 2014), Sapporo, Japan. MOST 102-2410-H-018-035.

33. Wu, P. F., C. Wang, Fan, K. Y., Teng, C. T. (2013, Jun). Investigate the Effectiveness in Applying Interactive Device-A Case Study of Science and Technology Curriculum in Elementary School. The Association for Educational Communications and Technology (AECT) International Conference on the Frontier in e-Learning Research 2013(AECT-ICFER 2013), Taichung, Taiwan.

34. Wu, P. F., Huang, M. J. & Chang, N. W. (2013, May). The Learning Experience of Fine Art by Somatosensory Game Device. 2013 Fifth International Conference on Service Science and Innovation (ICSSI), Kaohsiung, Taiwan.

35. Chou, Y. C., Wu. P . F., Huang, M. J., Wu, C. F., Li, P. H. & Chou, P. H. (2012, Nov). Applying Interactive Technology to Art Exhibitions in the Museums. The Seventh International Conference on Innovative Computing, Information and Control (ICICIC2012), Shanghai, China.

四、研討會論文：國內研討會

1. 許鉦偉、吳佩芬（2025年03月）。XR結合實境解謎互動遊戲應用於銀髮族認知訓練刺激與遊戲體驗之探討。2025跨域創新設計整合國際研討會，雲林，國立雲林科技大學。

2. 曾怡綾、吳佩芬、顏韶威（2025年03月）。行動應用程式「Step by Step」於中高齡者之身心健康促進研究。2025跨域創新設計整合國際研討會，雲林，國立雲林科技大學。

3. 袁吉呈、吳佩芬、袁紹忠、林娜稜（2025年03月）。政府職業訓練於身障者資訊素養之合作學習研究。2025跨域創新設計整合國際研討會，雲林，國立雲林科技大學。

4. 黃政倫、顏韶威、吳佩芬（2025年03月）。書香墨韻．丹青：高齡者之中國水墨寫意畫虛擬實境創作系統開發。2025跨域創新設計整合國際研討會，雲林，國立雲林科技大學。

5. 吳佩芬、易廷葳（2024年3月）開發嚴肅遊戲應用於銀髮族認知刺激之研究。2024亞太藝術與人文國際研討會，花蓮，東華大學。

6. 吳佩芬、戴吟庭、顏韶威（2024年03月）。探討聆聽ASMR對年長者的焦慮影響程度。2024跨域創新設計整合國際研討會，雲林，國立雲林科技大學。

7. 吳佩芬、陳怡文、顏韶威（2024年03月）。探討使用大自然聲音作為背景音樂對高齡者藝術創造力之影響。2024跨域創新設計整合國際研討會，雲林，國立雲林科技大學。

8. 莊博舜、吳佩芬（2024年03月）。離島文化記憶之聲—澎湖吉貝國小與拉縴人之美感教育深耕實踐。2024跨域創新設計整合國際研討會，雲林，國立雲林科技大學。

9. 吳佩芬、林家禾、顏韶威（2024年12月）。評估高齡者對數位繪畫工具之整合型科技接受模式。2024自主學習節暨數位學習成效分析研討會，台中，國立台中教育大學。

10. 吳佩芬、林禹彤、施茗棋、陳淑圓（2024年12月）。以科技接受模式與期望確認模式探討高齡者參與數位繪畫活動對興趣、成就與滿足之相關表現。2024自主學習節暨數位學習成效分析研討會，台中，國立台中教育大學。

11. 王顥喆、吳佩芬、顏韶威（2024年12月）。開發數位園藝APP「花間漫遊」於中高齡者之前導研究。2024自主學習節暨數位學習成效分析研討會，台中，國立台中教育大學。

12. 吳佩芬、丁筠、顏韶威（2023年12月）。以延伸整合型科技接受模式探討高齡者使用表達性互動藝術創作系統之行為意圖。2023自主學習節暨數位學習成效分析研討會，台中，國立台中教育大學。

13. 吳佩芬、程志文、顏韶威（2023年12月）。探討高齡者使用VR博物館之沉浸體驗感。2023自主學習節暨數位學習成效分析研討會，台中，國立台中教育大學。

14. 吳佩芬、洪瑀暄（2023年12月）。探討表達性藝術創作系統應用於高齡者之藝術教育。2023第十四屆教育創新國際學術研討會，國立清華大學。

15. 陳琬翔、吳佩芬、游智翔（2023年12月）。探討高齡者使用「回憶的菜園」App之設計與遊戲沉浸感。2023自主學習節暨數位學習成效分析研討會，台中，國立台中教育大學。

