• Закон України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text

Визначає загальні права, обов'язки, академічну свободу та засади діяльності педагогів. 

• Закон України «Про загальну середню освіту» від 16.01.2020 № 463-IX URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/463-20#Text

Регламентує організацію освітнього процесу, оцінювання, атестацію, інклюзивне навчання, ВСЗЯО. 

• Методичні рекомендації «Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням з особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації» 

• Положення про атестацію педагогічних працівників, наказ МОН від 09.09.2022 № 805, у редакції наказу від 10.09.2024 № 1277. 

 Визначає порядок та умови присвоєння кваліфікаційних категорій та педагогічних звань. Положення розроблено з метою удосконалення й осучаснення механізму оцінювання роботи педагогів та усунення законодавчих колізій. 

• Наказ МОН "Про затвердження порядку підвищення кваліфікації..." № 800 від 20.08.2019 (зі змінами).

 Регулює порядок, форми, види та мінімальний обсяг (150 годин за 5 років) підвищення кваліфікації. 

• Лист Міністерства освіти і науки України від 13 серпня 2025 р. № 1/16828-25 Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2025/2026 навчальному році https://mon.gov.ua/npa/pro-instruktyvno-metodychni-rekomendatsii-shchodo-vykladannia-navchalnykh-predmetiv-intehrovanykh-kursiv-u-zakladakh-zahalnoi-serednoi-osvity-u-20252026-navchalnomu-rotsi

• Вимоги до організації різних форм навчання в комунальних ЗЗСО.  Наказ МОН від 07.08.2024 № 1112 затверджено Порядок та умови здобуття загальної середньої освіти в комунальних закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні. 

• Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження Положення про сертифікацію педагогічних працівників» від 27.12.2018 № 1190 URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1190-2018-%D0%BF#Text

• Наказ Міністерства освіти і науки України від 08 серпня 2022 року № 707 «Про затвердження Інструкції з ведення ділової документації у закладах загальної середньої освіти в електронній формі» 

• Наказ Міністерства охорони здоров’я України від 01 серпня 2022 року № 1371 «Про затвердження Змін до деяких наказів Міністерства охорони здоров’я України» (щодо тривалості онлайн-уроків для школярів) 

• Визначення структури навчального тижня та форм організації освітнього процесу.  Про структуру і тривалість навчального тижня, навчального дня, занять, відпочинку між ними та форми організації освітнього процесу визначає педагогічна рада закладу освіти з урахуванням таких факторів:

часу, передбаченого освітньою програмою;

обсягу навчального навантаження, встановленого навчальним планом;

вікових та індивідуальних особливостей учнів;

особливості регіону, у якому розташований заклад освіти.

• Зарахування, відрахування та переведення учнів. Наказ МОН від 20.05.2024 №714 "Зміни до Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти" (набув чинності з 01.08.2024).  

• Освітня програма та навчальний план для учнів 5-9 класів НУШ. Наказом МОН від 09.08.2024 №1120 затверджено нову редакцію Типової освітньої програми для 5 - 9 класів закладів загальної середньої освіти. Цей документ є ключовим для організації освітнього процесу, адже він містить комплекс головних освітніх компонентів. Він окреслює підходи до розроблення освітніх програм закладів освіти, визначає вимоги до здобувачів освіти та обсяг навчального  навантаження, містить рекомендовані форми організації освітнього процесу та опис інструментарію оцінювання. 

• Оцінювання результатів навчання та оформлення Свідоцтва досягнень учнів 5-9 класів НУШ. Наказом МОН від 02.08.2024 №1093 скасовано наказ МОН від 01.04.2022 №289 та затверджено рекомендації щодо оцінювання результатів навчання учнів 5-9 класів НУШ. У документі визначено загальні та галузеві критерії оцінювання, правила та процедуру проведення оцінювання й змінено форму документа, який демонструє навчальний поступ учня.  

• Інклюзивне навчання. У червні 2024 року Кабінет Міністрів України ухвалив Національну стратегію  розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року та затвердив операційний план заходів з її впровадження у 2024 - 2026 роках. Зокрема нею передбачено унормування питання введення посад вихователя ЗЗСО та асистента вихователя ЗЗСО й розробка нормативних актів щодо їх оплати праці, забезпечення наявності інклюзивних та/або спеціальних груп подовженого дня у закладах загальної середньої освіти.

• Лист ІМЗО "Про методичні рекомендації «Пріоритетні напрями роботи психологічної служби в системі освіти України у 2025/2026 навчальному році» від 07.07.2025 № 21/08-586 https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/osvita-2/inklyuzivne-navchannya/dlya-fakhivtsiv/metodichni-rekomendatsii-2/list-mon-26082025-117666-25-rekomendaciyi.pdf

• Положення про сертифікацію педагогічних працівників (зі змінами від 24.12.2019 р.) 

• Інструкція з діловодства у закладах загальної середньої освіти 

• Якщо до тебе прийшли на урок, згадай, що ти артист, ти кращий педагог країни, ти найщасливіша людина .

• Іди на урок з радістю, виходь з уроку з приємною втомою. 

• Люби свою адміністрацію так само, як і вона тебе, і ти проживеш довге і щасливе педагогічне життя.

• Говори батькам завжди найкращу правду, яку ти знаєш.

• Пишайся своїми помилками, і тоді у тебе їх буде з кожним роком все менше.

• Вищим проявом педагогічної успішності є усмішка на обличчях дітей.

• Постарайся завжди бути здоровим, навіть якщо в це хтось не повірить.