2024

A Revista Eletrônica é um canal de divulgação científica de Acesso Aberto e livre de taxas de submissão ou de aceite (APC), que tem como objetivo o fomento, análise e divulgação de produções científicas, bem como de iniciativas exitosas ou projetos inovadores, de professores e gestores da Educação Básica  e Superior e estudantes de graduação e pós-graduação do campo da Educação, propiciando a articulação entre as diferentes áreas e suas atividades de ensino, pesquisa e extensão.

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Este projeto surge como continuação da Oficina de Jogos Matemáticos realizada em 2023, oferecido a professores e futuros professores do Ensino Fundamental. Pretende-se agora aplicar com turmas do Ensino Fundamental os jogos matemáticos de potencial lúdico envolvendo as quatro operações básicas que o grupo desenvolveu nas oficinas, objetivando a promoção da afeição pela área das ciências exatas.

Visando fomentar discussões e reflexões entre os membros do PET Educação acerca de temas que afetam a sociedade brasileira e têm grande impacto no trabalho docente, assistimos a filmes e produções audiovisuais que retratam de alguma forma esses assuntos. 

Este projeto é de grande relevâcia, uma vez que pretende proporcionar aos estudantes de pedagogia e professores que atuam na educação básica a capacitação em noções básicas de primeiros socorros em emergências consideradas de ordem pré-hospitalar (APH). Assim, incentivando a aplicação da Lei Federal n.° 13.722/2018, também conhecida como Lei Lucas. Teremos a colaboração do Batalhão Cacique (Corpo de Bombeiros Militar de Cuiabá) para ministrar seis oficinas que incluem técnicas para situações de afogamento, desengasgo, queimadura, traumas, avaliação primária e secundária de suporte básico de vida e hemorragias.

Com este projeto de extensão, nosso Grupo tem como objetivo sensibilizar tanto a comunidade acadêmica quanto a sociedade em geral para uma abordagem pedagógica alinhada com a visão contemporânea de uma educação mais significativa. Iremos proporcionar oficinas visando à capacitação dos participantes na confecção de brinquedos e materiais interativos, incentivando a exploração de um lado lúdico em experiências educativas e de ensino.

Este projeto de extensão surge com o interesse em tecer redes de estudos e discussão acerca da Educação Especial no Ensino Superior e tem como base a Lei n° 13.146, de 6 de julho de 2015, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, a qual assegura e promove condições para que as pessoas com deficiência possam exercer seus direitos. O grupo pretende entrevistar alunos da graduação e pós-graduação que possuam algum tipo de deficiência para divulgar suas necessidades e queixas. Além de realizar duas palestras com pesquisadores da area para discutirmos a acessibilidade na UFMT e produzir vídeos para disseminar essas discussões. 

Assim como outros projetos, este é baseado em um anterior que se tratava de investigar a legislação de Cuiaba sobre o Sistema Municipal de Educação. Desta forma, nos colocamos a realizar esta pesquisa novamente, porem com as leis aprovadas pela Assembiela Legislativa nos ultimso 20 anos como objeto de estudo. Assim visando identificar quais delas são essencias para a organização e funcionamento do Sistema Estadual de Educação e por meio de material qualificado divulgar nossas comnsiderações.