16. 劉醇豐、林佩萱、吳佩芬、顏韶威、莊文烈（2023年11月）。再續錢園—以長者為中心開發之數位輔助認知桌遊。2023臺灣網際網路研討會TANET暨全國計算機會議NCS，台北，國立政治大學。

17. 林佩萱、劉醇豐、吳佩芬、顏韶威、莊文烈（2023年11月）。探討「再續錢園」之科技接受度。2023臺灣網際網路研討會TANET暨全國計算機會議NCS，台北，國立政治大學。

18. 張芸淇、方子亮、洪維彤、林宥汝、黃政曦、徐亦霆、吳佩芬（2022年12月）。基於人工智慧姿勢偵測模型追蹤健身與復健動作。2022第三屆中華物聯網與人工智慧研究學會年會暨國際研討會及第20屆管理學術研討會，台中，國立勤益大學。

19. 蕭名芸、吳佩芬、耿映翔、林明諺（2022年12月）。探討高齡者使用注音符號應用程式之學習意願。2022第三屆中華物聯網與人工智慧研究學會年會暨國際研討會及第20屆管理學術研討會，台中，國立勤益大學。

20. 蕭旭容、吳佩芬（2022年12月）。基於使用者經驗之設計以糖尿病飲食管理影像辨識APP為例。2022第三屆中華物聯網與人工智慧研究學會年會暨國際研討會及第20屆管理學術研討會，台中，國立勤益大學。

21. 劉懿霈、顏韶威、吳佩芬（2022年10月）。應用深度學習探討腦波訊號之音樂情緒識別。2022中華民國資訊應用發展協會研討會，台北，國立政治大學。

22. 黃珮婕、吳佩芬、顏韶威（2022年10月）。AR遊戲結合日常聲音元素應用於高齡者之易用性探討。2022 中華民國資訊應用發展協會研討會，台北，國立政治大學。

23. 陳明賢、吳佩芬、顏韶威（2022年07月）。以Apriori演算法結合方法目的鏈探討虛擬實境應用於失智症患者之價值感。2022 ICEAT資通電應用科技研討會，新北市，亞東科技大學。

24. 吳佩芬、陳節（2022年05月）。高齡者之生命回顧以設計XR 數位互動繪本為例。2022跨域創新國際設計研討會，雲林，國立雲林科技大學。

25. 楊俊健、吳佩芬、顏紹威（2022年05月）。探討基於ARCS模型之使用者體驗以應用Tilt Brush 於虛擬實境之繪圖創作。2022跨域創新國際設計研討會，雲林，國立雲林科技大學。

26. 袁子凡、顏韶威、吳佩芬（2022年05月）。透過眼動儀探討虛擬實境中棒球擊球命中率與靜眼期間之關聯性。2022跨域創新國際設計研討會，雲林，國立雲林科技大學。

27. 賴威良、顏韶威、吳佩芬（2022年05月）。應用深度學習探討腦波訊號之顏色辨識。2022跨域創新國際設計研討會，雲林，國立雲林科技大學。

28. 黃湘紜、吳佩芬（2022年05月）。互動繪圖之虛擬實境應用於學生抒壓效益探討。2022跨域創新國際設計研討會，雲林，國立雲林科技大學。

29. 吳佩芬、鄭皓澤（2021年05月）。探討影音人生故事書之背景音樂對輕度失智患者之專注力與情緒感受之影響性。2021台灣數位媒體設計國際研討會，台北，大同大學。

30. 吳佩芬、陳光勇（2021年05月）。探討科技導入懷舊音樂治療之正向情緒反應。2021台灣數位媒體設計國際研討會，台北，大同大學。

31. 吳佩芬、林育藜（2021年05月）。應用懷舊治療結合虛擬實境導入獨居長者之幸福感前導研究。2021台灣數位媒體設計國際研討會，台北，大同大學。獲頒傑出論文獎。

32. 吳佩芬、顏韶威、蔡逸勛、施伯林（2020年10月）。利用攝影測量法重建3D模型-以再現懷舊古物為例。數位設計跨域整合-2020數位媒體設計國際研討會，雲林，國立雲林科技大學。

33. 顏韶威、吳佩芬、吳庭諺（2020年10月）。應用卷積神經網路於失智症患者之腦波研究。數位設計跨域整合-2020數位媒體設計國際研討會，雲林，國立雲林科技大學。

