• จับประเด็น หรือแยกแยะประเด็น ออกเป็นรายการอย่างง่ายๆ ได้โดย        ไม่เรียงลําดับความสําคัญ

•วางแผนงานโดยแตกประเด็นออกเป็นส่วนๆ หรือกําหนดเป็นกิจกรรมต่างๆ ได้

•เข้าใจความสัมพันธ์ขั้นพื้นฐานของงาน หรือปัญหา เช่น สามารถอธิบายหรือระบุเหตุและผลในสถานการณ์ต่างๆ หรือ ข้อดีข้อเสียของประเด็นต่างๆได้ เป็นต้น

•จัดลําดับความสําคัญหรือความเร่งด่วนของงานหรือกิจกรรมได้ 

•เข้าใจและสามารถเชื่อมโยงเหตุปัจจัยที่มีความซับซ้อนของงานหรือปัญหาในแต่ละสถานการณ์ หรือ

เหตุการณ์ได้
•วางแผนงานโดยกําหนดกิจกรรมขั้นตอนการดําเนินงานต่างๆที่มีผู้เกี่ยวข้องหลายฝ่ายได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถคาดการณ์เกี่ยวกับปัญหา หรืออุปสรรค ที่อาจเกิดขึ้นได้