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Docentes PEI
¿Cómo podemos favorecer el acceso a los contenidos de una manera más interactiva Y MOTIVADORA?
¿Cómo podemos favorecer el acceso a los contenidos de una manera más interactiva Y MOTIVADORA?
Uso de Genially en clase
¿Cómo surge la experiencia didáctica?
La idea de centralizar los contenidos activos de la unidad en un solo lugar siempre nos mantiene a los profesores en la investigación. Esto es porque queremos que el alumnado acceda de manera fácil, clara y completa. Es decir, a todo el contenido de una vez pero lo hace guiado por el profesor/a durante el tiempo de clase o asincrónicamente.
El acceso a libros de texto digitales a menudo parece poco atractivo, complejo y de difícil acceso. En cambio andamiar el contenido de clase en presentaciones dinámicas como las que ofrece genially, facilita de una manera más atractiva y motivadora el acceso a los contenidos específicos de nuestras unidades.
Tras haber exprimentado con Genially vemos útil su aplicación como presentación de contenido con el doble objetivo, utilizarlo en nuestras explicaciones y luego para que los alumnos/as exploren a su ritmo, tanto fuera como durante clase, para resolver actividades de clase, hacer práctica individual o acceder las instrucciones de tareas en equipo. Esto logra que los aprendizajes sean más significativos y con mayor impacto
Impacto
El alumnado explora los contenidos de una manera más atractiva y tiene acceso a los enlaces de las actividades y tareas. El hecho de navegar por la presentación genially, como un micrositio el/la estudiante visualiza y aprende todo el contenido de la unidad a su propio ritmo y desde cualquier lugar.
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