Lesson Plan

2023 获奖名单

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First Prize

汪洋 Brown University (商业) “成长的烦恼”——茵络集团突破增长瓶颈企业真实案例研究教案

沈燕 UCLA (商业) 海底捞的优质服务与适度服务— 案例教学法与跨文化交际教学的有效结合

Second Prize

于涛华东理工大学 (科技) 科技汉语:一堂实验课

闫佳 Duke Kunshan University (商业) 学不会的海底捞

张丽媛天津大学 (科技) 基于翻转课堂的科技汉语教学设计

Third Prize

刘倩、于晓盈 University of Michigan (职业) 打开职场的钥匙-—— 中文简历制作及工作申请

王银东华大学 (服饰) 只有民族的才是世界的

蒋冕华 University of Pennsylvania (商务) 毛泽东时代经济

周程程西安交通大学 (医学) 基于逆向性设计的医学汉语课

张舒 Duke University (电影) 以《少年的你》为例谈如何将电影融入到语言课堂

陈旻 Yale University (商务) 在华跨国企业面临新挑战—商务中文案例教学当中的讨论引导与知识扩展

Special Award

陳加芳台灣師範大學 (商业) 商务华语之语言、务实、文化综观教学设计--以《遠東商務漢語三》之〈仿冒商品〉为例

2021 获奖名单

First Prize

李坤珊许淑婷 Duke University (商业) 因地制宜到究竟真实——如何将课堂教学与社区学习结合起来

Second Prize

闻采菊 Swarthmore College (商业) “陆家嘴遇上华尔街”——运用视频进行大学中级商业中文活动课

李智仁 University of Pennsylvania (医用) 生命的泉源---血液医学汉语课程教案

Third Prize

彭晓琳伍辛夷 University of Pennsylvania (商业) 课程计划：咖啡战争

蔡江坪 University of Rhode Island (科技) 绿色能源技术：太阳能

孟苑苑 Columbia University (媒体) 迎难而上——听懂《央视新闻联播》

任香静 Middlebury College (综合环境) 《生态退化谁之过》讨论课教案设计（部分）

Innovation Award

胡海波 University of Notre Dame (商业) 使用中文应聘及面试

刘璟之南京艺术学院 (艺术) 什么是白描？——如何上好具有艺术专业特点的汉语课

董桦 Northeastern University (医用) 人为什么会生病？中医的智慧“阴阳，五行，中医与食疗”

陈钟 Rochester Institute of Technology (科技) 搭建普通汉语和中文科技交流之间的桥梁——以“位置和⽅方向”的科技汉语教学为例