34. 吳佩芬、段芸芸、邱郁茜、甘家豪、陳冠廷（2019年12月）。以數位遊戲導入失智症患者之認知訓練研究 －「時光旅人」虛實合一之大富翁遊戲。2019年台灣工程科技與應用醫學學會長照的智能開發與醫學應用研討會，台北，財團法人張榮發基金會國際會議中心。

35. 葉姝庭、吳佩芬（2019年12月）。開發悅趣式學習之益智遊戲對失智患者影響性探究。2019年台灣工程科技與應用醫學學會 長照的智能開發與醫學應用研討會，台北，張榮發基金會國際會議中心。

36. 吳佩芬、施伯林、詹雅琇、鍾雅雯、阮其郁（2019年11月）。探討APP遊戲式學習對高齡者認知學習之影響。2019台灣教育學術研討會「跨域、跨界的教育新契機」，高雄，國立中山大學。

37. 呂慧萱、吳佩芬（2019年05月）。觀眾對於中國清代古裝劇中嬪妃服裝色彩與角色性格之判別-以《延禧攻略》為例。2019動畫藝術學術研討會，台南，國立台南大學。

38. 邱鈺玹、吳佩芬（2019年05月）。遊戲故事之微觀敘事分析－以返校Detention為例。2019動畫藝術學術研討會，台南，國立台南大學。

39. 鄭榆潔、吳佩芬（2019年05月）。動畫中反派角色造型與對應之性格分析-以《迪士尼公主系列電影》為例 。2019動畫藝術學術研討會，台南，國立台南大學。

40. 吳佩芬、范光義、林妤珊、詹雅琇（2018年12月）。探討數位化說故事系統對失智者之幸福感影響。老人的智能開發與醫學應用研討會，台北市，財團法人張榮發基金會國際會議中心。

41. 吳佩芬、王文甫、范光義、許雅筑、黃俊瑋（2018年12月）。失智患者之台灣本土數位懷舊治療系統之設計與使用性研究。老人的智能開發與醫學應用研討會，台北市，財團法人張榮發基金會國際會議中心。

42. 吳佩芬、王文甫、范光義、張簡敬庭、呂慧萱（2018年12月）。以策略體驗模組觀點探討科技導入失智患者之認知刺激研究。老人的智能開發與醫學應用研討會，台北市，財團法人張榮發基金會國際會議中心。

43. 莊景翔、吳佩芬（2018年06月）。行動裝置結合擴增實境應用於文化創意產業－以彰化在地特色景點為例。第29屆國際資訊管理學術研討會，台中，東海大學。

44. 許雅筑、吳佩芬（2018年06月）。探討動畫中老人角色造型與性格之文化性差異。2018動畫媒體設計研討會，台南，國立台南大學。

45. 黃雅平、吳佩芬（2018年06月）。VR說故事之虛擬空間與使用者互動性之探討－以《Allumette》為例。2018動畫媒體設計研討會，台南，國立台南大學。

46. 林妤珊、許雅筑、吳佩芬（2017年12月）。虛擬共餐互動平台對高齡者社交能力之影響。2017 IMP第廿三屆資訊管理暨實務研討會，苗栗，國立聯合大學。

47. 許雅筑、吳佩芬、江憲坤（2017年12月）。以Wi-Fi為基礎降低高齡失智者失蹤風險之互動式照護環境設計。2017 IMP第廿三屆資訊管理暨實務研討會，苗栗，國立聯合大學。

48. 張簡敬庭、林曼莉、吳佩芬（2017年11月）。以數位拼圖遊戲減緩失智高齡者之懷舊治療研究。台灣感性研討會-設計創價感性實踐。佛光大學。

49. 鄭筑云、吳佩芬（2017年06月）。探討動畫短片啟發式思考之影響─以Ormie the pig動畫短片為例。2017動畫媒體設計學術研討會，臺南，國立臺南大學。

50. 陳昶碩、吳佩芬（2017年06月）。探究電影預告片敘事性與視聽節奏之關聯性。2017動畫媒體設計學術研討會，臺南，國立臺南大學。

51. 曾建穎、吳佩芬（2017年05月）。以IQA探討使用者為中心之行動裝置網頁設計原則。2017電子化企業經營管理暨實務研討會，彰化，大葉大學。

52. 洪銘陽、吳佩芬（2017年05月）。擴增實境APP設計與依附理論之研究－以虛擬寵物養成遊戲為例。2017年第二十八屆國際資訊管理學術研討會，台北，國立政治大學。

