Usando FLIPSNACK PARA EDITAR Y PUBLICAR EL PERIÓDICO DE CLASE

¿Cómo surge esta práctica educativa?

La dinámica metodológica de considerar al alumnado como centro del currículum, participante activo de los procesos y del autoaprendizaje nos lleva a desempeñar roles del alumno tan diversos: creador, protagonista, responsable de la realidad de clase y de las decisiones en el aprendizaje, investigadores, etc.

Flipsnack nos trae un editor de revistas y diarios digitales atractivo y divertido a la clase. Los alumnos podrán usar una cuenta creada por el profesor o ser invitados a editar desde su propia cuenta. El producto final obtenido tiene apariencias y diseños profesionales y da lugar al disfrute del esfuerzo tras su realización mediante la compartición.

El proyecto periódico se desarrolla durante todo el año escolar, desafiando al alumnado en su edición, para cada nueva experiencia. Consigues explorar contenido cercano a las propias realidades de intereses del alumnado y una oportunidad exclusiva de convertirse en periodistas, indagadores y críticos con la información en el mundo actual donde se hallan, y en el que encuentran continuos cambios a los que adaptarse y retos que abordar para alcanzar el éxito.

La elaboración de noticias actuales en las diferentes secciones del periódico logra que los aprendizajes sean más significativos y tengan un mayor impacto en la adquisición de la lengua y la literatura españolas.