53. 吳佩芬、廖奕婷、張佑愷（2016年05月）。兒童之數位化說故事系統開發與使用性評估。2016 電子化企業經營管理暨實務研討會，彰化，大葉大學。科技部：105-2410-H-018-018。

54. 吳佩芬、范光義、張純瑋（2015年12月）。Motion Graphcis之設計思考與腦波關聯性探討─以品牌形象短片為例。2015動畫媒體設計學術研討會，國立臺南大學。

55. 陳昱嵐、廖奕婷、張佑愷、吳佩芬、江憲坤（2015年10月）。透過App短暫記憶鬧鐘遊戲刺激大腦清醒之短暫記憶鬧鐘遊戲之使用者滿意度研究。第二十一屆國際資訊管理暨實務研討會及第十三屆管理學術研討會，國立勤益科技大學。

56. 張佑愷、吳佩芬（2015年05月）。初探形象角色其人格與彩之感知價值。2015 第二十屆中華民國設計學會設計研究成果發表研討會暨 2015 第二屆國際設計研究論壇暨研討會，國立雲林科技大學。

57. 范緯隆、吳佩芬（2015年05月）。基於使用者中心原則的App原型設計與企劃流程研究 - 以開發LINE創作貼圖為例。2015 第二十屆中華民國設計學會設計研究成果發表研討會暨 2015第二屆國際設計研究論壇暨研討會，國立雲林科技大學。

58. 范緯隆, 吳佩芬（2015年04月）。以使用者為中心之App設計與使用性評估研究。2015電子化企業經營管理暨實務研討會，大葉大學。

59. 劉佩奇、張珊月羲、吳佩芬、江憲坤（2014年05月）。擴增實境體驗對觀光旅遊動機之影響-以彰化小西街為例。2014年第二十五屆國際資訊管理學術研討會，國立中興大學。

60. 吳佩芬、葉家齊（2014年05月）。適地性服務與虛擬實境之地方特色街區App導覽系統。2014 中華民國設計學會學術研究成果研討會-設計系譜再進化The Re-evolution of Design Family (CID 2014)，台北大同大學。科技部：102-2815-C-018-024-H。

61. 張純瑋、吳佩芬（2014年05月）。動畫聲音之敘事性符號研究。2014 中華民國設計學會學術研究成果研討會-設計系譜再進化The Re-evolution of Design Family (CID 2014)，台北大同大學。

62. 陳意茵、張隆池、吳佩芬、廖瑋薪（2014年05月）。悅趣式遊戲學習於創意思考之系統設計與評估–以TRIZ為例。第十五屆電子化企業經營管理理論暨實務研討會，彰化大葉大學。

63. 陳鴻文、林芝儀、張隆池、吳佩芬、王金坤、江憲坤（2014年05月）。社群網路旅遊資訊分析之研究。第十五屆電子化企業經營管理理論暨實務研討會，彰化大葉大學。

64. 吳佩芬、張軼雄、范光義、吳鳳珠（2013年11月）。角色動畫故事設計思考程序之研究。2013課程教學與媒材設計國際學術研討會，國立台北市立大學。

65. 葉羽安、吳佩芬、黃羿凱（2013年11月）。探討數位故事應用於地方文化特色街區之虛擬環境重構。第八屆數位內容國際學術研討會，台北市立大學。

66. 黃羿凱、吳佩芬、葉羽安（2013年10月）。結合服飾與音樂之感測互動裝置設計。2013新媒體創作與視覺傳達設計暨第七屆台灣數位媒體設計學會國際研討會，台南，南台科技大學。

67. 林宗翰、薛宇庭、吳佩芬（2012年12月）。互動裝置捐款箱促進捐款動機之探討。2012第八屆數位內容國際學術研討會，台南藝術大學。

68. 郭曜榮、吳佩芬（2012年12月）。3D動畫短片角色動作表演與鏡頭冗餘之關聯性研究。2012第八屆數位內容國際學術研討會，台南藝術大學。

69. 潘元瑜、吳東光、吳佩芬、孟瑛如（2012年10月）。數位教材色彩配置對國中學業低成就學生影響之研究。第八屆台灣數位學習發展研討會，台南成功大學。

70. 吳鳳珠、吳佩芬、范光義、張弘旻（2012年09月）。藝術育療融入通識藝術課程之設計-以「藝術的秘密」為例。2012卓越教學學術研討會，花蓮佛光大學。

71. 張軼雄、吳佩芬（2012年05月）。英雄旅程在動畫故事的運用─以動畫電影《海底總動員》為例。2012中華民國設計學會第17屆設計學術研究成果研討會，台中亞洲大學。

72. 林宗翰、吳佩芬、 薛宇庭（2012年05月）。漫畫主角人物之互文性研究-以《航海王》為例。2012中華民國設計學會第17屆設計學術研究成果研討會，台中亞洲大學。

73. 薛宇庭、吳佩芬、林宗翰（2012年05月）。3D動畫趣味性與故事結構之關係探討。2012中華民國設計學會第17屆設計學術研究成果研討會，台中亞洲大學。

74. 吳佩芬、周盈君、張乃文、黃木榮（2011年06月）。線上遊戲之故事類型分析。2011全球管理新環境─綠能環保國際學術研討會，國立彰化師範大學。

75. 林恭令、吳佩芬、黃華山、鄧錦滄（2011年06月）。高齡者網站中動畫色彩設計之研究。2011全球管理新環境─綠能環保國際學術研討會，國立彰化師範大學。

76. 滕南瑋、吳東光、吳佩芬、王　謙（2011年06月）。以臉部動畫軟體作為特殊教育學生臉部情緒辨識教材之前置研究。2011全球管理新環境─綠能環保國際學術研討會，國立彰化師範大學。

77. 鄧錦滄、吳佩芬、王　謙、林恭令（2011年06月）。應用互動裝置於生命教育學習之滿意度探討。2011全球管理新環境─綠能環保國際學術研討會，國立彰化師範大學。

78. 吳佩芬、嚴貞、范光義（2008年12月）。專家之角色動畫故事構思歷程-運用m-IQA方法分析其概念圖模式。DCCC 2008數位內容與文化創意發展國際研討會，台中科技大學。

79. 吳佩芬、范光義（2007年12月）。電腦動畫運鏡與故事結構之研究。2007 Siggraph Taipei國際學術研討會，台灣藝術大學。

80. 吳佩芬、范光義（2007年12月）。動畫故事設計構思之元素分析。2007數位媒體設計國際研討會，雲林科技大學。

81. 吳佩芬、嚴貞、何明泉、范光義（2007年12月）。數位學習設計之溝通歷程研究。中華民國設計學會第十二屆研討會，高雄師範大學。

82. 范光義、吳佩芬（2007年12月）。動畫宂餘性於數位媒體傳達之研究。2007數位媒體設計國際研討會，雲林科技大學。

83. 吳佩芬、嚴貞（2006年12月）。數位媒體設計之創造力思考訓練-以電腦動畫創意腳本為發展。台灣教育傳播暨科技學會2006學術研討會，國立台灣師範大學。

84. 吳佩芬（2006年11月）。3D動畫電影「怪獸電力公司」之角色個性與色彩意象關聯研究。2006設計．文化．色彩國際研討會，雲林科技大學。

85. 吳佩芬、范光義（2004年12月）。電腦動畫傳達之視覺語言理論建構。SIGGRAPH台北分會2004國際學術研討會，台灣藝術大學。

86. 吳佩芬（2002年06月）。電腦動畫的視覺語言建構－以3D卡通角色動畫之運動時間探討。2002應用媒體暨動畫藝術理論與實務研討會，國立台灣藝術大學。

87. 趙貞怡、鐘世凱、吳佩芬、范光義（2001年06月）。2000年台灣地區電視媒體虛擬主播市場現象探討。2001應用媒體藝術理論與實務研討會，國立台灣藝術大學。

五、專書

1. 李傳房、胡惠君、黃世輝、王淑慧、蕭瑋婷、盧麗淑、張文山、黃建盛、吳佩芬、黃瑞崧、陳泰安（2018/12）。引領創新思考人才，打造農學未來式。雲林，國立雲 

     林科技大學智慧農推整合創新聯盟中心。

2. 陳儒修、江學瀅、周盈君、吳佩芬（2006年09月）。高中藝術領域課程輔助教學參考手冊6－音像藝術（ISBN：9789860066012）。台北：國立台灣藝術教育館。

3. 吳佩芬（2001年）。能力本位訓練單元式訓練教材-電腦軟體應用。台北：行政院勞委會職業訓練局。

4. 吳佩芬（2001年）。能力本位訓練單元式訓練教材-電腦動畫。台北：行政院勞委會職業訓練局。